潘玉驹

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新时代大学生发展评价的基本维度及其创新转向
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期9-16,共8页潘玉驹 薛雅倩 
国家社会科学基金项目“新时代大学生思想政治素质评价机制研究”阶段性成果(项目编号:18BKS176)。
为何评,依啥评,评什么,如何评,谁来评,何时评,如何用,怎么发展是教育评价的基本问题,从根本上决定大学生发展评价的成效乃至成败。立足全面推进教育现代化的新时代新方位,推动大学生评价功能从甄别分类转向促进发展、评价标准从统合归...
关键词：新时代 大学生 发展评价 基本维度 创新转向 
异化与重构:大学生思想道德素质评价中的师生交往被引量：1
《温州大学学报（社会科学版）》2023年第3期1-9,共9页潘玉驹 虞聪聪 
国家社会科学基金项目(18BKS176)。
师生交往是大学生思想道德素质评价得以展开和取得成效的前提与基础,离开了师生交往,就没有真正的大学生思想道德素质评价。但在当前的评价实践中,师生交往的本质深受工具化、单向化、管教化的价值驱使而呈现出空场、失当以及对话丧失...
关键词：大学生 师生交往 思想道德素质评价 
高校后勤:落实好立德树人根本任务
《中国机关后勤》2022年第12期13-15,共3页潘玉驹 杨效泉 
后勤部门不仅要为教学科研和师生工作生活提供服务保障,更要紧扣立德树人根本任务,通过服务工作引导大学生坚定理想信念,把自己的人生追求自觉同党和国家事业发展、同中华民族伟大复兴紧密结合起来习近平总书记在党的二十大报告中指出,...
关键词：立德树人 高校后勤 师生工作 后勤部门 人生追求 教学科研 根本任务 现代化 
疫情阻击战激发大学生使命担当被引量：3
《中国高等教育》2020年第15期34-36,共3页潘玉驹 华红林 梁家琳 
2018年浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“新时代大学生思想政治素质评价制度建构研究”(项目编号:2018GH030)的阶段性研究成果。
新冠肺炎疫情阻击战是对中国特色社会主义的综合性大考,也是检验高校思想政治教育工作成效的试金石.调查显示,疫情阻击战激发出青年大学生强烈的使命担当,成为促进他们思想品德升华的“催化剂”。
关键词：疫情阻击战 大学生 使命担当 思想行为 
营造风清气正的言论生态被引量：1
《人民论坛》2020年第11期128-129,共2页潘玉驹 
2018年国家社科基金项目“新时代大学生思想政治素质评价机制研究”(项目编号:18BKS176)阶段性成果。
言论自由是公民的一项基本权利,是人类文明的重要推动力。面对社会思潮多元多样、网络谣言屡禁不绝、舆论生态相对脆弱的现实环境,澄明言论自由的实质与边界,引导公民坚定中国特色社会主义言论自由自信,着力营造风清气正的言论生态,从...
关键词：言论自由 权利与责任 正当行使 
高校师德建设的五个着力点被引量：11
《人民论坛》2018年第34期130-131,共2页潘玉驹 王中对 
2018年国家社科基金项目"新时代大学生思想政治素质评价机制研究"(项目编号:18BKS176)的阶段性成果
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。高校要从把好教师入口、加强教育培训、完善考核评价、强化党的领导、用好问责机制等五方面着力,大力加强师德建设,培育高尚师德,引导教师以德立身、以德立学、以德施教。
关键词：高校教育 师德建设 立德树人 
高校学生评价的“麦当劳化”及其超越被引量：13
《高等工程教育研究》2016年第6期133-137,共5页潘玉驹 
2011年度浙江省社科规划重点项目"普通本科高校学生评价制度研究"(11JCJY03Z)的研究成果
"麦当劳化"是合理化在当代社会的表现形式,其追求效率、迷信量化、崇尚控制的原则虽有进步的一面,但负面效应也不言而喻。而今,作为人才培养重要环节的学生评价也未能逃脱被"麦当劳化"的命运。这种看似"合理化"的评价行为,充满着浓厚的...
关键词：高校学生评价 麦当劳化 尊重 合作 人性化 
基于社会需求的应用型本科人才培养及评价被引量：46
《高教发展与评估》2014年第5期88-94,117,共7页潘玉驹 廖传景 
2011年度教育部人文社科(青年基金项目)"教学型本科高校学生评价制度研究"(11YJC880086);2011年度浙江省哲学社会科学规划重点课题"普通本科高校学生评价制度研究"(11JCJY03Z)
随着我国高等教育进入大众化阶段,培养应用型本科人才成为国家发展战略。应用型本科人才有别于学术研究型人才和实用技能型人才,社会对应用型本科人才的内涵、素质、能力等都有特定的要求。本文通过对三所地方高校的问卷调查和数据分析...
关键词：应用型本科 人才需求 人才培养 教学评价 
文化自觉视野下高等工程教育的思考被引量：1
《高等工程教育研究》2013年第1期112-114,176,共4页王中对 潘玉驹 
本文从工科学生提升文化素养的内在需要、高等教育"化人"的最终目的、社会主义文化建设的思想保证等三个方面分析文化自觉的重要性,从着重培养自主能力、努力营造校园氛围等两个层面提出了引领工科学生走向文化自觉的路径。
关键词：文化自觉 工程教育 工科学生 工程师 
温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示被引量：3
《教育与职业》2012年第35期51-53,共3页王中对 潘玉驹 谢志远 
2011年温州市科学技术局课题"教育公平视阈下家庭经济困难学生工作的针对性与实效性研究--以温州高校为例"(项目编号:R20110117);2010年温州市大学生思想政治教育理论研究重点课题"学校家庭经济困难学生的认定;资助与教育机制研究--以温州大学为例"(项目编号:WSK10002)的阶段性研究成果
温州最重要的财富是温州人精神,温州改革开放三十多年来的经济发展一再证明,摆脱贫穷落后的关键在于温州人具有独立自主、吃苦耐劳、自强不息、开拓创新、团结互助的精神。利用温州人精神对高校家庭经济困难学生进行励志教育,使其树立...
关键词：温州人精神 困难学生 励志教育 
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