南桂英

作品数：52被引量：343H指数：11
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供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
发文主题：护理专业护理高职护理专业临床护理路径教学改革更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《华西医学》《护理研究（中旬版）》《中国护理管理》《中国实用护理杂志》更多>>
所获基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育科学“十二五”规划课题河北省科学技术研究与发展计划项目河北省社会科学基金更多>>
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“1+X证书”制度在护理专业人才培养试点实践应用
《时代人物》2024年第29期0144-0146,共3页南桂英 牛杰 朱倩 孟召霞 刘霞 
河北省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:SZ2022007)
探索护理专业建设中1+X证书制度的实施路径。方法 校院企多主体参与护理专业人才培养,将课程 标准与X证书标准对接,课程内容与X证书内容对接,课程评价与X证书考核对接,深化三教改革等措施,推动护理专业 “1+X证书”制度的实施。结果 护...
关键词：护理专业 1+X证书 人才培养 
“双元育人”模式下护生自主学习能力在职业认同感与岗位胜任力间的中介作用被引量：1
《蚌埠医学院学报》2024年第9期1266-1270,共5页朱延玲 刘莉 韩美玲 潘惠英 南桂英 王港 阴俊 王小贤 张昌宇 向钇樾 王艳杰 王文 陈涛 
安徽省教育厅质量工程重大教研项目(2021zdjgxm020);第二批教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(YB2021070302);安徽省护理学会科研课题立项项目(AHHLb202106)。
目的:分析自主学习能力、职业认同和岗位胜任力之间的关系,探讨“双元育人”模式下护生自主学习能力在职业认同感与岗位胜任力之间的中介作用。方法:采用便利抽样方法选取全国11个省份17所高职院校护理专业采用“双元育人”模式的护生1...
关键词：双元育人 护生 自主学习能力 职业认同 岗位胜任力 
1+X证书制度下护理专业群三递进、四融合、五共育人才培养模式的构建与实践被引量：1
《中国实用护理杂志》2024年第19期1441-1446,共6页牛杰 南桂英 李焕 孟召霞 张冉 朱倩 周爱君 燕玲 李向华 
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(YB2021070303);河北省高等学校人文社会科学研究计划项目(SZ2022007);沧州市教育科学十四五规划课题(2304004)。
目的探索1+X证书制度下护理专业群人才培养模式,创新构建三递进、四融合、五共育护理专业群人才培养模式。方法2021年7月1日至2023年12月31日,构建三共一进(基础共享、专业共生、岗位共选、能力递进)专业群课程体系;实施群专业模块课程...
关键词：护理学 专业 证书 学历 
生肌玉红膏对血栓性脉管炎大鼠血管平滑肌细胞凋亡、炎性因子表达的影响及机制被引量：4
《山东医药》2022年第34期36-40,共5页王亚娜 宋晓聪 吴静 崔罗方 刘丽 马文华 赵秀雷 徐林丽 南桂英 王慧玲 
沧州市科技计划项目(162302168)。
目的探究生肌玉红膏对血栓性脉管炎大鼠血管平滑肌细胞凋亡、炎性因子表达的影响及机制。方法取40只大鼠,随机分为正常组、模型组、血管内皮祖细胞(EPC)干预组、生肌玉红膏组,每组10只,除正常组外,均建立血栓性脉管炎模型,正常组与模型...
关键词：血栓性脉管炎 生肌玉红膏 血管内皮细胞分化 血管平滑肌细胞 大鼠 
COX-2、VEGF-c及ERK在舌鳞癌中的表达与病理特征、预后的关系
《解放军医药杂志》2022年第2期24-27,35,共5页刘霞 李强 陈勇 赵淑娟 郭荣珍 史炳霞 陈巧力 南桂英 孟召霞 张冉 张静 
河北省医学科学研究课题计划项目(20211441)。
目的分析环氧化酶-2(COX-2)、血管内皮生长因子-c(VEGF-c)及胞外信号调节激酶(ERK)在舌鳞癌中的表达与病理特征、预后的关系。方法收集2017年6月—2019年6月收治且经病理确诊的舌鳞癌手术切除标本95例,另选取癌旁正常组织作为对照组。比...
