孙丽娟

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关于我国历史影视剧的断想
《电影文学》2011年第6期23-24,共2页孙丽娟 
历史影视剧以其思想的深刻性深受观众的喜爱。与历史有关的影视剧可分为三大类：历史纪录片、历史故事片和戏说历史片。从强调传播历史知识、提高民众历史意识角度出发,更应该重视历史故事片的制作。这类影视剧的制作应该注意历史与艺...
关键词：电影电视 历史影视剧 类别 问题 
影响美国总统与国会外交权消长的因素分析
《大连教育学院学报》2011年第1期60-62,共3页孙丽娟 
美国宪法规定总统与国会分掌美国的外交决策权。在权力分配上,宪法倾向于国会的权力稍微占优势,但两者大体上呈现均衡状态的关系格局。但从历史发展来看,总统在外交决策领域所占优势越来越大。
关键词：美国 总统 国会 外交权 变化 
一战前美国总统与国会外交决策权的历史演变
《吉林省教育学院学报》2011年第2期32-34,共3页孙丽娟 邹桂芹 
美国宪法把外交决策权分别赋予总统和国会,但宪法条文本身的非明确性以及影响外交决策环境的不断变化,促使美国总统与国会在外交决策权上发生了多次交锋,其结果或是达到相对平衡状态,或是主导地位发生转换。对美国总统与国会外交决策权...
关键词：美国 总统 国会 外交决策权 历史演变 
一战后美国总统与国会外交决策权的历史演变
《长春教育学院学报》2010年第6期8-10,共3页孙丽娟 
美国宪法把外交决策权分别赋予总统和国会,但宪法条文本身的非明确性以及影响外交决策环境的不断变化,促使美国总统与国会在外交决策权上发生了多次交锋,其结果或是达到相对平衡状态,或是主导地位发生转换。对美国总统与国会外交决策权...
关键词：美国 总统 国会 外交决策权 历史演变 
美国总统扩大外交权的主要途径
《长春教育学院学报》2010年第4期3-5,共3页孙丽娟 
美国建国后,特别是20世纪以来,总统的外交权与国会相比,一直呈现着增长的趋势。总统主要通过增加对外政策机构、签订大量行政协定、扩大立法参与权三大途径扩大其外交权。
关键词：美国 总统 外交权 扩大途径 
关注教师精神需要 促进教师专业成长被引量：1
《长春教育学院学报》2007年第1期11-13,共3页杨晓霞 孙丽娟 
教师专业成长的根本动力来自教师的内心追求,来自教师的职业情感和职业精神。教师的精神需要是教师职业情感产生的基础,而教师的职业情感又是职业精神的强大动力。理解与尊重的需要、成就与自我实现的需要是教师最主要的精神需要。因而...
关键词：职业精神 职业情感 教师个体专业成长 精神需要 
一道前行 一路收获——实验新课程,提升教师专业化发展水平综述
《长春教育学院学报》2006年第2期15-19,共5页朱国里 丁金荣 孙丽娟 肖幼萍 
　　世纪初始,在党中央、国务院的直接领导下,我国启动了建国以来的第八次基础教育课程改革,几年来新课程改革以令世人瞩目的态势在全国顺利推进.这次改革步伐之大,速度之快,难度之大,是前七次改革所不可比拟的.……
关键词：小学校 建构主义理论 长春市 实验区 教师专业化发展 通识培训 新课程改革 师资培训 教师培训 
《长春教育学院学报》院内作者发文情况综述
《长春教育学院学报》2006年第1期78-80,共3页孙丽娟 
　　《长春教育学院学报》(原名《教育实践与研究》)创刊于1984年,1999年经国家新闻出版署批准公开出版发行.《学报》自公开出版以来发行的范围逐步扩大,发行数量已位居全国教育学院学报前列.作者队伍的层次和文章的质量都有所提高.尤...
关键词：长春教育学院 学报 连续出版物 发文情况 院内 
审稿的认知心理过程分析
《大连教育学院学报》2005年第3期84-86,共3页吴国联 孙丽娟 
认知心理学把人的认知过程作为主要研究对象,运用信息加工的观点研究认知活动。编辑的审稿过程,就是一种认知过程。在审稿时如能以这种理论作为心理指导,可以使编辑尽快地读懂稿件,为恰当地修改稿件带来便利;长此以往,则能全面提高编辑...
关键词：审稿过程 认知心理学 信息加工模型 信息加工过程 
严复教育救国思想评析被引量：2
《大连教育学院学报》2004年第2期46-48,共3页孙丽娟 
严复把教育看成是救国的根本。他在正确解决了中学与西学的关系问题的基础上,从中国教育的症结入手,通过强化教育救国观念,引进西方先进的教育理念和教育制度,改进基本的教育方法,实现其教育救国的主张。严复教育救国思想有两个方面的...
关键词：严复 教育救国思想 积极作用 局限性 
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