周小李

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发文领域：文化科学哲学宗教政治法律交通运输工程更多>>
发文期刊：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》《湖南大学学报（社会科学版）》《湖南科技大学学报（社会科学版）》《思想理论教育导刊》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省高校思想政治教育研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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非公企业党建推行政委制度的探索
《产业与科技论坛》2020年第20期221-222,共2页周小李 
湖南省社科评审委员会重点项目“提升非公经济组织党建工作影响力研究”(编号:XSP17ZDI008)成果。
政委制度始于18世纪意大利雇佣军制度,发展为中国共产党军队政治建设的一项重要制度,它的功能与现代非公企业的中心工作、思想政治工作、党组织建设工作契合,因而是移嫁到非公企业党建治理的一条有效路径。
关键词：非公企业 党的建设 政委制度 
规则教育在《道德与法治》教材中的有效性研究
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第14期247-248,共2页周小李 颜续 
湖南省高校思想政治工作专项资金资助项目阶段性成果;2019年湖南省社科基金教育学专项(JJ194333)阶段性成果
规则是每个公民均须遵守的行为准则,遵守规则是每个公民必备的品质。基础教育阶段学生作为祖国的未来,其规则意识的高低程度,必然会直接影响到建设社会主义法治国家的进程。而规则教育是对基础教育阶段学生实施法治教育的有效载体。本...
关键词：基础教育 《道德与法治》教材 规则教育 
《思想道德修养与法律基础》课曲艺式教学方法初探被引量：3
《湖南第一师范学院学报》2016年第3期51-54,81,共5页周小李 
湖南省高校思想政治教育委托课题"思想道德修养与法律基础>课生活化案例库建设"
曲艺式教学法是指运用吹拉弹唱说跳画等艺术表现形式表达思想政治理论课教学主题内容,将理论的抽象性与艺术的娱乐性有机结合的一种独特的教学方式。它既符合"三面向"的教育发展要求,符合"三贴近"的中央精神要求,也体现了"三化"的当代...
关键词：《思想道德修养与法律基础》课 曲艺式 教学方法 
胡锦涛对毛泽东教育思想的继承和发展
《湘南学院学报》2013年第6期25-28,共4页曾琳娜 周小李 
湖南省2012年高校思想政治教育课题项目(12C18)
胡锦涛以科学发展观为指导,对教育的根本目标做了更为科学的论述,旗帜鲜明地提出了社会主义荣辱观教育思想,并将农民教育提高到了一个新的战略高度。这既是对毛泽东教育思想的坚持和继承,又是对毛泽东教育思想的发展与创新。
关键词：教育思想 胡锦涛 创新 毛泽东 
马克思教育观在中国早期传播的进程及特点被引量：1
《湖南科技学院学报》2013年第12期89-92,共4页曾琳娜 周小李 
校级课题成果(项目编号XYS11Z07)
从整体而言,马克思教育观在中国的传播,主要经过三个渠道,呈现出背景的多元性、接受的选择性、与马克思主义传播的相关性、来源的间接性、实践的革命性等特点。
关键词：马克思 教育观 早期 传播 
社会救助乃民生之根
《企业导报》2013年第20期24-25,共2页曾琳娜 周小李 
改善民生,就必须关注社会救助。改善民生,须以社会公平为价值取向,以底线伦理为价值原则,以建立健全科学的社会救助体系为根本抓手。
关键词：民生 社会救助 社会公平 底线伦理 
毛泽东素质教育思想与高校思想政治理论课“OCPE”回环反馈教学模式的创建
《湖南第一师范学院学报》2013年第3期56-59,共4页王建礼 周小李 
湖南省2012年高校思想政治教育课题(12C18);湖南第一师范学院校级课题(XYS11Z07)
毛泽东教育思想中蕴含有丰富的素质教育内容。以毛泽东的素质教育思想为指导,构建"OCPE"回环反馈教学模式,对提高高校思想政治理论课教学的实效性、落实思想政治工作"生命线"作用,并最终促进全体受教育者的素质发展和受教育者素质的全...
关键词：毛泽东 素质教育 思想政治理论课 回环反馈教学模式 
当代中国素质教育理论是马克思教育观中国化的新成果被引量：1
《学术论坛》2012年第11期30-34,共5页阮东彪 周小李 
湖南省思想政治教育课题(12C18);中南大学校级课题(XYS11Z07);中南大学博士后基金资助项目;湖南省中国特色社会主义理论体系研究基地成果
中国共产党几届领导人对素质教育问题进行了不懈的探索,形成了包括素质教育的立足点、目标、基石、关键、灵魂、重点、手段等为主要内容的素质教育理论体系。该理论体系在本质上坚持了马克思教育观,在实践中初步形成了一套规范并不断发...
关键词：素质教育 马克思教育观 理论创新 运行机制 
马克思的素质教育思想探微被引量：1
《学术论坛》2012年第1期210-214,共5页周小李 
马克思的教育思想博大精深、影响深远,其教育目的与功能是实现"两促"——促进社会的全面进步、促进人的全面发展;教育对象和教育内容是实现"两全"——全民发展和全面发展;教育途径是实现"两结合"——教育与生活相结合、教育与生产劳动...
关键词：马克思 素质教育 自由个性 
当代大学生价值观教育的创新研究
《大家》2011年第14期61-62,共2页周小李 
湖南省“十一五”规划课题成果,课题编号:XJK06QDY005;湖南省高校思想政治教育课题,课题编号:10C54;教育部哲学社会科学研究重大课题(高效思政、党建、网络)委托项目成果(项目批准号:08FD3068)
价值观教育是人们对事物的价值判断、价值评价、价值取舍、价值追求观念和模式等的培养和教育的社会实践活动,是由多种实践活动组成的教育体系。本文拟对当代大学生价值观教育的主体、客体、环体、载体、教育目标和教育方式方法的变化...
关键词：当代大学生价值观 价值观教育 方式方法 价值观导向 教育目标 正确认识 教育模式 社会实践活动 教育客体 价值评价 
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