刘红江

作品数：7被引量：4H指数：1
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发文领域：文化科学语言文字社会学更多>>
发文期刊：《现代英语》《英语教师》《中国科教创新导刊》《市场调查信息（综合版）》更多>>
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基于学习者视角的AWE系统与Chat GPT作文批改反馈及改进效果比较被引量：1
《科技传播》2023年第17期1-5,共5页陈磊 李泽世 王铭晗 刘红江 
辽宁省2023年大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202310143009)
基于语言学习者视角,以30份英语专业学生写作课练习作文作为研究语料,首先分析了传统自动作文批阅系统(AWE)的局限性,包括评语宽泛,无法给出具体、全面的作文修改意见等。实验证明,相比于iWrite平台,以ChatGPT为代表的人工智能语言模型...
关键词：作文批改反馈 自动评阅系统 iWrite ChatGPT 
学术论文标题翻译:常用机器翻译质量评估指标的局限性与多维量化评估标准的构建被引量：2
《科技传播》2023年第16期43-46,50,共5页陈磊 李泽世 王鹏晓 瞿灼芮 曹晨宇 刘红江 
辽宁省2023年大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202310143009)。
分析以BLEU为代表的常用机器翻译质量评估指标的局限性,包括不区分文本类型、算法本身的局限性以及缺乏用户友好性等;结合学术论文标题翻译的特点,基于译文质量评估的三个方面(可理解度、准确度、贴切度),尝试构建质性分析与量化统计相...
关键词：论文标题翻译 机器翻译 译文质量评估 量化评估标准 BLEU 
基于语料库的《中国的航天》白皮书高频实词英译研究——以“航天”“探测”的翻译为例被引量：1
《科技传播》2022年第21期37-40,44,共5页陈磊 李顺敏 刘美君 蒲艺 刘红江 
辽宁省2022年省级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202210143039);沈阳航空航天大学2021年大学生创新创业训练计划项目(项目编号:Z202110143181)。
聚焦“航天”“探测”两个高频实词,从宏观与微观两个角度,以定量与定性相结合的方式对词汇翻译开展研究,分析结果表明词汇译法随年份渐趋多样化,体现了译语的语言特征与行文习惯,不但准确地传达了源语原意,还实现了翻译的简洁性与地道...
关键词：《中国的航天》白皮书 词汇翻译 词汇搭配 
基于刻意练习的单词记忆方法改进探究
《现代英语》2020年第19期118-120,共3页李彤彤 周颖 刘红江(指导) 
2020年辽宁省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202010143052);2018年沈阳航空航天大学创新创业专项教学改革研究项目(项目编号:CXJG201810A)
在众多领域中,刻意练习已经成为一种较为成熟的深度学习方式,即通过长时间引导性练习和及时反馈,使学习者在现有基础上获得科学性的螺旋式提升。为了改进现有单词记忆模式,本研究提出一种引导式的刻意练习记忆训练方法,通过长时间集中...
关键词：单词记忆 刻意练习 记忆效率 
基于OBE的英语课外实践教学创新研究
《市场调查信息（综合版）》2019年第8期168-169,共2页刘红江 
沈阳航空航天大学创新创业教学改革项目。
英语学习的综合性和实践性决定了实践教学是英语学习过程中必不可少的环节。国家层面已经对大学英语和英语类专业的实践教学做出了具体的要求。《大学英语教学指南》(2017)提出“大学英语教学以英语的实际使用为导向,以培养学生的英语...
关键词：OBE 英语 教学 
英语专业校本阅读教材编写探究
《英语教师》2017年第17期95-98,共4页孙瑞霞 刘红江 
梳理英语专业阅读教材的相关研究综述,分析教材的评估与选择所存在的问题,提出编写校本教材的重要性和必要性。从校本阅读教材的选材原则、校本阅读教材的练习编写原则和构建校本阅读教材的立体模式三个方面探究英语专业校本阅读教材编...
关键词：英语阅读 教材评价 校本教材 
论元认知理论对于英语二语写作的指导意义
《中国科教创新导刊》2013年第7期119-120,共2页李静宇 刘红江 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目成果,项目编号:578
本文旨在探讨元认知理论对于英语二语写作的指导意义。写作主要是一种思维活动,元认知的作用不容小觑。英语二语写作,可从丰富写作者的元认知体验出发,扩大阅读量,培养语感,关注构思过程和写作主体,明确写作目的,以自由写作的形式由写...
关键词：元认知理论 构思 自我调控 
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