郝希明

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例谈“有确定条件”离子方程式的书写
《数理化解题研究（高中版）》2012年第5期62-63,共2页郝希明 
离子方程式的书写是高中化学教学的重点和难点,特别是一类＂有确定条件＂的离子方程式书写要求更高,该文就这方面的问题进行探讨,并从中揭示出规律性问题,以有利教学.
关键词：离子方程式 书写要求 高中化学教学 性问题 
例谈有机同分异构体中的等效关系
《中学化学》2011年第7期39-40,共2页郝希明 
有机同分异构体是化学教与学的重点和难点，也是重要的考点。笔者在多年的教学实践中发现学生在书写有机同分异构体时，常常出现重、漏和错等现象，究其原因主要是对有机物中碳链异构，位置异构和官能团异构等问题认识模糊，若搞清几个...
关键词：同分异构体 等效 教学实践 关系问题 教与学 有机物 官能团 书写 
组织学生探究有机氧化还原反应
《化学教育》2005年第1期40-41,共2页郝希明 
关键词：氧化还原反应 学生 探究 高中化学 中学化学 初中化学 化合价 组织学 升降 角度 
有机化学方程式常见错误例析
《数理化解题研究（高中版）》2004年第12期55-55,共1页郝希明 
结合多年的教学实践，列举学生在书写有机化学方程式中常见错误，以引起大家的重视，共同寻找对策．
关键词：常见错误 方程式 有机化学 学生 教学实践 例析 书写 
一节“偏离”教学设计的课
《化学教学》2004年第6期36-36,共1页郝希明 
关键词：中学 化学教学 公开课 教学设计 “氯气”课题 化学实验装置 
氢氧燃料电池电极反应式的书写
《数理化解题研究（高中版）》2004年第4期51-51,共1页郝希明 
燃料电池是一种新型的无污染、无噪音、高效率的汽车动力和发电设备。它是一种不经过燃烧，将燃料的化学能直接转换成电能的装置，主要由燃料、氧化剂、电极、电解质组成，在结构上与传统电池一样具有正负电极，正负电极被电解质分隔，...
关键词：中学 氢氧燃料电池 电极反应式 反应式书写 酸性电解质 
请规范使用化学计量符号和单位
《化学教育》2003年第12期17-17,共1页郝希明 
关键词：化学计量符号 化学计量单位 高中 化学教学 教学方法 
通过研究性习题训练培养学生思维能力
《中学化学教学参考》2002年第7期28-29,共2页郝希明 
关键词：研究性习题训练 思维能力 中学 化学教学 能力培养 
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