李兴琼

作品数：14被引量：32H指数：4
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发文主题：学生评教计算思维民主协商地方高校以生为本更多>>
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发文期刊：《宁波教育学院学报》《西部大开发（中旬刊）》《吉林广播电视大学学报》《教育与职业》更多>>
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以学生评教为抓手促进大学质量文化建设的路径探析
《高教论坛》2025年第2期84-86,共3页李兴琼 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“大学质量文化背景下地方高校学生评教机制改革探索”(23PG0415);广西高等教育本科教学改革工程项目“新一轮审核评估视域下地方高校质量文化建设的探索与实践”(2023JGA218)。
高质量发展要求大学将质量文化建设作为内生动力。当前质量文化建设面临“上热下冷”“偏硬轻软”“自上而下”等困境,亟待学生评教作为工作突破口。学生评教改革围绕质量追求内化于心、外化于行的目标,跳出工具技术和控制管理陷阱,统...
关键词：大学质量文化 学生评教 发展为本 持续改进 
计算思维:学生基本素养的时代诉求被引量：4
《高教论坛》2017年第11期40-43,77,共5页秦福利 唐培和 李兴琼 
2016年广西高等教育教学改革工程A类项目"‘计算思维与计算文化’视域下的大学生创新创业教育探索与实践"(2016JGA240);广西高等教育教学改革工程重点项目"以‘计算思维’为导向;重构大学计算机基础教育之研究与实践"(2014JGZ133)
在信息社会时代,计算思维伴随计算机的广泛应用和社会渗透而得到学术界、教育界的关注和重视。作为一种新生的科学思维形态,计算思维具有普适性的哲学、社会和工具价值,其不但是计算机学科专业领域人员应该具备的素质,也是当代及未来社...
关键词：计算思维 学生素养 时代诉求 
基于教师视角提升学生评教实效性的策略研究被引量：1
《福建教育学院学报》2017年第1期100-102,共3页李兴琼 秦福利 
广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGB188)
学生评教是高校教学质量保障的重要手段,意在促进教师改进教学,提供优质的教学服务。学生评教因教师评价主客体角色转换,参与权落实不到位,评教指标不合理,评教结果运用不当和维权申诉保障不力等产生心理失衡现象。为此,提出要引导教师...
关键词：学生评教 教师视角 心理失衡 提升实效性 策略 
计算思维与创新教育被引量：5
《高教论坛》2016年第11期-,共4页秦福利 唐培和 李兴琼 
广西高等教育教学改革工程A类项目"‘计算思维与计算文化’视域下的大学生创新创业教育探索与实践"(2016JGA240);广西高等教育教学改革工程重点项目"以‘计算思维’为导向;重构大学计算机基础教育之研究与实践"(2014JGZ133)
在国家实施创新驱动战略的今天,高校创新创业教育被提高到前所未有的高度,并且认识到创新创业教育必须与课程教学、专业教育相结合。计算思维作为充满创新思想的思维方式正日益影响着人们的工作、生活和学习,在大学计算机基础课程教学...
关键词：计算思维 教学模式 创新教育 
基于计算思维教育的大学计算机基础课程教学改革与实践被引量：8
《鸡西大学学报（综合版）》2016年第10期31-33,共3页李兴琼 唐培和 徐奕奕 
广西高等教育教学改革工程项目(2014JGZ133;2016JGA240)
广西科技大学计算机基础课程从计算思维能力培养角度入手,重构以学生能力培养为主的教学内容,以慕课在线学习和翻转课堂等现代教学方式,采取学生综合能力考核评价方式,从教学内容选择、课堂教学模式、教学资源和网络课程建设等方面,围...
关键词：计算思维教育 计算机基础课程 教学改革 
基于学生视角对高校学生评教的调查研究
《吉林广播电视大学学报》2016年第2期17-19,共3页李兴琼 
广西高等教育教学改革工程立项项目<基于利益相关者视角的高校学生评教制度研究与实践>成果之一;项目编号为2014JGB188;项目负责人:李兴琼;参与人:秦福利;郑立文;刘昭明;何青松;何剑;王光明
本文通过对某高校的学生评教数据和学生评教情况进行调查分析和统计,发现学生对教师的教学评价结果受多重因素影响,客观真实性不够,实效性有待加强。关注学生主体性,要求学生评教制度应引起多方重视,从指标体系、组织实施、结果应用等...
关键词：学生评教 调查研究 以生为本 
高校学生参与教师教学评价的实践探索被引量：1
《宁波教育学院学报》2015年第4期29-31,51,共4页李兴琼 郑立文 
广西高等教育教学改革工程立项项目(2014JGB188)
共同治理模式是高校治理结果的必然选择,学生、教师和行政管理部门是高校的核心利益相关者,这些群体之间应有充分的沟通,并为学校的发展共同努力。充分保障学生参与教师教学评价权,是现代大学进行民主协商、共同管理的必然要求,也是促...
关键词：共同治理 学生评教 民主协商 以生为本 
高校学生受教育权救济机制的完善措施研究
《湖北函授大学学报》2015年第1期27-28,30,共3页李兴琼 
高校学生希望受教育权得到充分保障;另一方面为维持内部秩序,高校依法行使公共管理职能。当学生因严重违反学校纪律,关系到受教育权是否能继续享有时,难免会引起高校与学生的争议,甚至学生与高校之间发生诉讼。因此,对高校学生受教育权...
关键词：高校学生 受教育权 救济机制 
基于教师利益视角对教学质量管理制度的审视被引量：3
《教育与职业》2014年第8期27-28,共2页李兴琼 
高校教育教学质量的持续提高,有赖于教学质量管理制度的科学制定和有效实施。但目前教学质量管理制度对教师利益考虑欠缺,主要表现在与教师的价值追求有一定冲突;制度执行必需的教师支持不够;校本环境对制度贯彻实施有一定的影响等。教...
关键词：教学质量管理制度 以人为本 民主协商 
地方高校大学英语四六级考试实施现状及正面效应研究刍议
《西部大开发（中旬刊）》2012年第8期112-112,共1页李兴琼 
广西科技大学（筹）教育教学改革立项项目《地方高校校系两级考试管理模式改革的研究与实践》（项目编号：J1011）
大学英语四六级考试对大学英语教学有积极作用。本文分析了该考试在教师教学、学生学习和学校管理决策方面的作用，针对地方高校英语四六级考试的实施现状，提出了发挥英语四六级考试正面效应的具体措施。
关键词：大学英语 四六级考试 实施现状 正面效应 
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