黄换乃

作品数：29被引量：24H指数：3
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《红楼梦》英译本副文本解读——以霍克斯、杨宪益译本为例
《小说月刊（下半月）》2020年第4期0002-0002,共1页蔡源 黄换乃 
“副文本”这一概念由法国文论家杰拉德·热奈特提出，指文本外围的外部文字。本文分别分析了霍克斯和杨宪益的《红楼梦》英译本中的封面、封底和注释，对副文本在文学翻译作品海外传播中所起的作用进行了探讨。
关键词：副文本 红楼梦 翻译 
描述翻译学国内应用研究被引量：1
《农家参谋》2019年第17期194-194,200,共2页张华萍 黄换乃 
描述翻译学经由20世纪末随着西方'文化学派'翻译理论引进中国。此文以描述翻译学为关键词,以CNKI的文献篇名为计量,对描述翻译学在国内的研究成果进行查阅,综述1990-2018年国内描述翻译学研究的趋势、特点、及研究内容。以期通过对描述...
关键词：描述翻译学 国内应用研究 展望 
翻译目的论视角下《土门》的英译策略研究
《山西青年》2019年第17期84-85,共2页李浩川 黄换乃 
在中国'一带一路'的倡议下,中国与世界各国之间联系日益密切,陕西地方文学作品受到了国外读者的追捧。《土门》作为陕西地方文学的重要组成部分,有利于推动陕西文化走向世界。本次研究以贾平凹《土门》英译本为研究对象,从翻译目的论的...
关键词：翻译目的论 《土门》英译本 翻译策略 
生态翻译学视角下华语电影字幕翻译初探被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第8X期262-262,共1页黄换乃 刘雨薇 
将生态翻译学应用于华语电影字幕翻译实例的研究,不仅为电影字幕翻译的理论研究提供了全新的视角和途径。同时论证了生态翻译学理论在电影字幕翻译中的可操作价值。
关键词：生态翻译学 电影字幕翻译 “三维”原则 
成功智力理论与大学英语教育改革的思考被引量：4
《现代妇女（理论前沿）》2014年第12期103-103,共1页黄换乃 杨媛媛 
斯腾伯格所提出的新型智力理论主要包括分析性智力、创造性智力、实践性智力。成功智力理论的提出,改变了传统意义上对智力的认知和定义,着重开发学生的创造性和培养学生的实践能力,这对于国内大学英语教育的改革具有很好的指导作用。
关键词：成功智力理论 英语教育改革 大学英语教育 创造性智力 分析性智力 实践性智力 斯腾伯格 实践能力 
生态学视角下的大学英语四级听力教学研究
《青春岁月》2013年第24期514-514,共1页胡冰 黄换乃 
从生态学的视角出发,运用生态学的基本观点和基本原理,对影响当前大学英语四级听力教学的生态环境进行分析,并就提高大学英语四级听力教学效果提出了三点具有生态学意义的建议,旨在与大学英语教育工作者交流,同时提供给广大考生予以参考。
关键词：生态学 大学英语 四级听力 教学研究 
生态视角下的中英文公益广告对比初探
《青年文学家》2013年第29期108-108,110,共2页胡冰 黄换乃 
试图从生态学的视角出发,以生态学的基本原理和基本思想为理论支撑,对中英文公益广告进行对比分析,旨在探讨中英文公益广告各自所体现的形态适应以及两者之间的异同点,从而进一步加深对中西方不同文化的了解与借鉴。
关键词：公益广告 生态学 生态视角 
跨文化英语分子写作学建模的研究
《科技信息》2013年第22期175-176,共2页柴伟文 黄换乃 贾光峰 孙蕾 曹黎侠 
目的:中国人在英语写作中总会遇到各种各样的问题,跨文化英语分子写作学建模的研究正是为了解决这些问题的;方法:通过对中西思维方式的讨论,根据跨文化英语分子写作学建模研究的核心思想,即DNA复制的思想,将生物遗传学和音乐合声效果融...
关键词：跨文化英语 分子写作学 建模 DNA复制 
构建基于生态教学观的大学英语课堂
《青春岁月》2013年第13期209-209,共1页尚宁华 黄换乃 
本文根据外语生态教学观的相关观点,分析了生态英语课堂的内涵,指出了大学英语课堂教育的现状,并针对目前的现状和存在的问题提出了相应的解决措施,促使大学英语课堂能够向着生态教学的方向发展,以更好地促进大学英语教学。
关键词：生态教学观 生态英语课堂 大学英语 
大学英语原生态教学初探
《青春岁月》2013年第5期208-208,共1页李艳梅 黄换乃 
原生态教学法是一种新的教学理念。本文主要阐述了原生态的内涵,怎样开展原生态课堂教学及原生态教学的意义。提倡以学生为本的思想,不能把学生仅仅看成教育的对象、认知的群体,更重要的是要把学生看成独立的生命主体。
关键词：大学英语 原生态 课堂教学 
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