关键词：舌肿瘤 癌 鳞状细胞 环氧化酶-2 血管内皮生长因子-C 胞外信号调节激酶 预后 
OPN、Pyk2、p-AKT在舌鳞状细胞癌中的表达及临床意义被引量：3
《临床误诊误治》2022年第2期54-58,共5页刘霞 李强 陈勇 赵淑娟 郭荣珍 史炳霞 陈巧力 南桂英 孟召霞 张冉 张静 
河北省医学科学研究课题计划项目(20211441)。
目的分析骨桥蛋白(OPN)、富含脯氨酸的酪氨酸激酶2(Pyk2)、磷酸化的丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶(p-AKT)在舌鳞状细胞癌中的表达及临床意义。方法收集2018年2月—2020年2月诊治103例舌鳞状细胞癌组织(舌癌组)及距肿瘤边缘>0.5 cm的癌旁正常组...
关键词：舌鳞状细胞癌 骨桥蛋白 富含脯氨酸的酪氨酸激酶2 磷酸化的丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶 预后 危险因素 
基于现代学徒制的高职护理专业人才培养模式实践研究被引量：8
《护理学报》2021年第17期33-36,共4页南桂英 才晓茹 王园园 张春花 孟召霞 王磊 张冉 朱倩 牛杰 林秀芝 徐士美 
河北省教育厅人文社会科学研究重点项目(SD135002);河北省沧州医学高等专科学校科研课题攻关项目(19G001)。
目的探索现代学徒制背景下校院深度融合的护理专业人才培养的新路径。方法结合医院护理岗位要求进行课程体系模块化重构,应用临床新技术、新规范更新课程标准及课程内容,打造优势互补、双向服务的现代学徒制导师团队,加强校院深度融合...
关键词：现代学徒制 护理专业 人才培养模式 
1+X证书制度下高职护理专业人才培养模式的探索与实践被引量：10
《中国实用护理杂志》2021年第26期2053-2057,共5页牛杰 南桂英 才晓茹 孟召霞 刘霞 曹迎凤 王秀清 林秀芝 马文华 白俊香 朱倩 
目的:探索适合1+X证书制度的护理专业人才培养新模式,实现"一专多能"的复合型技能技术护理人才培养目标。方法:将"1+X"证书标准作为护理专业建设的依据,重构"书证融通"的人才培养方案;将"1+X"证书内容作为专业课程建设的依据,构建"课证...
关键词：护理 人才培养 1+X证书制度 老年照护 
基于现代学徒制双元两阶段高职护理专业模块化课程体系构建及实践被引量：11
《护理学杂志》2021年第10期67-70,共4页林秀芝 南桂英 杨栋梁 张春花 王磊 朱倩 
沧州医学高等专科学校科研课题攻关项目(19G001)。
目的探索基于现代学徒制的高职护理专业学生培养方法。方法将2017级50名三年制专科护理学生设为对照组,采用“2年学校学习+1年医院实习”传统教学模式;将2018级50名三年制专科护理学生设为干预组,构建含学徒岗位核心课(岗位能力相关课程...
关键词：护理专业 校企合作 联合办学 现代学徒制 岗位能力 课程体系 
基于OBE教育模式的高职护理现代学徒制教学改革与实践被引量：15
《中国职业技术教育》2021年第8期70-73,84,共5页牛杰 南桂英 才晓茹 孟召霞 朱倩 张春花 王磊 
在OBE教育理念"以学定教"的原则指导下,以沧州医学高等专科学校高职护理专业现代学徒制教学改革与实践为例,探索适合高职护理专业的现代学徒制新的教育模式,通过以成果导向逆向路径构建"三阶段"人才培养模式,建设符合现代学徒制要求的...
关键词：成果导向 现代学徒制 护理 教学改革 
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