吴杨

作品数：10被引量：10H指数：2
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供职机构：天津理工大学更多>>
发文主题：实证研究聋人大学生高等教育互联网聋人更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《现代教育科学》《中国轻工教育》《教育理论与实践》《中小企业管理与科技》更多>>
所获基金：国家社会科学基金天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目天津市文化艺术科学研究规划项目更多>>
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研究社会认知能力的新方法:爱丁堡社会认知测试(ESCoT)
《黑龙江高教研究》2024年第6期121-127,共7页吴杨 刘希平 
天津理工大学教学改革项目听障生心理健康教育教学专项“听障大学生人际关系评估系统和能力促进研究”(编号:TJ22-02)。
社会认知能力是用于处理和解释社会信息以成功地与他人互动的高级认知过程。考察社会认知能力的测量方法包括奇怪故事测试、尴尬时刻测试、社会认知电影评估等,但这些社会认知测试由于评估内容的长度、复杂性或不确定性,不适合临床使用...
关键词：社会认知能力 爱丁堡社会认知测试 社会意识推理测试 
针对听障儿童移动终端心理理论游戏设计研究被引量：1
《艺术与设计（理论版）》2020年第11期99-102,共4页周玉翠 吴杨 韩梅 
天津市艺术科学规划项目(C16096)。
文章研究影响听障儿童心理技能提升的因素,提出听障儿童心理理论游戏设计策略和服务系统架构,为移动终端游戏进一步服务听障群体用户提供借鉴。采用实地访谈和观察实验的方法对听障用户进行调查研究,构建人物角色模型,绘制用户旅程图,...
关键词：听障儿童 移动终端 心理理论 游戏设计 
关于大学新生肠脑健康状况及相关因素的研究
《中国轻工教育》2020年第2期30-33,共4页吴杨 段云峰 
2019年天津市学校心理健康教育课题“聋人大学生父母教养方式、社会支持和心理健康的关系研究”(XLZX-G201911)
以大学新生为样本,采用问卷调查法,探索新生肠脑健康状况与多种影响因素之间的关系。结果和以往研究结论表明,在新生入学初需要注意学生的肠脑健康状况与心理健康状况之间的相互影响,鼓励他们通过调节饮食等生活习惯改善肠脑的健康状况...
关键词：菌肠脑轴 大学新生 心理问题 
关于提升在英语课程中听障生阅读能力的实证研究被引量：2
《中国轻工教育》2018年第6期75-80,共6页吴杨 闵迪 
天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目"听障大学生全纳教育模式的探索与创新"(171006001B);天津理工大学在线开放课程项目"大学英语(全纳)"阶段性成果
本研究运用阅读策略问卷和阅读理解测试收集数据,运用SPSS16.0进行分析,分析比较高、低水平阅读者在阅读策略上使用差异,并将阅读策略对两种群体阅读能力的预测力进行比较,结果表明,不同水平的阅读者在阅读策略对阅读能力的预测力上有...
关键词：英语 阅读策略 阅读能力 听障 
“互联网+”背景下聋人高等融合教育的发展研究被引量：7
《教育理论与实践》2018年第9期13-15,共3页姜琨 吴杨 吕丽萍 
2017年度天津市哲学社会科学规划年度项目"聋人大学生适应能力测评标准化及干预方案研究"(项目编号:TJJX17-001)的研究成果
在我国,聋人作为一个特殊群体,是残疾人的主要组成群体。而聋人高等融合教育在我国高等融合教育中占有重要地位。由于聋人具有视觉感受性强、思维单向性等特点,使得聋人群体更加适合信息化和互联网背景下的教育手段。"互联网+"背景下开...
关键词：“互联网+” 聋人高等融合教育 聋人大学生 社会适应能力 高等教育教学和管理 
听障群体成人依恋与社会问题解决的实证研究——以自我概念清晰度为中介
《数学的实践与认识》2017年第10期285-291,共7页吴杨 姜琨 周玉翠 
国家社会科学基金(14BYY066)
研究以确定自我概念清晰度在成人依恋和社会问题解决之间的作用为出发点,探讨三者之间的关系.通过问卷法,从全国三所特殊教育高校共选取380名听障生为研究对象,用层级回归对听障生的成人依恋、社会问题解决和自我概念清晰度三个变量之...
关键词：成人依恋 自我概念清晰度 社会问题解决 听障群体 
基于信息化技术构建ARCS式网络课堂平台的实证研究——以听障群体为例
《现代教育科学》2016年第10期112-116,150,共6页吴杨 康顺利 
国家社会科学基金资助项目"学语后感音神经性聋儿语言理解的神经语言学研究"(批准文号14BYY066);天津理工大学校级教学基金项目MOOC专项(批准文号ZX14-46)
本文首先分析了ARCS式网络课堂平台对听障群体在教学上的优势和影响;而后从视频资料的搜集与改进、平台构成理念与区域划分以及综合性评价体系的建立三个方面阐释了基于信息化技术构建的ARCS式网络课堂平台的设计方案,并呈现了网络课程...
关键词：信息化技术 网络课堂平台 听障群体 ARCS 
范例教学法在就业指导中的实证研究
《中国轻工教育》2015年第5期62-65,共4页吴杨 韩梅 
国家社会科学基金资助项目(10BSH037)
本研究将范例教学法融入到就业指导课程中,并运用霍兰德职业性向测试量表对范例教学法的运用效果进行检测。研究结果表明,范例教学法实施后,学生在职业类别选择上发生变化,实施后的选择结果与自身专业性更加匹配,与学生自身特点更加匹配。
关键词：就业指导 范例教学法 霍兰德职业性向测试 
浅谈沙盘游戏治疗在聋人学生中的应用
《时代教育》2014年第15期73-73,共1页吴杨 
天津理工大学青年教师育苗基金人文社会科学项目
沙盘游戏治疗目前已经广泛运用于学校的心理健康教育中，本文简要阐述了沙盘游戏治疗的基本原理，各群体的沙盘特点，并详细讨论了沙盘游戏治疗在聋生这个特殊群体上的优势和难点。
关键词：沙盘 聋生 应用 
“柔性管理”在聋人大学生思想政治教育中的应用
《中小企业管理与科技》2012年第10期203-204,共2页吴杨 
这篇文章主要介绍"柔性管理"的含义和特点,从以人为本角度分析当前聋人大学生思想政治工作的不足,如缺乏创造平等意识,忽视聋人大学生自身的环境特点,加强学生自我管理能力等,鼓励重视聋人大学生身心变化,发挥自身的主观能动性,自我管...
关键词：柔性管理 聋人大学生 思想政治教育 
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