刘萍

作品数：15被引量：42H指数：5
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供职机构：西华大学外国语学院更多>>
发文主题：甲脒噻二唑氮杂环主观性语用能力更多>>
发文领域：语言文字文化科学医药卫生文学更多>>
发文期刊：《西安外国语大学学报》《外语学刊》《现代外语》《Sino-US English Teaching》更多>>
所获基金：四川省自然科学基金国家社会科学基金四川外国语言文学研究中心科研项目四川省哲学社会科学规划项目更多>>
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英语处所成分的主观性与语法嬗变被引量：1
《外语学刊》2023年第1期27-35,共9页李国宏 刘萍 
国家社科基金项目“类型学视野下的汉语主观化‘左移’现象研究”(17XYY019);四川省社科联项目“四川白酒品牌外宣中的广告话语建设研究”(SC21BS038)的阶段性成果。
处所成分在事件结构中通常承担非参与者角色,但其在特定的句法表达中亦可以承担宾语、倒装主语和主语等角色。本文从主观性视角分析处所成分作宾语、倒装主语和主语时体现的“言者情感”“言者视角”“言者态度”,指出这一语法功能嬗变...
关键词：处所 主观性 语法角色 左移 
汉语方位结构左右偏置的主观性及类型学意义被引量：7
《外国语》2015年第6期2-11,共10页李国宏 刘萍 毛帅梅 
西华大学社科重点基金项目"类型学视野下的汉语易位成份研究"(ZW1411138);湖南省教育科学"十二五"规划大学英语专项课题"基于认知语言观的大学英语教学策略研究"(XJK12YYB008)
"在/向+方所"结构是汉语典型的方位结构,可灵活置于动词左右两个位置。共时分析表明,左置式是对言者的述谓,具有主观性,右置式是对谓语动词的述谓,具有客观性;历时上,左置式后于右置式出现,是方位结构主观化后导致的句法嬗变,这表明汉...
关键词：方位结构 左/右偏置 主观性 左移 
状语性状的主观性及语义表现被引量：7
《现代外语》2014年第2期157-167,291,共11页李国宏 刘萍 
四川外国语言文学研究中心资助(SCWY13-17)
状语性状是在言说场景中伴随动作的发生而显现出的一个性状,具有言者主观性。它表达的是一个定量概念,因此只有定量性状可以出现在该位置,其与定语性状的换位呈梯度现象,但可以通过显性句法手段来强化说话人对性状的认识而提高"边缘"状...
关键词：状语性状 主观性 语义 左移 
从(交互)主观性看“不”和“没”的分工及语义表现被引量：3
《西安外国语大学学报》2013年第4期45-48,57,共5页李国宏 刘萍 
四川外国语言文学研究中心项目"英汉镜像成分句法-语义接口研究--主观性视角"(项目编号:SCWY13-17)的阶段性成果
共时层面上,"不"主要作用于客观层,而"没"主要作用于(交互)主观层。"没"可以激活两个心理空间,表现了主体间的认知协调,而"不"更多地是一种命题内的客观否定,这种主观性差异导致了两者在语篇和语用上的不同表现。同时,当"不"和"没"并置...
关键词：(交互)主观性 不 没 心理空间 “左移” 
谈时间的非空间认知——关于时间的语言学思考
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2012年第1期65-69,共5页李国宏 刘萍 
教育部人文社会科学研究项目(09XJC740006);西华大学外国语言学及应用语言学重点学科资助
时间是人类生存的一个维度,和空间一样,是人类认知的一个基本域。人们可以对时间进行认知切分;时间亦能改变与之共现的语词的界化属性。时间的这些根本特性不是仅仅通过空间隐喻就能解释的,因此,将时间看作空间的隐喻映射是片面的。
关键词：时间 空间 切分 隐喻 构式 
浅谈后现代主义下的语言观被引量：1
《中国校外教育》2011年第S1期247-247,265,共2页刘萍 李国宏 
西华大学外国语语言学及应用语言学重点学科经费资助
后现代主义,是对现代主义进行全面反对的基础上产生的,它倡导去中心主义、提倡多元化,认为应该将人的自我置于中心位置,人是意义解构的主体,而意义则是在人与人之间的互动基础上产生的,具有"主体间性"。
关键词：后现代主义 解构 主体间性 
从语言学的视角谈情状的“说”与“不可说”
《四川外语学院学报（哲学社会科学版）》2011年第1期73-78,共6页李国宏 刘萍 
物理世界是客观存在，如其所是，它通过心理世界得以映现，而心理世界则通过语言得以外显。语言的说与不可说归根结底是人对物理世界认识上的说与不可说，这其中涉及情状类型，说话人以及实体的存在方式。因此，“可说”与“不可说”是...
关键词：可说与不可说 情状 实体 运动 说话人 
谈影视素材在课堂语用教学中的应用
《新课程（教育学术）》2010年第12期63-63,共1页刘萍 李国宏 
以影视素材作为课堂语用教学材料可以弥补传统课堂语用教学的不足。同时,它也能从语境参数的角度对每一个影视剪辑进行标注并分类汇总,为学习者的语用能力测试提供命题材料。
关键词：影视素材 课堂语用教学 语用输入 
影视素材作为语用输入的必要性及可行性——语用能力系列研究被引量：1
《电影评介》2008年第24期66-68,共3页刘萍 
四川省科技厅课题"英语视听说与学生语用能力的培养"(05ZR025-031)的阶段性研究成果
在传统课堂教学环境下,学生并不能获得可靠的语用知识输入,在EFL环境下为了能更好地培养与发展外语学习者的语用能力,建立一个以影视素材为内容的语用教学语料库,然后从语境参数的角度来标注好每一个影视剪辑并分类汇总,在这个语用语料...
关键词：语用教学 影视素材 语用能力 
多丽丝·皮金顿的《沿着防兔篱笆》之解读被引量：1
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2008年第6期151-154,共4页刘萍 
国家社科基金课题"澳大利亚妇女小说研究"(W07211062);澳大利亚澳中理事会资助课题的成果之一。
身为"被偷走的一代"中的一员,当代澳大利亚土著女作家多丽丝.皮金顿本人就是这一历史的见证。她的传记作品《沿着防兔篱笆》通过讲述其母亲所亲身经历的"胜利大逃亡",不仅客观地揭示了澳大利亚土著人所遭受的种族压迫,还进一步使多丽丝...
关键词：多丽丝·皮金顿 《沿着防兔篱笆》 “被偷走的一代” 
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