姬彦红

作品数：15被引量：185H指数：7
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供职机构：山东女子学院更多>>
发文主题：幼儿教师大学生全纳学习动机学前教育专业更多>>
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发文期刊：《中国成人教育》《中国教师》《中国特殊教育》《教育教学论坛》更多>>
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基于“金课”建设标准的翻转课堂教学模式建构研究被引量：14
《教育教学论坛》2020年第1期265-267,共3页姬彦红 
山东女子学院优质课程建设计划专项课题研究“翻转课堂教学模式研究与实践探索——以学前教育专业基础理论课为例”研究成果;山东省本科高校教学改革研究项目“幼儿园教师职前培养园校合作模式研究”研究成果
在狠抓新时代高校本科教育工作的大背景下,如何提升翻转课堂教学模式的教学效果,打造具有“高阶性、创新性、挑战度”的“金课”,成为当前高等教育改革的热点问题。文章分析了翻转课堂教学模式实践中存在的问题,从课前准备、课中组织、...
关键词：翻转课教学模式 “金课”建设 高阶性 创新性 挑战度 
大学生学业情绪现状及干预研究被引量：7
《青少年学刊》2017年第2期31-34,共4页姬彦红 
山东女子学院青年教改重点项目"高校专业理论课多维互动教学模式构建与运用"阶段性成果
为了解大学生的学业情绪现状,运用问卷法调查了763名大学生。结果发现,大学生的积极学业情绪水平较高,但也存在着较强烈的消极学业情绪。大学生学业情绪在性别、专业、生源地方面存在显著差异。为了改善大学生学业情绪状况,本研究构建...
关键词：大学生 学业情绪 干预 
山东省幼儿教师培训需求与对策研究被引量：6
《中国成人教育》2015年第17期68-71,共4页王海霞 姬彦红 
山东省职业教育与成人教育科研十二五规划课题"山东省幼儿教师培训需求与对策研究"(课题编号:2012zcj007)
全面了解培训需求是提高培训质量的前提。本研究旨在了解山东省幼儿教师对已有培训的评价以及培训需求,运用问卷调查法和访谈法对482名幼儿教师进行抽样调查,对幼儿教师培训的心理需求、培训内容的需求、培训形式的需求、培训时间和地...
关键词：幼儿教师 教师培训 需求 山东省 
团体辅导提高幼儿教师心理资本水平的实验研究被引量：11
《中国特殊教育》2014年第9期79-83,共5页姬彦红 
山东省职业教育与成人教育科研十二五规划课题"山东省幼儿教师培训需求与对策研究"(课题编号:2012zcj007)
为了探讨团体心理辅导对提高幼儿教师心理资本水平的有效性及可行性,采用实验组、对照组前后测的实验设计,以心理资本问卷作为评估工具,采用团体辅导的形式对40名幼儿教师进行干预。研究结果表明,团体辅导后,实验组被试的前后测差异显著...
关键词：幼儿教师 团体辅导 心理资本 
心理资本视域中大学生的就业心理困境与出路被引量：3
《山东省团校学报（青少年研究）》2014年第4期35-38,共4页姬彦红 
源于积极心理学和积极组织行为学的心理资本理论为大学生就业教育提供了新的思路。鉴于心理资本对大学生就业具有的重要价值,本文从心理资本的视角分析了大学生就业的心理困境,并就如何优化大学生的就业心理、提升大学生的就业能力、预...
关键词：心理资本 大学生 就业心理 困境 出路 
过程性评价实施中教师的困惑与出路被引量：30
《当代教育科学》2013年第13期23-25,共3页姬彦红 张建玲 
全国教育科学"十一五"规划重点课题"高职院校专业理论课程过程性评价体系研究"(批号GJA080022)子课题"高职院校过程性评价方式探索"研究成果
近年来,过程性评价理念被越来越多的教师和教学管理者所接受和认可,尤其在对学生学习的评价领域应用较多,但在实施过程中教师面临着很多困惑:如何充分发挥评价对学习的促进作用,如何处理学生自我评价和同伴评价的结果,如何搜集和管理大...
关键词：过程性评价 教师 困惑 
全纳教育背景下的儿童性别角色教育被引量：2
《中国特殊教育》2013年第8期21-24,共4页魏晓娟 姬彦红 
科学、合理的性别角色教育对于儿童的发展具有重要意义。全纳教育着眼于每一个个体的成长,反对歧视与排斥,其理念已渗入到各国的教育改革和发展。本文试图依据全纳教育思想,分析探究两种性别角色理论和性别教育模式的利弊不足,进而提出...
关键词：全纳教育 儿童 性别角色教育 双性化 
女大学生心理韧性与压力事件、社会支持的关系研究被引量：44
《中国特殊教育》2013年第2期81-86,共6页姬彦红 
山东女子学院青年科研课题"女大学生心理韧性与压力事件;社会支持的关系研究"(项目编号:2010ZC01)
为了解女大学生心理韧性的基本状况及心理韧性与压力事件、社会支持的关系,采用问卷法调查了656名女大学生。结果发现,女大学生心理韧性的整体水平较高,在专业、生源地、是否独生子女方面存在显著差异。女大学生心理韧性与压力事件及社...
关键词：女大学生 心理韧性 压力事件 社会支持 
大学生专业承诺发展特点与教育对策
《当代教育科学》2012年第9期30-32,共3页张建玲 姬彦红 
采用问卷法对山东省某高校学前教育专科生的专业承诺现状进行调查,结果表明:学前教育专科生的专业承诺总体呈中上水平,各类承诺按均值大小依次为:规范承诺、情感承诺、继续承诺、理想承诺,其中,规范承诺和情感承诺高于平均值,理想承诺...
关键词：学前教育专业 专科生 专业承诺 发展特点 
全纳教育视野下的幼儿教师培养被引量：28
《中国特殊教育》2012年第2期17-20,共4页姬彦红 
实施学前全纳教育是实现学前特殊儿童受教育权利的有力保障。学前全纳教育对幼儿教师提出了新的挑战,为了应对这个挑战,需要培养全纳型幼儿教师。结合我国幼儿教师教育现状,对全纳型幼儿教师的培养提出以下建议:改革职前教育体制,培养...
关键词：学前全纳教育 幼儿教师 教师培养 
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