柳安娜

作品数：18被引量：23H指数：2
导出分析报告
供职机构：吉林省经济管理干部学院更多>>
发文主题：转喻交际能力口语交际口语突然性更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《青年与社会（下）》《西安外国语大学学报》《吉林教育（教研）》更多>>
所获基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题广东省普通高校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国英语专业课程信息化动态历程和研究热点分析——基于CiteSpace软件的可视化分析被引量：13
《西安外国语大学学报》2022年第1期79-84,共6页宋英 何高大 柳安娜 
2018年广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“新时代应用型本科高校英语专业课程信息化的路径研究”(项目编号:GD18WXZ01);2019广东白云学院科研项目“大学英语数字化平台研究热点与发展趋势分析”(项目编号:2019BYKYS09)的阶段性研究成果。
本研究对中国知网CSSCI数据库中20多年(1999—2020年)关于我国高校英语专业课程信息化研究的905篇文献进行可视化分析,采用Cite Space 5.5和Excel软件绘制动态知识图谱,厘清了我国英语专业课程信息化的演进历程、研究热点、发展态势和...
关键词：英语专业课程 信息化 演进历程 研究热点 Cite Space 
人工智能术语翻译技巧研究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2022年第5期23-26,共4页柳安娜 何高大 
广东省普通高校人文社会科学研究重点项目“认知视阈下科技英语词语喻义汉译策略研究”(编号:2018WZDXM035);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度立项课题“认知视阈下科技英语词语汉译策略研究”(编号:2019GZGJ215);2018年广东省外语信息化专项“新时代应用型本科高校英语专业课程信息化的路径研究”(项目编号:GD18WXZ01)阶段性成果。
本文从借助相关学科的既有概念术语、学科内部的自然创生等方面总结人工智能术语的命名来源,同时从技术理论与实践应用的结构关系角度归纳术语的三种外在表征形式,并依次从理论依据、技术特点、内在特征、研发目的及智能用途这五个方面...
关键词：人工智能 术语 翻译技巧 
认知隐喻:思维的“约定”被引量：1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2018年第5期78-80,共3页柳安娜 
吉林省社会科学基金项目"认知视域下法律隐喻的语义阐释研究"的阶段性成果;负责人;冯彦;编号:2016B332
认知语言学界最具代表性的研究对象——隐喻,当重又从人类思维角度进行审视时,倏然发现,它不仅是人类的思维专利,动物与人之间、动物与动物之间的思维互动也同样依循隐喻的映射模式,同样需要经受"文化"的限制,而追根溯源,这与逻辑思维...
关键词：隐喻映射 思维 约定 
法律隐喻与法律语言的辩证关系
《吉林省教育学院学报》2017年第4期177-179,共3页柳安娜 冯彦 
吉林省社会科学基金项目"认知视域下法律隐喻的语义阐释研究"(2016B332)
隐喻的使用实现了普通语言的创新与发展,尤其是法律隐喻,其在法律语言中所起的作用举足轻重。通过内省法,揭示出法律隐喻与法律语言之间存在着微妙的辩证统一关系。
关键词：法律隐喻 法律语言 辩证统一 
高校职业《英语口语》课程流程设计
《金田》2014年第12期245-245,共1页柳安娜 
以高校职业《英语口语》课程为切入点,指出新形势下对英语口语的讲授应具有新的模式方案,依次从对教辅图书的说明及课程具体流程设计两方面详细论证出一个可资实施的雏形范式。
关键词：英语口语 课程设计 职业 
基于口语“突然性”本质的高校英语教学被引量：1
《才智》2014年第32期42-42,45,共2页柳安娜 
以语言交际能力为基本切入点,指出在Hymes(1970,1972),Canale&Swain(1980)和Canale(1983)所提出的交际能力组成成分中,应该辅以"突然性"本质特征作为其理论扩充和核心要素,而后将此"突然性"本质特征拓展应用于高校基础英语教学实践中,...
关键词：“突然性”本质 口语交际 高校英语教学 实践 
物欲横流下的澄澈——试析童话《夏洛的网》转喻之色被引量：1
《作家》2014年第10X期96-97,共2页柳安娜 
《夏洛的网》是一部风靡世界的经典童话,它所折射出的爱与忠诚的信念为世人所称道。但本文却另辟蹊径,首先从它也"写给大人"这一被众人长期忽视的创作初衷着手,依次从主旨、形象这两方面深度探寻分析了它鲜为人知的象征意义层面,由此一...
关键词：童话 转喻 “写给大人” 
高校英语教学国际化与本土化结合的可行性研究
《青年与社会（下）》2014年第8期160-161,共2页柳安娜 王月露 
吉林农业大学省教育科学“十二五”~q2013年度立项课题“高等农业院校大学英语国际化与本土化结合的教育发展模式研究”研究成果之一.（课题编号：GH13178）.
首先从“国际化”与“本土化”这对看似矛盾的悖论入手，提出实则应将其有机结合运用到高等教育中，进而以高校基础英语教学为例，分别从语言文化及教学形式方法等逐层逐项论述国际化与本土化结合的可行性、操作性及其必要性。
关键词：基础英语教学 国际化 本土化 结合 
外语交际能力理论发展综述被引量：2
《吉林农业（下半月）》2014年第6期90-91,共2页柳安娜 
外语交际能力首先是由海姆斯以应能回答的四个问题的形式提出,由此确立了其在语言交际运用及语言教学方面不容小觑的统领地位。而后不同时代的语言学者纷纷在此基础上,做出不同层面、不同角度的剖析。但对外语交际能力的本质到底为何,...
关键词：交际能力 发展综述 海姆斯 
高职《基础英语》课程教学机理的新解重构被引量：1
《吉林省经济管理干部学院学报》2014年第1期112-114,共3页柳安娜 
对高职高专《基础英语》课程的新解重构,教师要清醒地认识到,对高职学生来而言,在不同场合、不同环境下的听说运用才是最具实践性指导意义的,而课堂的单层面教学只是其中一个最为基础的铺垫过渡。
关键词：高职 基础英语 教学机理 新解 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部