常蕾

作品数：33被引量：73H指数：5
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发文领域：文化科学语言文字医药卫生哲学宗教更多>>
发文期刊：《医学信息》《医学综述》《医学与社会》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：广东省教育科学规划项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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高校教师多重教学与科研关系实证研究被引量：3
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2017年第5期136-140,共5页姜美善 常蕾 
广东省教育科学规划项目(2013JK029)
教学与科研的关系并非单纯的正或负相关关系,而是存在多重性的联系。本文将布尔厄迪的惯习因素作为交叉项作用于教师的资本因素,探索大学场域内多重教学与科研关系的影响因素。资本受教师惯习的干预而体现出不同的影响。研究发现,非惯习...
关键词：惯习视角 大学场域 教学与科研 多重关系 
体验哲学视角下方言对医学英语学习的负迁移及应对策略
《西北医学教育》2014年第5期899-901,共3页张兰 王丽群 常蕾 王勇 
2014年度黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12542297)
在二语习得的过程中,母语对目标语有一定的迁移作用,当两种语音体系相似之处有助于语言习得时产生的是正迁移,而当母语的语音体系影响到目标语习得时产生的是负迁移,目前,越来越多的医学英语学习者苦恼于汉语方言对英语学习的负迁移,学...
关键词：方言 体验哲学 医学英语 
大学非英语专业英语教学中文化知识的导入被引量：1
《牡丹江医学院学报》2011年第4期98-100,共3页闫水华 张兰 常蕾 
作为人类文明成果的载体，语言担任着人类交际的重要功能。文化代表着生活在相同社会集团中的人群所学习，创造并共有的行为和思维方式。语言是文化的一部分，反映了社会文化的需要，语言不能脱离文化而独立存在，语言是文化的载体，文...
关键词：专业英语教学 社会文化 导入 思维方式 教学经验 语言 载体 人类 
医学院校教学中多媒体在英语口语课堂交流学习中的应用
《医学信息》2011年第14期4490-4491,共2页闫水华 张兰 常蕾 
二语习得的研究和相关理论表明学习者的语言系统的发展是通过有意义的交流和互动为基础的活动实现的。虚拟学习环境由于它可以使学生更注重交流进而帮助创建对话学习环境。本文中．作者试图探索任务型的交流学习在虚拟环境下的应用。作...
关键词：以计算机为媒体的交流 交际语言教学 以任务为基础的学习 
医学院校扩招生外语学习焦虑研究
《西北医学教育》2011年第3期598-601,共4页常蕾 张兰 赵春阳 
以牡丹江医学院扩招生为研究对象,调查分析了他们的英语学习焦虑状况。研究发现:①扩招生英语学习焦虑指数偏高,和学业成绩呈负相关;②英语学习焦虑主要来自交际畏惧。
关键词：英语学习 扩招生 焦虑指数 外语学习焦虑 
计算机网络环境下大学英语自主学习的优势和学习策略被引量：1
《中国现代教育装备》2011年第11期94-95,共2页常蕾 赵春阳 闫水华 
在自主学习的理论依据和学习模式基础上分析了计算机网络教学在实际应用中的优势及要求,并依据教学实践提出计算机网络环境下大学英语自主学习的策略。
关键词：网络环境 自主学习 大学英语教学 建构主义教学理论 
现代信息技术在医学英语教学中的应用被引量：4
《医学与社会》2011年第5期98-99,102,共3页曲景秀 常蕾 
在医学英语教学过程中,应用现代信息技术是提高教学质量和改革教学方式的重要措施。文章结合实践,介绍应用现代信息技术进一步提高医学英语教学效果及优化教学过程的具体做法。
关键词：医学英语 现代信息技术 教学效果 
基于网络的大学英语听力课程设计研究被引量：4
《中国现代教育装备》2011年第9期72-75,共4页常蕾 张淑玲 曲景秀 
结合教学实践,讨论了创建听力网络教学资源环境所包括的学习者特征分析、确定教学目标、输入资源信息的要求、听力学习环境的设计、教学评价系统以及网络课程设计应注意的问题。
关键词：听力学习 网络教学 课程设计 资源环境 
建构主义理论对英语教学的启示被引量：2
《西北医学教育》2011年第2期352-355,共4页常蕾 闫水华 张兰 
建构主义理论是认知理论的一个重要分支,作为国际教育改革的主流思想,成为教育界的热门话题。本文在建构主义理论的认识基础上归纳和分析了建构主义教学观与传统教学观的区别,推荐了建构主义的几种教学模式并探讨了建构主义原则指导下...
关键词：建构主义 大学英语教学 以学生为中心 启示 
Over的认知语义分析
《中国电力教育（中）》2011年第2期196-197,共2页张兰 常蕾 闫水华 
范畴的扩展和语义链的形成主要透过转喻(metonymy)和隐喻(metaphor)这两条途径。现着重分析运用隐喻来研究over的认知语义延伸,意义在于强调认知语言学的理论在语言研究中的重要作用。
关键词：OVER 隐喻 认知 
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