潘蓓蕾

作品数：33被引量：30H指数：3
导出分析报告
供职机构：上海市七宝中学更多>>
发文主题：高中生生涯教育心理辅导成长导师制生涯更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《现代教学》《当代学生（读写）》《大众心理学》《基础教育》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中生全员成长导师制的实践与探索——以上海市七宝中学为例
《现代教学》2021年第3期51-54,共4页潘蓓蕾 
在深入推进教育综合改革的背景下,学校教育应着眼于每个学生的全面发展、终身发展,传统的学生发展指导模式已经不能适应这一变化,必须向全员成长导师制转型。上海市七宝中学通过宣传发动、开展结对、摸底建档、落实"六个一"工程、成立...
关键词：高中生 成长导师制 生涯发展 
新时代,青年学子如何过“五四”
《当代学生（读写）》2019年第5期9-9,共1页潘蓓蕾 
同学们,历史正借你们之手翻开了历史上非常厚重的一页,今年的5月4日恰逢“五四运动”100周年。新时代的青年学子该如何度过这个有着特殊意义的节日呢?作为你们的师长,有如下三点建议:首先,要重温五四历史。“五四精神”从何而来?1919年...
关键词：青年学子 五四精神 
人文心育 助心成长
《大众心理学》2019年第4期22-24,共3页潘蓓蕾 
上海市七宝中学是上海市首批实验性示范性高中。学校坚持'全面发展,人文见长'的办学理念和'平民本色、精英气质'的育人目标,一直走在品质化的发展道路上。早在1994年,学校就将心理健康教育列入学校的中心工作,积极开展心理健康教育的实...
关键词：办学理念 七宝中学 心理健康教育工作 心育模式 心理辅导 学校德育工作 
高中生生涯发展导航系统的设计与实践研究——以上海市七宝中学为例被引量：7
《基础教育》2019年第1期30-38,共9页潘蓓蕾 
2015年度上海教育科研重大课题<高考改革新形势下高中整体改革研究>(项目号:D1501);2016年度教育部人文社科重点研究基地重大项目<学生发展与综合素质评价:普通高中学校发展研究>(项目号:16JJD880018);上海市闵行区重点课题<高中生生涯发展导航系统的设计与实践研究>(项目编号:QZ201412)
高中阶段开展生涯教育,既是教育政策的一项基本主张,也是近几年新高考改革对高中生基本素养的一个新要求。上海市七宝中学基于学校和学生自身的实际状况,探索在新高考改革背景下建构高中生生涯发展导航系统的有效路径和方法,积累了一定...
关键词：普通高中 生涯教育 新高考改革 
浅谈研学旅行中的生涯教育渗透——以上海市七宝中学“井冈山·金寨”研学旅行为例被引量：2
《基础教育参考》2018年第16期65-67,共3页潘蓓蕾 
研学旅行是近年来兴起的一种寓教于游的学生实践活动形式，在增强学生生涯规划意识和锻炼综合能力方面发挥着重要作用。以上海市七宝中学“井冈山．金寨”研学旅行的探索为例，解读在研学旅行中如何有效地渗透生涯教育，以期为各学校开...
关键词：研学旅行 实践 生涯教育 
国内外普通高中学生成长导师制研究综述被引量：13
《上海教育科研》2018年第8期77-81,共5页潘蓓蕾 
完善高中教育人才培训模式是促进新高考改革的必然要求。肇始于英国、发展于美国的导师制对世界教育的发展有着重要影响。高中生成长导师制就是一种在教育综合改革大背景下的高中教育人才培养的有效新模式,也是国内各高中学校积极探索...
关键词：高中生 成长导师制 综述 
浅谈心理测量在高中生生涯指导中的运用
《大众心理学》2018年第6期24-26,共3页潘蓓蕾 
心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质，是指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征，它们是以一定的质量和速度完成...
关键词：心理测量 高中生 测量手段 个人特征 生涯辅导 素质 特定 气质 
构建“三全”生涯导航体系 助力高中学生健康发展被引量：1
《现代教学》2016年第18期15-18,共4页潘蓓蕾 
上海市闵行区重点课题“高中生生涯发展导航系统的设计与实践研究”(项目编号:QZ2014012)的阶段性研究成果
高中作为基础教育的最高阶段,是学生世界观、人生观、价值观发展的关键时期,也是职业生涯的重要准备时期。高中阶段开展生涯教育是实施素质教育、促进学生全面而富有个性发展的重要举措。上海市七宝中学长期坚持“全面发展,人文见长”...
关键词：学生健康 高中阶段 体系 导航 基础教育 职业生涯 素质教育 生涯教育 
养成教育:奠定学生幸福成长的基石
《现代教学》2016年第15期101-104,共4页潘蓓蕾 
上海市闵行区重点课题“高中生生涯发展导航系统的设计与实践研究”(课题编号:QZ2014012)的阶段性研究成果
高中阶段是青少年形成良好道德品质以及行为习惯的最佳时期，也是对学生进行养成教育的重要阶段。教会学生掌握社会的基本道德规范、行为准则，拥有公共道德认知、良好的行为习惯和积极向上的心态非常重要。养成教育是通过一定的教育行...
关键词：养成教育 学生 道德行为习惯 成长 幸福 基本道德规范 最佳时期 道德品质 
聚焦高中生生涯教育
《大众心理学》2016年第5期25-26,共2页潘蓓蕾 
高中作为基础教育的最高阶段,是学生人生观、价值观、性格品质、人生理想等自主发展的关键时期,也是职业生涯的重要准备时期。对高中生实施生涯教育与指导,不仅关系到国家未来人才的质量,也是学校教育的社会职责。当前,
关键词：生涯教育 学生人生观 性格品质 准备时期 人生理想 生涯发展教育 职业辅导 生涯规划教育 未来人才 学校教育 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部