梁瑞仪

作品数：12被引量：53H指数：4
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供职机构：广州大学教育学院更多>>
发文主题：大学生高校WEB2.0环境WEB2.0SECI模型更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《计算机教育》《教育信息技术》《中国现代教育装备》《中国教育技术装备》更多>>
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教学设计任务场景下提示工程模型构建与应用
《教育信息技术》2024年第11期39-42,33,共5页黄铭晖 梁斌 缪静敏 梁瑞仪 曾凡样 
广州市教育科学规划2024年智慧教育专项课题项目“基于生成式AI的初中数学教学设计提示工程模型的实证研究----以《二元一次方程》为例”(项目号:202317561)的研究成果。
生成式人工智能技术的兴起为提升教学设计效率和实现教学个性化提供了新途径,生成式人工智能应用于教学设计已成为研究焦点,但如何有效整合该技术以优化教学设计并评估其在实际教学环境中的效果仍是挑战。为解决上述问题,文章以初中数...
关键词：生成式人工智能 提示工程 教学设计 ChatGPT 
基于高阶能力培养的网络协作学习实验教学研究
《中国现代教育装备》2021年第21期4-6,共3页梁瑞仪 
全国教育科学“十三五”规2017年度教育重点课题《社会性软件支持的非正式学习促进教师专业实践能力发展研究》(编号:DCA170311)。
从当前信息社会对高阶能力人才的需求出发,从实验项目界定、实验教学策略实施、实验教学评价三个方面,对培养学生高阶能力的网络协作式实验教学的理论和实践开展了研究,分析了实验类型与高阶能力培养的关系,推导出基于高阶能力培养的实...
关键词：高阶能力 网络协作学习 实验教学 
基于在线互动平台的高校混合式实验教学模式被引量：5
《福建开放大学学报》2021年第4期43-46,共4页杨阳 梁瑞仪 曾亦琦 
针对高校实验教学中存在的教学方式陈旧、交互方式单一等问题,本文梳理了在线互动平台的功能作用,提出了基于在线互动平台的高校混合式实验教学模式,分析其实施路径并以公共课《现代教育技术》中《视频素材的获取》实验项目为例进行教...
关键词：高校实验教学 在线互动平台 混合式实验教学模式 
基于关联主义的设计性实验教学研究
《中国现代教育装备》2018年第11期70-73,共4页梁瑞仪 
广州市教育科学十二五规划课题(编号:2013A036);广州大学2015年度示范性实验建设项目"室外摄影作品创作"(编号:3301-1604)
关联主义是信息时代的新学习理念,提出借助信息知识网络链开展具有多学科融合特点、有利于学生终身学习能力培养的互动性和决策性学习,其对属于劣构问题解决范畴的设计性实验具有很强的支持作用,设计性实验依据关联主义学习理论,在实验...
关键词：关联主义 设计性实验 高阶能力 
基于微博的大学生非正式学习研究被引量：1
《教学研究》2016年第2期15-19,34,共6页梁瑞仪 
广州市教育科学十二五规划课题(2013A036)
以在大学生中具有广泛运用基础的微博入手,结合非正式学习的特点和微博平台的特性,从教育者与学习者、学习环境和学习活动设计三个方面,总结出微博环境下的非正式学习教育者和学习者的角色模型、基于微博的大学生非正式学习学习环境模...
关键词：微博 大学生 非正式学习 角色定位 学习环境 学习活动 
Web2.0环境下大学生个人知识管理能力结构分析被引量：2
《计算机教育》2016年第4期84-87,共4页梁瑞仪 
广州市教育科学"十二五"规划2014一般课题"Web2.0环境下大学生协同学习研究"项目(2013A036)
知识是社会经济发展的第一生产力,培养有效管理知识并创造性地利用知识的新型大学人才,是构建学习型社会、推动知识经济发展的关键。文章依据知识转化的SECI模型,结合Web2.0网络平台特性,总结出Web2.0网络环境下大学生个人知识管理主要...
关键词：WEB2.0 个人知识管理能力 SECI模型 能力结构 
Web2.0环境下大学生个人知识管理能力现状及对策研究被引量：2
《中国教育技术装备》2016年第2期1-6,共6页梁瑞仪 
广州市教育科学"十二五"规划2014一般课题"Web2.0环境下大学生协同学习研究"(基金编号:2013A036)
为培养大学生个人知识管理能力,提升大学生在知识经济时代的社会竞争力,依据知识转化的SECI模型,分析得出Web2.0网络环境下的个人知识管理的五大能力模块,从个人知识管理意识、个人知识管理网络平台应用、隐性知识挖掘外显、显性知识归...
关键词：WEB2.0 个人知识管理能力 SECI模型 
手机移动学习在农民工就业培训中的应用研究被引量：6
《中国教育技术装备》2012年第6期8-10,13,共4页梁瑞仪 
全球金融危机冲击背景下,中国经济正面临转型,而大量高素质就业水平农民工短缺问题,成为中国经济发展的重要障碍之一。随着当前新兴手机移动学习理论的提出和手机3G网络技术的发展,手机移动学习提升农民工就业水平已具备一定的必要性和...
关键词：手机移动学习 就业培训 农民工 
混合型学习在高校实践类课程的应用模式研究与实践被引量：14
《中国现代教育装备》2011年第1期137-140,共4页梁瑞仪 
广州大学2009年度"摄影技术混合型学习研究"教研课题研究
混合型学习是课堂教学与数字化学习的优势组合,结合当前高校实践类课程学时数不足、实践力度不够、理论知识与实践能力无法深度融合的现状,该文通过课堂讲授、网络自主与协作学习、课外任务式实训3个模块,以摄影技术课程为例,介绍了混...
关键词：混合型学习 模式研究 实践 摄影技术 
面向师范生信息化教育能力培养的教学环境建设及探索被引量：1
《中国教育信息化（基础教育）》2010年第7期7-11,共5页梁瑞仪 
信息化教育能力是当前信息社会对教师提出的迫切要求;营造面向师范生信息化教育能力培养的教学环境,是向社会输送具有信息化教育素质教师的重要研究内容。本文从信息社会对师范生应具备的能力素质入手,分析了师范生能力培养的教学环境...
关键词：信息化教育 教育信息化 师范生 能力培养 教学环境建设 
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