张宁

作品数：8被引量：25H指数：3
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基于课程思政理念的大学英语口语SEE-I模式教学实践与反思被引量：3
《文教资料》2020年第20期226-227,共2页胡烨静 张宁 
2018年度教育部外指委第二期全国高职外语教学改革课题:“高职英语口语课堂基于SEE-I模式的项目教学法实践探索——以北京吉利学院为例”(项目编号:2018BJ0011A)的阶段性成果。
大学英语口语课程中融入"课程思政"元素,对高校英语课堂来说既是挑战又是机遇。大学英语口语课堂SEE-I模式,借鉴学习Gary Rybold博士的项目教学中的SEE-I模式,形成英语知识讲授细化到每节课、每一步,与立德树人、知识本位和人格本位相...
关键词：课程思政 SEE-I模式 大学英语口语 反思性教学 
“互联网”视域下大学英语混合式教学改革探索——评《大学英语混合式教学探究》被引量：12
《新闻爱好者》2019年第7期I0002-I0002,共1页蔺丽 张宁 
2018年北京城市学院教育科学研究课题“《大学英语预备级》混合式教学课程建设”(项目编号:JYB20180716
“互联网+”在现代教育中的应用促进了教育教学技术与模式的改革及创新,校园网络平台、多媒体课堂、信息化教学管理系统等逐渐被引入现代教学课堂之中,全面推动了教育改革的信息化和现代化发展。从当前的教育改革发展状况来看,大学英语...
关键词：大学英语教学 混合式教学 教学改革 互联网+ 教学探究 教学信息化 视域 教学管理系统 
基于微课的翻转课堂教学模式在语法教学中的探索与实践被引量：4
《教育教学论坛》2019年第3期158-159,共2页蔺丽 祁颖 张宁 
"翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的教学模式,但基于微课的翻转课堂教学模式在语法教学中的实践不多。文章梳理了其优势和特点及基本流程三阶段,在此指导下,结合教学实践开展基于微课的"翻转课堂"教学模式的语法教学并对其实施效果...
关键词：微课 翻转课堂 语法教学 
应用型本科院校大学英语语音教学现状及策略被引量：1
《中国校外教育》2018年第9期105-105,共1页王霞 张宁 
"2017年人才培养质量建设--人才培养项目(民办高校)(<大学英语教学指南框架下的应用型本科院校大学英语教学改革研究>)"的研究成果
良好的语音是实现用英语交流的重要因素之一,因此语音教学是英语教学的基础和重要环节。在分析应用型本科院校大学英语语音教学现状的基础上,探讨了所在高校所采用的大学英语语音的教学策略。
关键词：大学英语 语音教学 现状 策略 
信息化时代微课应用于大学英语教学的思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第10期226-226,共1页谷珍 张宁 王霞 
在移动终端及互联网高速发展的信息化时代,中国的高等教育面临着传统的教育方式、学习方式无法满足时下个性化、多元化学习需要的问题。加快信息化建设将是解决此类矛盾与高等教育改革的重要途径之一。在众多教育信息资源中,“微课”秉...
关键词：信息化 微课 英语教学 
高校英文报刊教学研究述评
《海外英语》2015年第13期40-41,共2页高丽群 张宁 
第二期英文报刊教学与高职英语教学改革课题<以21世纪报为载体的高职高专英文报刊教学选材标准研究>(GZGZ5414-51)成果
该文回顾了我国近10年来我国高校英文报刊教学研究,从英文报刊在高校英语教学中的应用、报刊教学的选材原则以及英文报刊在教学中的应用对学生的英语能力及学习习惯的影响等三个方面对已有研究进行了综述,旨在呈现英文报刊在高校英语教...
关键词：英文报刊 阅读教学 研究综述 
民办高校大学英语第二课堂组织管理方案研究——以北京城市学院为例被引量：3
《北京城市学院学报》2014年第5期59-64,共6页谷珍 祁颖 张宁 
经多年探索和发展,高校英语第二课堂逐渐被视为培养大学生英语综合能力的主要阵地,拓展和深化英语第二课堂成为培养大学生创新能力、提高大学生综合素质的重要舞台。本文从北京城市学院大学英语第二课堂模式研究入手,以问卷实例为基础,...
关键词：民办高校 第二课堂活动 组织管理模式研究 
试论新建本科院校大学英语教学改革被引量：2
《北京城市学院学报》2013年第4期65-69,共5页祁颖 赵佳因 张宁 
北京城市学院2011-2012学年度教育科学研究重大课题(项目编号:JAY201101)阶段性成果
新建本科院校是我国大陆地区高等院校扩招的产物,人才培养目标定位为培养"应用型人才",有别于研究型院校。但新建本科院校的大学英语教学受研究型院校影响较大,本文以新建本科院校的发展状况和人才培养定位为切入点,分析其大学英语教学...
关键词：新建本科院校 应用型 大学英语教学改革 
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