王丹

作品数：7被引量：13H指数：2
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供职机构：北京石油化工学院外语系更多>>
发文主题：大学英语建构主义学习理论大学英语视听说教学改革卓越工程师教育培养计划更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《继续教育》《吉林广播电视大学学报》《海外英语》《校园英语》更多>>
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公式化语言与大学英语写作浅析
《海外英语》2016年第1期82-83,共2页时夏 王丹 杨作波 
公式化语言被认为语言理解与产出的核心,公式化语言的理解和运用能力成为二语综合能力的重要指标,近年来这一领域受到越来越多的语言学者的关注。笔者通过问卷调查,对大学英语写作课程的教学现状及学生对公式化语言的认识和使用情况进...
关键词：公式化语言 大学英语写作 
合作学习模式在大学英语教学中的应用研究被引量：1
《考试周刊》2015年第31期83-84,共2页王丹 
合作学习是自主学习模式的进一步深化和发展，为大学英语教学改革与研究提供新的途径与视角。作者通过介绍合作学习的理论基础，结合自己所在院校的大学英语课程，就这一学习模式在大学英语教学中的应用进行初步的探讨。
关键词：合作学习 建构主义学习理论 大学英语教学 
大学英语课堂沉默现象及解决策略探析被引量：2
《吉林广播电视大学学报》2013年第6期148-149,共2页储春艳 王丹 
北京市高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题:基于研究共同体的大学英语教师发展研究(BG125YB076)
目前大学英语的课堂上普遍存在着课堂沉默的现象,这种师生之间交流的失败对于学生学习、教师授课起着非常消极的作用。本文通过对学生的观察、问卷、访谈等多途径的研究,探讨目前本校大学英语课堂教学中沉默现象的成因。希望能根据本研...
关键词：英语课堂 课堂沉默 解决策略 
浅谈建构主义理论下的大学英语教师角色定位——以《新时代交互英语网络辅助教学管理平台》为例被引量：1
《校园英语》2012年第6期91-91,共1页王慧芳 王超 王丹 
借助于计算机网络辅助教学的大学教学管理成为现时期教改的一种新模式,该模式以建构主义为理论基础,主张以学生为中心,强调学生学习的积极性和主动性,该模式的实施给教师的角色定位提出挑战。文章以《新时代交互式网络辅助教学管理平台...
关键词：建构主义 教师角色定位 新时代交互式网络辅助教学管理平台 
地方高校“卓越工程师教育培养计划”大学英语教改探析被引量：9
《价值工程》2011年第24期272-274,共3页左颖 徐坤 王超 王丹 王慧芳 
北京石油化工学院2010-2011学年大学英语课教育教学改革专项项目
我国高等工程教育大而不强,英语水平是制约学生参与国际竞争的一大障碍。教育部2010年启动的"卓越工程师教育培养计划"把更加重视工程人才培养国际化作为战略重点之一。本文探析了"卓越工程师教育培养计划"试点地方高校北京石油化工学...
关键词：大学英语 卓越工程师教育培养计划 教学改革 对策 
交互式大学英语视听说教学的语用能力培养
《考试周刊》2011年第35期97-98,共2页王丹 
本文主要就如何利用交互式教学法在大学英语视听说教学中的应用来促进学生语用能力的提高作了初步探讨,并通过这一新型教学模式的探索为大学英语视听说教学模式的改革提供一些参考。
关键词：交互式 大学英语视听说 语用能力 
利用广播英语教学提高学生的听力水平初探
《继续教育》2007年第10期53-54,共2页王丹 何亚琴 
本文简要介绍了作者在北京石油化工学院利用广播听力辅助大学英语听力教学方面的一些尝试,并试图通过对这一新型教学模式的探索为大学英语听力教学模式的改革提供一些参考。
关键词：广播听力 听力水平 听力训练 
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