黄艺花

作品数:12被引量:5H指数:1
导出分析报告
供职机构:延边大学外国语学院更多>>
发文主题:大学英语护理专业词汇量医学护理词汇教学更多>>
发文领域:文化科学语言文字医药卫生自然科学总论更多>>
发文期刊:《长春教育学院学报》《吉林省教育学院学报(下旬)》《经济技术协作信息》《吉林教育》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
当前护理专业英语教学中存在的问题及对策
《校园英语》2018年第22期12-13,共2页黄艺花 
新时期,随着国家经济的进一步发展,与国际的交流也日益密切,医学作为一个全球性的自然科学专业,成为了保障人类生命健康、促进社会发展的重要学科。护理作为医学综合学科的重要组成部分,也应该重视自身未来的多样化发展,英语作为护理专...
关键词:护理专业 英语 教学 问题 对策 
护理英语学习过程中如何丰富词汇量
《读与写(教育教学刊)》2015年第11期13-14,共2页黄艺花 
随着中国的国际化进程的加速,各个行业都加大了与国际化接轨速度,尤其在我国护理与世界护理的接轨过程中,境内国外人员逐渐增多,高素质、能力强的专业护理人才的需求也逐渐增加。加强国际语言的学习,提高国际护理沟通能力,培养知识面宽...
关键词:护理英语 学习过程 词汇量 
浅谈如何提高护理专业英语教学实效性被引量:1
《读与写(教育教学刊)》2014年第5期26-27,共2页黄艺花 
在护理专业英语教学中,要想提高教学实效性,就要结合护理专业教学实际,明确英语学科的重要性,并从实际应用的角度,重点开展英语教学,使学生在听说读写等方面的能力能够得到持续提高,满足英语教学需要,使学生的英语素质和英语水平得到全...
关键词:护理专业 英语教学 实效性 
高校英语教学新模式探析
《时代教育》2013年第19期125-125,127,共2页黄艺花 
教育体制的改革对高校英语教学提出了新的要求和教学质量标准。在教学模式的改革与探索上要突出学生的主体位置,采用以人为本教育理念,促进课堂互动和师生之间的信息交流。文章结合“大学英语课程教学要求”,分析探讨教学新模式。
关键词:高校英语 教学新模式 探析 
浅谈大学护理专业英语教学改革的必要性及对策
《才智》2012年第26期205-205,共1页黄艺花 
随着护理行业日趋国际化,国内外对护理人才的要求很高。为了进一步提高我国护理人才的英语综合能力,尤其是培养更多的高级、复合型、外向型护理人才,顺应时代的发展需求,有必要进行大学英语教学改革。本文就针对护理专业英语教学改革的...
关键词:大学护理专业 英语教学改革 必要性 对策 
试论大学英语如何实施有效教学被引量:1
《长春教育学院学报》2011年第12期86-87,共2页黄艺花 
当今大学英语教学中普遍存在"费时低效"现象,这使得大学英语教学质量出现了滑坡的迹象,这种尴尬现象的长期存在必然会导致英语教学的失败。因此,如何提高大学英语教学效率在我国外语教学界引发了越来越多的关注和思考。大学英语课堂应是...
关键词:大学英语 有效教学 实施 策略 
浅谈大学英语翻译教学的现状及对策
《经济技术协作信息》2009年第28期60-60,共1页黄艺花 
英语“听、说、读、写、译”五项技能中,翻译是有效进行口头和书面交流信息的重要技能。大学英语教学的目的是使学生最终能以英语为工具阅读国外各类参考文献。获取先进的科技信息并参与国际交流。因此,大学生外语翻译能力的培养是十...
关键词:大学英语 翻译教学 现状 对策 
对大学英语语法教学的探讨
《经济技术协作信息》2009年第27期93-93,共1页黄艺花 
语言是人们用来交流思想的最直接、最简单、最方便的工具,而语法是保证人们能够准确、完整地表这思想的一些规则。这些规则是从语言产生以来逐渐形成的,为绝大多数人所接受的,在人与人进行交流时所必需遵循的。语法规则是语言的重要...
关键词:大学英语 语法教学 
试论如何提高护理专业学生的英语水平
《经济技术协作信息》2009年第25期135-135,共1页黄艺花 
护理人才除了要掌握护理基本知识与技能之外,还必须培养具有应用英语能力的高素质。而我国目前的护理系毕业生,基本英语素质较低,专业英语的词汇贫乏,很难与患者或医生进行英语沟通和交流,而要查阅最新外文资料,了解国际动态和信...
关键词:护理专业 英语水平 
浅谈大学英语教学的探索与调整被引量:1
《吉林教育》2008年第13期14-14,共1页黄艺花 
中国的大多数学生经过小学、初中、高中和大学的八年到十二年的英语学习,却依然不能够熟练地运用这一语言。这就很充分地说明了我国的英语教学效果是不理想的。
关键词:大学英语教学 英语学习 教学效果 小学 学生 初中 高中 理想 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部