王茹花

作品数：25被引量：14H指数：2
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供职机构：西北师范大学外国语学院更多>>
发文主题：谚语大学英语外语教师专业发展反思型教师教学方法更多>>
发文领域：文化科学语言文字哲学宗教文学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《凯里学院学报》《太原城市职业技术学院学报》《学园》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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大学英语教学中渗透美育的必要性及策略
《甘肃教育》2023年第5期35-38,共4页王茹花 张宝林 
西北师范大学2021年度新文科建设项目“提升非英语专业本科生跨文化交际和传播能力培养模式的研究”;2022年度新文科建设项目“在大学英语教学中传承和弘扬中华优秀传统文化的策略研究”;2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划项目“德育、美育、劳动教育”专项“大学英语美育教学有效融合中华优秀传统文化艺术传承、创新与传播的策略研究”的阶段性成果。
本文全面分析阐述了大学英语教学中实施美育的必要性、紧迫性、重要作用和现实意义,重点论述了在以数字化、融合化、互动化、网络化为主要特征的信息时代,在以平民化、普泛化和自主化为主要特征的自媒体快速发展的时代大背景下,大学英...
关键词：大学英语 美育 中华优秀传统文化 传承 创新 传播 策略 
“大学英语”口语教学中课程思政的创新与实践
《教书育人（高教论坛）》2021年第10期94-96,共3页王茹花 
西北师范大学2019年双语教学示范课程建设项目《英释中国传统文化》阶段性成果;西北师范大学2020年思政示范课程建设项目《大学英语》阶段性成果;2020-2022年度甘肃省高等院校外语教师发展研究项目《O2O混合模式下<大学英语>智慧教学中的思政教学研究》阶段性成果。
积极响应教育部《教育信息化2.0行动计划》,积极促进“互联网+教育”在“大学英语”教学中的应用,基于“大学英语”这门课程自身的特点,尤其是对于实操性强的口语教学,针对如何更好地实现线下课程和线上课程的相互补充和对接,更好地实...
关键词：大学英语 口语教学 课程思政的创新与实践 “八跨”口语练习实践模式 
大学英语多元化写作教学方法——反思大学英语四、六级考试作文命题形式的变化
《教书育人（高教论坛）》2019年第5期92-93,共2页王茹花 
西北师范大学2018年校级教学研究项目“‘阅读为导向,理解为核心’的大学英语写作教学模式的探索与实践”的阶段性成果
曾经的“英语要求+汉语提纲+英语题目”的大学英语四、六级写作命题形式被一些研究者诟病为“阴阳脸式”的“伪写作”。自2011年12月份的四、六级考试开始,写作命题形式日益呈现新的趋势。那么高校师生面对这一变化,在日常的教与学中克...
关键词：大学英语 命题形式变化 多元化 写作教学 
论英语教学从“单向文化”模式转向“双向文化”模式的意义
《学园》2017年第33期24-25,共2页王茹花 
西北师范大学2016年教学研究项目成果之一(项目号:2016006B)
以往不论是英语教材的编写、教师的教学,还是学生的学习都过多地把重心放在了目的语的'单向文化'模式上,该模式已经不能适应新时代跨文化交际的需要。因此,实现从'单向文化'模式转向'双向文化'的模式迫在眉睫且意义深远。
关键词：“单向文化”的模式 “双向文化”模式 意义 
当代大学生网络流行语使用现状调查研究被引量：2
《课程教育研究》2014年第2期15-17,共3页王茹花 
本文对当前大学生最常用的20个网络流行语使用情况进行了统计，同时也对大学生使用流行语的5个原因进行分析，在查证这些流行语来源的基础上，依据其特点对其进行分类，并探索这些流行语在校园流行的原因以及可能对大学生的学习、生活...
关键词：大学生 网络流行语 调查解析 
从《全球成人学习与教育报告》论我国成人教育的问题与趋势被引量：1
《湖北函授大学学报》2012年第9期1-2,共2页王茹花 李瑾瑜 胡勇 
《全球成人学习与教育报告》的出版旨在展现全球成人教育在解决一些社会问题中所发挥的重大的作用和实际存在的一些问题与挑战,以提醒各国能够真正重视成人教育,并给出一些克服这些问题与挑战的建议与方法,本文在分析比较的基础上提出...
关键词：成人教育 问题与挑战 启示 
“学习”谚语
《大学英语》2012年第2期48-48,共1页王茹花 
爱财与好学，实难相共容。 世上最有用的学问是告诉我们怎样死得其所。 好人越学越好,坏人越学越坏。 知识的幼苗要用泪雨来浇灌。 不懂得服从就不会懂得如何指挥。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
关键词：“学习” 谚语 好学 
“学习”谚语
《大学英语》2012年第1期13-13,共1页王茹花 
害怕问者耻于学。 越聪明的人，越需要学习。 经验学校学费高，笨人只能从中学。
关键词：英语教学 教学方法 阅读教学 大学英语 
生态焦虑与人文反思——以《月亮谷》为个案管窥杰克·伦敦的生态思想被引量：1
《甘肃社会科学》2011年第6期176-179,共4页张宝林 王茹花 张生庭 
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"美国犹太小说的文化母题研究"(项目批准号为10XJA752003)的支持
在19世纪末20世纪初美国社会文化的急剧转型时期,杰克.伦敦表现出极为强烈的生态焦虑意识、人文反思意识和人类自救探索意识。本文借鉴生态批评理论,结合文本细读,以《月亮谷》为个案,考察伦敦的生态思想,揭示伦敦作为一个具有敏锐思维...
关键词：杰克·伦敦 《月亮谷》 生态思想 
建构主义理论视角下西部中学生英语文化意识的培养策略探究
《太原城市职业技术学院学报》2011年第12期123-124,共2页张宝林 王茹花 
甘肃省教育科学"十二五"规划项目"建构主义理论视角下西部地区中学生英语文化意识的培养策略研究"的阶段性研究成果
语言教学与文化教学息息相关,培养学生的英语文化意识是中学英语教学的重要内容。本文以建构主义理论为指导,立足西部现实,结合中学生学习特点,探讨西部中学生英语文化意识的培养策略。
关键词：建构主义 西部中学生 英语文化意识 培养策略 
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