顾琳琳

作品数：21被引量：108H指数：7
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供职机构：潍坊医学院护理学院更多>>
发文主题：护理学基础《护理学基础》基础护理学评判性思维能力循证护理更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《中国高等医学教育》《中国医学创新》《全科护理》《中国优生与遗传杂志》更多>>
所获基金：山东省高等学校教学改革研究项目山东省教育科学规划课题中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
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成人急性创伤病人院前急救启用“零通道”指标的证据总结被引量：2
《循证护理》2023年第7期1170-1176,共7页郝冉冉 牟灵英 顾琳琳 宋亚男 
目的:总结成人急性创伤病人院前急救中病情评估指标的文献证据,为构建急诊急救大平台下“零通道”启用指标提供循证依据。方法:检索BMJ Best Practice、the Cochrane Library、PubMed、美国指南网、中国知网等国内外循证数据库和指南网...
关键词：急性创伤 院前急救 “零通道”指标 证据总结 循证护理 
山东省医务工作者三孩生育意愿及影响因素研究被引量：1
《中国现代医生》2023年第10期10-13,共4页王艺 张昕璐 郑雅莉 索海龙 顾琳琳 迟爱婧 尼玛拉姆 
山东省大学生创新创业训练计划项目(S202110438010)。
目的 调查了解三孩政策下医务工作者的三孩生育意愿并分析其影响因素。方法 采用便利抽样方法,于2021年12月至2022年3月选取山东省34所医院、基层医疗机构及公共卫生机构的327名医务工作者为研究对象,采用一般资料调查表、生育意愿调查...
关键词：三孩政策 医务工作者 生育意愿 社会支持 
山东省急诊科护士角色压力与职业获益感现状及相关性研究被引量：11
《中华急危重症护理杂志》2022年第6期491-496,共6页高迪 殷欣悦 毕莹鑫 李凤燕 顾琳琳 代会贞 
2021山东省大学生创新创业训练计划项目省级立项(S202110438045)。
目的调查山东省急诊科护士角色压力与职业获益感现状,分析个人因素、角色压力与职业获益感的关系。方法﹐采用分层随机抽样的方法,于2022年2月—3月选取山东省8所三级医院、17所二级医院的277名急诊科护士作为研究对象,应用一般资料调...
关键词：急诊室 医院 护士 角色压力 职业获益感 护理管理研究 
光照疗法对精神行为症状干预效果的研究进展被引量：4
《护理研究》2019年第22期3915-3917,共3页王卉 顾琳琳 张瑞 李雪 孟庆慧 
潍坊医学院博士启动基金，编号：2017BSQD58
由于药物治疗效果有限且容易增加跌倒、心血管疾病及死亡风险,国内外指南及专家推荐非药物疗法为认知症病人精神行为症状的首选治疗方法,其中光照疗法近年来取得不错进展。主要对光照疗法的光源种类、干预时间、干预频率、干预效果进行...
关键词：光照疗法 精神行为症状 认知症 干预效果 
低聚壳聚糖喷雾联合碘伏对预防导管相关性尿路感染的效果研究被引量：2
《中国医学创新》2018年第29期137-140,共4页顾琳琳 冀宝军 洪华 
山东省潍坊市科学技术发展计划项目(2014ws044)
目的:观察低聚壳聚糖喷雾与碘伏联合应用对预防留置尿管相关性尿路感染的效果。方法:选取2014年1-11月潍坊市某三甲医院神经内科收治的脑血管意外且需要留置导尿管的患者共60例,按照患者入院顺序分为试验组和对照组,每组30例。对照组使...
关键词：壳聚糖 碘伏 导管相关性尿路感染 
基于德尔菲法和层次分析法的《基础护理学》技能评价指标体系的构建被引量：17
《解放军护理杂志》2017年第9期36-39,共4页顾琳琳 李伟 洪华 
山东省教育科学规划课题(YB15081);潍坊医学院教育教学改革与研究专项资金资助(2015Y023;2014Y005)
目的基于德尔菲法和层次分析法,探讨并构建《基础护理学》技能评价指标体系。方法采用德尔菲法对15名专家进行两轮函询,筛选并确立评价指标,采用层次分析法确定考评指标的权重。结果技能评价指标体系包括4个一级指标即:专业行为、沟通...
关键词：基础护理学 德尔菲法 层次分析法 指标体系 
同伴教育在大学生应急救护培训中的应用被引量：5
《中国高等医学教育》2015年第11期26-27,共2页顾琳琳 杨晓 张媛媛 
2013年山东省高等医学教育研究中心教育科研规划课题(编号:YJKT201310);潍坊医学院教师公派教师国内访学项目
目的:探讨同伴教育在大学生应急救护培训中的应用效果。方法:选取自愿参加潍坊医学院应急救护第3、4期培训班的学生100人为研究对象,第3期班为对照组,第4期班为实验组,各50人。两组均接受相同的心肺复苏及创伤救护的知识培训和技能培训...
关键词：同伴教育 应急救护 大学生 
形成性评价在基础护理学课程中的应用研究被引量：7
《中国高等医学教育》2015年第5期70-71,共2页李晓林 顾琳琳 杨瑞贞 
2012年中华医学会医学教育分会教育研究课题(编号:2012-PG-55);2012年山东省高等学校教学改革研究项目(编号:2012361)
目的:探讨形成性评价在基础护理学中的应用及效果。方法:以潍坊医学院护理学院2009级170名本科学生作为对照组,实施传统评价模式;2010级129名本科学生作为试验组,实施形成性评价与终结性评价相结合的多元化评价模式。结果:试验组的自主...
关键词：形成性评价 基础护理学 自主学习能力 
《护理学基础》多元化考核评价体系改革研究被引量：8
《护理研究（上旬版）》2014年第10期3556-3558,共3页李晓林 顾琳琳 杨瑞贞 黄英兰 李秀冬 
中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题;编号:2012-PG-55;山东省高等学校教学改革研究项目;编号:2012361
[目的]探讨《护理学基础》多元化考核评价体系的实施效果及其对护理专业学生批判性思维和自主学习能力的影响。[方法]以潍坊医学院护理学院本科2009级170名学生作为对照组,2010级129名学生作为试验组,对照组采用传统考核评价体系,试验...
关键词：多元化考核评价体系 教育考核 护理教育 护理学基础 
护生自主管理用物法在《护理学基础》实训课中的应用效果被引量：11
《解放军护理杂志》2013年第7期68-70,共3页顾琳琳 杨晓 洪华 赵光远 
中华医学会医学教育分会医学教育研究项目(20100906)
目的了解护生自主管理用物法在《护理学基础》实训课中的应用效果。方法以潍坊医学院护理学院2008级护理本科3个班的135名护生为研究对象,按整群随机抽样法分为观察组和对照组,观察组护生采用护生自主管理用物方法,对照组护生采用传统...
关键词：护理学基础 实训教学 自主管理用物法 
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