陈立明

作品数:19被引量:84H指数:4
导出分析报告
供职机构:中国人民解放军第一军医大学热带军队卫生学系更多>>
发文主题:医学教育军事预防医学心理健康空降兵军官更多>>
发文领域:医药卫生文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊:《解放军医院管理杂志》《热带医学杂志》《人民军医》《中国高等医学教育》更多>>
所获基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
地方大学毕业生入伍后心理健康状况调查被引量:2
《人民军医》2004年第10期562-564,共3页刘胜军 陈立明 劳海苗 张超 
目的 :研究地方大学毕业生入伍后的心理健康状况。方法 :运用症状自评量表 (SCL 90 )对某部2 0 0 3年特招入伍的 82名地方大学毕业生做问卷调查 ,并进行相关心理分析。结果 :总体心理健康状况较好 ,优于地方青年、军人常模、工科大学生...
关键词:入伍 心理健康状况 调查 戒烟 吸烟 症状自评量表 SCL-90 地方大学 毕业生 
建立医院声誉管理体系的思考被引量:2
《解放军医院管理杂志》2004年第6期594-595,共2页王丽芝 陈立明 刘立捷 
关键词:医院声誉管理 病人 医疗卫生领域 位置 角度 管理体系 公众 员工满意 自我实施 伦理约束 
创建医学学科教学网站的探索被引量:2
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2004年第6期586-588,共3页祝玲玲 陈立明 
随着信息时代计算机与网络技术的迅猛发展,构建以校园网为依托的医学学科教学网站,为教师和学生提供丰富的学习资源和全新的教学工具,是改革传统教学模式,实现学科内容与信息技术相整合,培养学生独立、创新学习的重要途径.
关键词:教学网站 学习资源 创新学习 教师 传统教学模式 医学学科 教学工具 科教 培养学生 创建 
跳伞训练对空降兵军官心理健康的影响被引量:4
《中国临床康复》2004年第9期1745-1745,共1页刘胜军 陈立明 张超 
目的调查跳伞训练前后空降兵军官心理健康状态的变化。方法采用SCL-90问卷,对182名空降兵军官在跳伞训练开始前和跳伞训练结束当天进行测查。结果 空降兵军官跳伞训练前后SCL-90各因子分均低于军人常模;跳伞训练后SCL-90各因子分均高于...
关键词:跳伞训练 空降兵 军官 心理健康 影响因素 
军事预防医学专业课程体系改革的思考和实践被引量:2
《解放军预防医学杂志》2004年第3期157-159,共3页王冬 陈立明 
军事预防医学专业的课程体系合理与否 ,直接关系到军队预防医学人才能否适应未来高技术战争卫勤保障的需求。在分析军事预防医学专业课程改革的指导思想和改革原则的基础上 ,结合该校的实践 ,提出了军事预防医学专业课程改革的思考 ,主...
关键词:军事预防医学 课程体系 改革实践 
空降兵某部新毕业军官跳伞队心理健康状况调查被引量:1
《广东医学》2004年第5期575-576,共2页刘胜军 陈立明 张超 周美娟 
目的 了解空降兵部队新毕业军官跳伞队心理健康状况。方法 采用心理生理状况自评量表 (SCL- 90 )作为测试工具 ,辅以问卷调查。结果 调查显示新毕业军官群体心理健康状况优于地方青年和军人常模 ,并与性别和生活满意度有关 ;男性新...
关键词:空降兵 部队 新毕业军官 跳伞队 心理健康 调查 心理生理 
热区作战疾病减员的特点及对策被引量:2
《热带医学杂志》2004年第2期225-226,共2页吴娴波 王冬 姚卫光 陈立明 
关键词:热区作战 疾病减员 心理疾病 感染性疾病 皮肤病 
模糊综合评判法在教师课堂教学质量评价中的应用被引量:25
《西北医学教育》2004年第1期40-42,共3页王冬  陈立明  曾志嵘  陈士良  
过去对课堂教学质量的评价方法主要为定量和定性方法,定量方法过分注重评价的客观性,定性方法则过分强调评价的主体性,都会导致评价结果有失准确、科学、公正.本文应用模糊数学的方法,对我校教师课堂教学质量进行定性与定量相结合的综...
关键词:模糊综合评判法 教师 课堂教学 教学质量评价 
强化中期考核全面提高研究生培养质量被引量:3
《医学教育》2003年第5期61-62,共2页劳海苗 李莉 陈立明 
研究生过程管理中的中期考核是研究生培养的重要环节。本文从中期考核的意义、内容与标准、实施、结果和成效分析入手 ,探讨提高医学研究生的培养质量的有关问题。
关键词:中期考核 培养质量 研究生教育 医学研究生 
用教育测量学原理分析试题的质量及体会被引量:16
《中国现代医学杂志》2003年第19期154-156,共3页王冬 陈立明 叶卓明 张晓丽 
考试是教学过程中的一个重要环节,是检查评定学生的知识和技能水平的重要手段,也是检验教学质量与效果的常用方法.试题编制是否科学合理直接影响着考试的成效.单凭主观臆测来回答试题的合理性是不科学的,必须采用统计分析和教育测量学...
关键词:教育测量学 医学 试题质量 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部