李彦民

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邢襄文化中民俗文化元素的弘扬
《休闲》2020年第34期0048-0048,共1页周燕 李彦民 董艳海 
邢台市社会科学发展研究课题“邢襄文化中民俗文化元素的弘扬”的研究成果(课题编号:XTSKFZ2020117)。
通过对邢襄文化的深入研究并赋予其新时代的内涵,结合邢台区域经济建设,传承和弘扬邢襄文化中的民俗文化元素,有助于建设和谐邢台,促进区域经济的发展。
关键词：邢襄文化 民俗文化 弘扬 
基于认知负荷理论的高职英语课堂教学设计——以“虚拟语气”为例
《广西职业技术学院学报》2020年第5期86-91,共6页赵俊霞 王珏 李彦民 
教学应正视人类认知"工作记忆容量有限"等自然规律,既然由学习材料带来的内在认知负荷无法直接改变,那就应该采用恰当的教学手段去降低学习者的外在认识负荷,并增加其相关认知负荷,以提高其学习效率。文章首先描述了目前高职英语语法教...
关键词：认知负荷理论 高职英语 课堂教学设计 虚拟语气 
本土文化融入高职英语课堂教学的研究与实践被引量：5
《邢台职业技术学院学报》2020年第4期16-18,共3页李彦民 
2019年河北省职业院校外语教学改革研究与实践项目——“高职英语教学中融入河北民俗文化元素的改革探索”,项目编号:2019ZYWYJG048.
长期以来,在高职英语的课堂教学中存在着本土文化缺失的现象,原因是多方面的。然而,将本土文化融入高职英语的课堂教学中,是非常有必要的。文章通过分析,提出了本土文化融入高职英语课堂教学的对策和建议。
关键词：本土文化 高职英语 课堂教学 
河北民俗文化对外翻译和宣传的现状分析及发展对策
《老字号品牌营销》2020年第2期120-121,共2页李彦民 董艳海 
2019年河北省职业院校外语教学改革研究与实践项目—高职英语教学中融入河北民俗文化元素的改革探索,项目编号:2019ZYWYJG048。
河北民俗文化作为河北省新的经济增长点,加大对外翻译和宣传力度非常重要。文章详细介绍了河北民俗文化存在的现状,分析了其在对外翻译和宣传中面临的困难和挑战,剖析了河北省民俗文化发展存在的优势和条件,提出了进一步加强对外翻译和...
关键词：河北民俗文化 对外翻译 对外宣传 
“助学型”大学英语微课教学项目实践探析——以“西餐礼仪”版块为例
《邢台职业技术学院学报》2018年第4期1-3,共3页李彦民 武燕燕 周燕 
2017年河北省高等学校英语教学改革立项研究与实践项目--大学英语"助学型"微课教学设计研究;项目编号:2017YYJG79
通过网络教育平台,"助学型"大学英语微课可以用项目实践的方式,实现教学目标的完成,帮助学习者实现英语语言信息的习得和综合能力的提高。文章通过分析"西餐礼仪"板块的项目实施过程,阐述了对微课项目实施基础的铺垫设计、实施进程的引...
关键词：大学英语 “助学型”微课 建构主义 
思维导图在高职高专公共英语教学中的应用被引量：1
《邢台职业技术学院学报》2017年第5期1-3,共3页李迎雪 卢魁 李彦民 魏伟 
2015年河北省高等学校人文社会科学研究人文指导项目--"工学结合背景下高职在校生跨文化交际能力培养研究"研究成果;项目编号:SZ151073
文章详细介绍了如何在高职高专公共英语教学中通过思维导图导入话题、引入学习任务,从而激发学生的学习热情和兴趣、提高学生的学习效率,以致于提升学生的人文素养和思辨能力。
关键词：思维导图 高职高专 公共英语教学 
论高校应用型人才职业素质培养被引量：6
《教育与职业》2012年第23期175-176,共2页赵立平 李彦民 常耀霞 
近年来,我国高等教育迅猛发展,社会对于高校的人才培养提出了更高的要求,培养应用型人才成为高等教育的主要责任和义务。文章认为培养具有社会市场竞争力的应用型人才,应当尽可能地将知识传授、能力培养和素质提高有机地结合起来,使学...
关键词：高校 课程改革 应用型人才 素质培养 
以服务经济为核心的商务英语人才培养模式改革初探被引量：9
《商场现代化》2008年第19期229-230,共2页李彦民 加鹏飞 徐菁 
商务英语人才的培养模式和供给影响着中国经济发展的进程。本文从高校课程建设、考试制度、师资力量和企业职工素质自我提高、与高校联合办学等方面就商务英语人才的培养模式作了一些探讨。
关键词：商务英语人才模式 以经济为核心 “订单式”培养 
高职英语教学现状分析及解决方案被引量：1
《才智》2008年第13期70-71,共2页李彦民 
高职教育是整体国民素质教育的重要组成部分,但高职英语教学的现状却不尽如人意,出现了参差不齐、指导思想陈旧等问题。笔者就这些问题提出了自己的一些建议。
关键词：高职英语教学 职业教育 以学生为中心 
阅读,英语提高之始
《科技资讯》2007年第7期210-210,共1页李彦民 
英语语言学习的难点和关键都在于阅读能力的提高,是英语听说写译等能力提高的基石,因此,本文从阅读的重要性入手,论述了影响阅读的各个因素以及走出阅读误区、提高阅读能力的技巧。
关键词：阅读重要性 阅读因素 阅读技巧 
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