岑红霞

作品数：10被引量：51H指数：4
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发文主题：影响因素大学管理办学管理模式管理理念多校区更多>>
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发文期刊：《教育学术月刊》《远程教育杂志》《高教探索》《职业与健康》更多>>
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美国高校教师聘任过程中的权力关系被引量：3
《全球教育展望》2018年第4期54-63,共10页岑红霞 贺天成 
2015-2016年度浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目"基于互联网的成人英语学习模式及实现机制"(项目编号:2016QN038)的阶段性成果
本研究以美国高校教师聘任过程为切入点,深入探讨高校教师聘任中国家权力关系以及内部权力关系,剖析其背后的权力实施路径、制度逻辑和运作模式,探究美国政府对高校教师聘任制度的管控是如何进行的,兼论政府行政管理权力与高等教育自主...
关键词：美国 高校教师 聘任制度 权力关系 
基于移动学习的成人英语学习机制的实证研究被引量：3
《教育学术月刊》2016年第12期98-102,共5页岑红霞 
2016年度浙江省哲学社会科学规划课题“学习信念理论观照下的远程英语学习量化分析与实证研究”(16NDJC221YB);浙江广播电视大学课题“大数据背景下开放教育英语学习影响因素研究(XKT-15Z04)”
选取不同性别、年龄的成人学生为被试,对成人英语学习机制进行实证研究,以了解不同性别、年龄的成人学生在英语学习信念与学习策略方面的差异,探索成人学生英语学习中所具有的语言学习信念、运用的学习策略以及取得的学习效果之间的关...
关键词：成人教育 英语学习 学习机制 学习策略 学习信念 学习效果 
职业教育私人收益的研究述评被引量：1
《教育学术月刊》2014年第7期16-21,共6页蓝汉林 刘云波 于洋 岑红霞 
浙江省哲学社会科学规划课题重点课题(课题编号:07CGSH 002Z);浙江省哲学社会科学规划课题青年课题(课题编号:10CGYD77YBQ)的研究成果之一
对近年来数十篇有关职业教育私人收益的实证研究文献进行梳理后发现,职业教育与普通教育私人收益的区别不再是国外学者关注的重点,职业教育收益的研究出现了新的内容,并发展出"终身教育"的概念,同时,这些研究的实证方法也在不断改进。
关键词：职业教育 私人收益 研究述评 
开放远程教育英语学习过程及影响因素的实证分析被引量：3
《远程教育杂志》2013年第6期55-60,共6页岑红霞 
浙江省哲学社会科学规划课题科研项目"中国英语学习者交际策略使用的现状研究"(课题批准号:12JCWY03YBM)的研究成果之一
以开放远程教育英语教学的全过程作为研究视角,根据远程教育的自我决定动机理论和语言学习策略理论,通过实证分析方法,并结合教学反馈,探讨了成人学生英语学习的社会情境、学习动机、学习策略与学习效果之间的关系,并对提高远程英语教...
关键词：开放远程教育 成人学生 影响因素 
英文原版电影在高校英语教学中的作用分析被引量：5
《中国教育学刊》2013年第S1期76-78,共3页岑红霞 
英文原版电影是一门视听艺术,是沟通英美文化的桥梁。它综合了英语学习"听、说、读、写"的各种基本技能。通过对英语专业学生英文原版电影赏析情况的调查,并对英文原版电影在高校英语学习中的现状以及它对英语学习的助益情况进行了分析...
关键词：英文原版电影 现状调查 作用分析 
大学英语课堂教学情境中的学习动机激发策略被引量：6
《现代教育科学（高教研究）》2007年第2期138-141,共4页岑红霞 
本文就大学生英语学习动机及课堂教学情境中动机激发策略的反思、研究和实践探索进行了综述,以期借鉴、继承前人已有的经验成果,启示、开拓后人的研究思路,更好地服务于大学英语教学实践。
关键词：大学英语 学习动机 课堂教学情境 激发策略 
电大普专生心理健康状况及其影响因素被引量：2
《职业与健康》2006年第3期166-168,共3页岑红霞 蓝汉林 
目的探讨电大普专生的心理健康状况及其主要影响因素。方法采用SCL-90临床症状自评量表,对随机抽取的浙江广播电视大学、江苏广播电视大学等国内6所广播电视大学不同年级、专业的800名电大普专生进行测试。结果电大普专生心理健康总体...
关键词：SCL-90 心理健康 影响因素 
师范院校教学评价因素剖析被引量：1
《理工高教研究》2005年第4期90-92,共3页蓝汉林 岑红霞 
选取国内多所师范院校不同性别、年级、学科、学业成绩的学生为被试,使用Student'sEvaluationsofEduca-tionalQuality(SEEQ)问卷的中译本对教师进行教学效果评价,运用因素分析提取其因子,采用方差分析研究师范院校不同性别、年级、学科...
关键词：师范院校 评价因素 院校教学 教学效果评价 学业成绩 方差分析 SEEQ 中译本 适用性 
关于社会能力缺陷儿童干预对策的研究被引量：6
《中国临床心理学杂志》2005年第3期346-347,332,共3页蓝汉林 岑红霞 蓝汉森 
目的:探索一套治疗社会能力缺陷儿童持续有效的方法。方法:抽取3—5年级有社会能力缺陷的儿童85名,分成干预组(n=45)和对照组(n=40)。运用综合干预的方法,集中进行持续1年的干预。结果:干预1年后显效率达80%,YSR评定干预组各因子得分均...
关键词：学习困难 社会能力缺陷 干预 
中外多校区大学管理的比较研究被引量：21
《高教探索》2005年第4期37-39,共3页蓝汉林 岑红霞 
本文通过对国内外多校区大学办学的经验及模式的考察,就中外多校区大学办学管理模式进行了比较,指出各种管理模式的长处和不足。多校区大学管理要树立“一个大学”的管理理念,要明确各校区的功能定位,根据多校区大学办学的需要采取因地...
关键词：大学管理 中外 多校区大学 办学管理模式 管理理念 功能定位 国内外 
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