靳锁

作品数:6被引量:3H指数:1
导出分析报告
供职机构:山东大学更多>>
发文主题:系统功能语言学主体间性心理学介入接入系统更多>>
发文领域:语言文字文学文化科学更多>>
发文期刊:《吉林省教育学院学报(下旬)》《时代教育》《现代企业教育》《科教文汇》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
评价理论中的主体间性
《吉林省教育学院学报(下旬)》2008年第9期85-85,共1页靳锁 
评价理论是系统功能语言学在对人际意义的研究中发展起来的新词汇语法框架,它关注语篇中可以协商的各种态度,是系统功能语言学关于人际意义的论述,评价理论讨论的是特定主体间的关系以及意识形态的语言资源。
关键词:评价理论 系统功能语言学 人际意义 主体间性 
论《呼啸山庄》——艺术结构和主题思想
《现代企业教育》2008年第18期120-121,共2页冯超 靳锁 
本文从艺术结构和主题思想方面谈论了《呼啸山庄》。通过对人性的探讨以及象征手法的运用,对《呼啸山庄》的艺术结构、主题思想等方面做出了较为详细的阐述,使读者能够更加容易理解此小说。
关键词:艺术结构 主题思想 人性 
减词法在英汉翻译中的应用被引量:2
《科教文汇》2008年第24期244-244,共1页靳锁 冯超 
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在很大的差异。本文主要介绍减词法在英汉翻译中的应用,并对这种翻译方法进行举例说明。
关键词:减词法 英汉翻译 翻译方法 
对翻译理论的几点思考
《科教文汇》2008年第23期248-248,共1页靳锁 
翻译理论研究离不开与之相关的几个相关的基本问题,首先翻译的主体是一个译者的实践活动。其二,翻译客体涉及的是语言的问题。其三,翻译同时涉及了两种文化之间的交流,必定与文化有相当的关系。根本的就是对于翻译主体,翻译客体的研究。
关键词:翻译理论 翻译研究 翻译主体 翻译客体 语言学 文化 
试论英语学习中的互动式教学被引量:1
《才智》2008年第17期87-87,共1页冯超 靳锁 
师生平等是互动式教学的前提。实现"互动式教学",一个重要的前提是师生平等。平等是文明社会人际关系的基本准则,而在师生关系中体现得更为显著。把学生放在平等的位置,有利于充分调动他们的主观能动性,有利于发挥他们作为教育主体的积...
关键词:互动式教学 学习个体 社会人际关系 人格培养 大学外语教学 交际语言 学习语言 交互活动 生生互动 
浅析维特根斯坦的语言哲学观点
《时代教育》2008年第5期103-103,共1页靳锁 
维特根斯坦的哲学研究历程主要分为前后两个时期,第一个时期以他的《逻辑哲学论》为主导,第二个时期以他的《哲学研究》为主导。在前期他是以语言与逻辑的关系来探讨的,而到了后期则以日常语言作为哲学研究的主题。
关键词:维特根斯坦 逻辑 语言哲学 日常语言 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部