王月露

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供职机构:吉林农业大学更多>>
发文主题:鉴赏情感介入新闻语言农业院校更多>>
发文领域:语言文字文化科学艺术更多>>
发文期刊:《青年与社会(下)》《现代交际》《长春教育学院学报》《电影文学》更多>>
所获基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省高等教育教学研究课题更多>>
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评价理论视角下的态度语意分析
《才智》2016年第28期219-220,共2页王月露 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目吉教科文合字[2015]第104号
评价理论是系统功能语言学的延伸,子系统之一的态度评价系统的语意分析值得研究。本文希望通过分析态度评价下的情感、判断和鉴赏,进一步拓展语言的研究领域。
关键词:评价理论 态度评价 语意 
浅析BBC新闻语言的文体特点
《才智》2016年第26期216-217,共2页王月露 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目吉教科文合字[2015]第104号
英国广播公司(BBC)新闻经常被作为中国学习者练习语言技能的新闻媒介。本文旨在分析BBC新闻语言,特别希望从句法、语气、时态和情态角度总结其文体特点。
关键词:BBC 新闻 文体特点 
大学英语课程工具性和人文性统一的教案设计分析
《才智》2016年第25期38-38,40,共2页王月露 
吉林省高等教育教学研究重点课题;项目标号20141110
大学英语课程应将其语言教学的工具性和人文性相统一。本文介绍了大学英语课程的工具性和人文性,并通过分析将工具性和人文性统一的教案设计,进一步阐释大学英语培养学生的英语基础和提高学生综合人文素养的任务。
关键词:工具性 人文性 大学英语课程 
中国英语在文化翻译中的体现
《吉林省教育学院学报(下旬)》2015年第12期115-116,共2页王月露 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目--"中国英语变体的全景式研究"(吉教科文合字[2013]第79号)
中国英语具有自身独特的文化底蕴,在文化翻译中尤为明显。本文通过探讨中国英语在文化翻译中的汉语借词、直译、意译和空缺词,进而总结其深层次特点。
关键词:中国英语 文化翻译 汉语借词 直译 意译 
《中国日报》新闻语言的介入评价分析研究
《时代教育》2015年第15期175-175,共1页王月露 
在语篇语言的分析上,评价系统是系统功能语法的有力延伸,通过运用评价系统理论分支下的介入系统对《中国日报》英文版China Daily的新闻语言进行分析研究,以此归纳出China Daily的介入评价特点,探究其成因,讨论其影响,拓展新闻语言研究...
关键词:《中国日报》 新闻语言 介入 
电影《玛丽和马克思》旁白语言的介入现象研究被引量:1
《电影文学》2014年第15期86-87,共2页王月露 
吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目[2011]第18号
电影《玛丽和马克思》获2009年法国昂锡国际动画影展最佳动画长片奖,柏林国际电影节水晶熊奖及渥太华国际动画电影节最高奖。整部影片大量的旁白语言给人们留下了很深的印象。本文通过运用评价系统理论分支下的介入系统对电影的旁白语...
关键词:《玛丽和马克思》 旁白语言 介入 
高校英语教学国际化与本土化结合的可行性研究
《青年与社会(下)》2014年第8期160-161,共2页柳安娜 王月露 
吉林农业大学省教育科学“十二五”~q2013年度立项课题“高等农业院校大学英语国际化与本土化结合的教育发展模式研究”研究成果之一.(课题编号:GH13178).
首先从“国际化”与“本土化”这对看似矛盾的悖论入手,提出实则应将其有机结合运用到高等教育中,进而以高校基础英语教学为例,分别从语言文化及教学形式方法等逐层逐项论述国际化与本土化结合的可行性、操作性及其必要性。
关键词:基础英语教学 国际化 本土化 结合 
美国之音新闻广播的态度评价特点分析
《长春教育学院学报》2013年第13期34-,36,共2页王月露 
评价系统理论是对系统功能语言学的延伸,由态度、介入和级差三个次系统组成。态度系统包含子系统情感、判断和鉴赏。本文鉴于评价系统理论的态度子系统对美国之音新闻广播报道进行分析,总结发现其语言的态度评价特点。
关键词:评价系统 情感 判断 鉴赏 
跨文化交际中文化及思维模式差异引起的语用失误被引量:1
《现代交际》2013年第11期46-47,共2页王月露 
本文分析了跨文化交际中语用失误的分类,论述了导致失误的成因,除了传统的文化差异外,进一步讨论英汉不同的思维模式也可导致语用失误。
关键词:语用失误 文化差异 思维模式 
农业院校大学英语依托式教学法的应用
《现代交际》2013年第10期223-224,共2页王月露 
依托式大学英语教学模式在近年来广受关注,本文通过在农业院校大学英语进行依托式教学的研究设计,得出数据结果,进一步分析依托式英语教学在农业院校的应用。
关键词:依托式教学 大学英语 农业院校 
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