艾银婷

作品数：11被引量：14H指数：2
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供职机构：榆林学院更多>>
发文主题：植物采后海红果师范生池水更多>>
发文领域：文化科学农业科学轻工技术与工程生物学更多>>
发文期刊：《食品与发酵工业》《食品工业科技》《河南教育（高教版）（中）》《基因组学与应用生物学》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目榆林市科技计划项目国家自然科学基金更多>>
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玫瑰色考克氏菌SDB9生长素合成基因挖掘与分析
《榆林学院学报》2021年第4期21-27,共7页刘畅 王建武 艾银婷 相微微 
国家自然科学基金项目(32060027);2020年度榆林学院研究生创新基金项目(2020YLYCX07)。
多种植物根际促生细菌均能合成生长素,生长素在介导微生物与植物互作过程中发挥重要作用,但其合成过程多样,关于生长素的合成机理仍有待进一步明确。本研究基于玫瑰色考克氏菌SDB9的基因组数据,对生长素合成相关基因进行了挖掘与分析,...
关键词：生长素 植物根际促生细菌 色氨酸 乙醛脱氢酶 
拮抗酵母结合水溶性壳聚糖对海红果采后贮藏品质的影响被引量：8
《食品与发酵工业》2020年第23期147-155,共9页陈花 王建军 王建武 艾银婷 
榆林市科技局产学研合作项目(2016CXY-07);陕西省教育厅科学研究计划项目(18JK0908)。
为探讨海红果采后贮藏的拮抗酵母复合技术,将人工接种灰葡萄孢(Botrytis cinerea)于海红果果实体内,以罗伦隐球酵母(Cryptococcus laurentii)作为拮抗酵母,筛选出酵母菌生防效果最适浓度。在此基础上,研究拮抗酵母与水溶性壳聚糖(water ...
关键词：水溶性壳聚糖 拮抗酵母 海红果 贮藏品质 
榆林地区不同生境下沙棘根瘤特性研究被引量：1
《榆林学院学报》2020年第4期27-31,59,共6页加建斌 李刚 张永恒 艾银婷 陈花 
榆林市科技局项目(2016CXY-07-06)。
为明确榆林地区沙棘根瘤的分布特征和形态结构,选取黄土和沙土两种生境,进行沙棘植株根系采集调查。结果表明,榆林地区不同生境沙棘根瘤都分布在0~80cm土层中,黄土生境中主要分布于0~40cm土层,沙土生境主要分布于10~40cm土层;不同生境...
关键词：沙棘 根瘤 分布特征 结构 
拮抗酵母结合热空气处理对采后海红果的保鲜效果
《食品工业科技》2020年第4期266-270,276,共6页陈花 王建军 向康乐 艾银婷 王建武 王富刚 
榆林市科技局产学研合作项目(2016CXY-07);陕西省教育厅科学研究项目(18JK0908)
研究拮抗酵母结合热空气处理对提高采后海红果果实贮藏性能的效果。分别用107CFU/m L拮抗罗伦隐球酵母悬浮液浸泡处理2 min,36℃热空气处理海红果10 h以及二者结合先后处理海红果,于20℃下储藏15 d,贮藏期每3 d测定相关指标,研究不同处...
关键词：罗伦隐球酵母 热空气处理 采后海红果果实 保鲜效果 
生物活性水对绿豆种子萌发及幼苗生长的影响
《安徽农学通报》2017年第16期32-33,51,共3页王富刚 艾银婷 张静 陈星池 
陕西省教育厅专项科研项目(12JK0823);榆林学院科研项目(11YK24)
通过不同浓度的生物活性水处理,研究了其对绿豆种子萌发和幼苗生长的影响。结果表明:以生物活性水的400、500、1000倍稀释液处理的绿豆幼苗,明显比以生物活性水的50、100、200、300倍稀释液处理的绿豆幼苗长势好,其中以生物活性水的500...
关键词：生物活性水 绿豆种子 萌发 幼苗生长 
香豆素在植物Priming过程中的作用被引量：3
《基因组学与应用生物学》2017年第5期2094-2096,共3页王富刚 陈花 艾银婷 张静 
陕西省教育厅专项科研项目(12JK0823);榆林市科技局项目(2014CXY-10);榆林学院科研项目(11YK24);榆林学院项目(JG1301;JG1533)共同资助
植物受不同诱导因子刺激后(如病原菌侵染等),可以迅速并有效地调动防卫反应机制,这种现象被称为"Priming"。目前Priming被证明成为植物免疫系统的共同特征,但是其引发机制仍然不清楚。近年来的研究发现,效应子诱发Priming过程中分泌植...
关键词：PRIMING 香豆素 拟南芥 
改革课程教学体系 培养高素质综合型工程应用人才——水处理生物学课程教学改革实践分析
《河南教育（高教版）（中）》2017年第2期44-45,共2页陈花 艾银婷 王建军 
榆林学院2015年教学改革研究项目"水处理生物学课程教学改革研究"(编号:JG1532)
水处理生物学课程教学质量是影响给水排水工程专业学生培养质量的关键因素。根据给水排水工程专业人才的培养目标和专业特点,教学改革从教学体系、教学内容、教学方法等方面进行,能取得较好的效果,对学生长远的发展也有重要的意义。
关键词：水处理生物学 课程 教学改革 
对生物科学专业发展的几点思考——以榆林学院为例被引量：1
《中国校外教育》2013年第7期112-112,共1页艾银婷 
榆林学院生命科学学院教改项目
以榆林学院生物科学专业为例,从课堂管理、教学方法、教学内容、教育实习等几方面入手,对师范类生物科学专业发展思路进行探讨。
关键词：生物科学 专业发展 复合型人才 
运用现代教学技术 培养师范生多媒体教学能力——以《生物学教学论》课程教学为例
《新课程研究（高等教育）》2012年第4期49-50,共2页艾银婷 张永华 刘江梅 
榆林学院教改项目"<中学生物学教学论>教学改革研究"(编号:JG1016)的阶段性成果
随着多媒体教学的日益普及,师范生在接受学校教育阶段培养其使用多媒体进行教学的能力十分重要。通过在榆林学院(以下简称"我院")生物师范生中举办多媒体教学比赛,就如何在《生物学教学论》课程的教学中培养其多媒体教学能力作出初步探讨。
关键词：师范生 多媒体教学 生物学 
《生物学教学论》课程教学中师范生专业能力的培养——以榆林学院为例被引量：1
《新课程研究（高等教育）》2012年第3期85-86,共2页张永华 艾银婷 刘江梅 
在《生物学教学论》课程教学中,通过在榆林学院(以下简称我院)生物专业师范生中举办讲课比赛,组织他们在实验室中动手制作生物学教学模型等手段,对如何培养生物师范生专业能力作出初步探讨。
关键词：课程教学 师范生 专业能力培养 
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