张劲英

作品数：29被引量：101H指数：5
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供职机构：浙江纺织服装职业技术学院更多>>
发文主题：高等教育学业成就高职院校省际差异自动化更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺经济管理化学工程更多>>
发文期刊：《职教论坛》《南方农机》《当代职业教育》《科技资讯》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划中国博士后科学基金更多>>
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菲律宾职业教育特色、成就与展望被引量：1
《当代职业教育》2024年第1期94-103,共10页张劲英 
中国博士后科学基金第67批面上资助项目“高职院校产教融合绩效评价体系研究”(编号:2020M671183)。
菲律宾职业教育借鉴发达国家的理论成果和成功经验,顺应国际趋势和本国国情,形成了正规和非正规教育体系并存、较为完备的法律法规保障和公私立互补的教育投资制度等特色。菲律宾职业教育改革成就突出表现在五个方面:即以技术教育与技...
关键词：菲律宾 职业技术教育与培训 国际合作 人才培养 一带一路 
职业本科教育的历史方位与适切路径
《中国民族教育》2021年第6期43-43,共1页张劲英 
关于职业本科教育的必要性、类型层次定位、人才培养目标、实现路径等的学术探讨、争议一直伴随着职业本科教育的实践摸索。学术界、实践界有诸多从推进产业转型升级、完善现代职业教育体系、彰显职业教育类型地位、满足人民群众对本科...
关键词：现代职业教育体系 职业本科教育 职业教育吸引力 产业转型升级 多样化需求 办学活力 专科层次 层次定位 
工学结合教学模式下“机械制造技术”课程改革与实践被引量：1
《南方农机》2021年第11期140-141,共2页张劲英 
吉林化工学院教学改革课题“以实践为载体的‘机械制造技术’课程改革与实践”(20181230)。
随着高等职业院校教育教学改革的发展,工学结合的教学模式已成为高等职业教育发展的主流模式。紧跟机械行业岗位的具体需求培养高素质高技能人才,全面提升高等职业教育学生的职业素养与创新能力,已经成为高等职业院校的教学主旨。针对...
关键词：工学结合 机械制造技术 人才培养模式 
“后脱贫时代”职业教育如何行稳致远——“三区三州”职业教育发展现状与未来展望被引量：11
《教育发展研究》2021年第11期1-8,共8页张劲英 陈嵩 
中国博士后科学基金第67批面上资助项目“高职院校产教融合绩效评价体系研究”(2020M671183);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“高职院校产教融合绩效评价指标开发与应用”(jg20190847)的部分成果。
我国后脱贫攻坚时代的减贫事业面临巩固脱贫成果、建立反贫困长效机制,解决相对贫困、多维贫困,反贫困与城乡融合发展、乡村振兴战略的衔接统筹等新形势,职业教育在提升贫困风险个体的经济、人力和社会资本,助力脱贫乡村经济转型和产业...
关键词：后脱贫时代 三区三州 职业教育 民族教育 反贫困 
“机械制造技术基础”课程“理实一体”改革与实践被引量：5
《南方农机》2021年第9期166-167,共2页张劲英 
吉林化工学院教学改革课题“以实践为载体的‘机械制造技术’课程改革与实践”(20181230)。
“机械制造技术基础”是航空制造类专业的一门基础课程,综合性与应用性很强,对培养学生掌握机械制造类理论知识和技能起着重要作用,在航空制造专业人才培养方案中具有不可替代的位置。本文针对航空制造类专业开设的“机械制造技术基础...
关键词：理实一体 课程体系构建 航空特色 
以实践为载体的“机械制造技术”课程改革与实践被引量：1
《南方农机》2021年第7期154-155,共2页张劲英 
吉林化工学院教学改革课题“以实践为载体的‘机械制造技术’课程改革与实践”(20181230)。
本文针对机械类高等职业院校的课程改革,围绕当今企业的实际人才需求,提出采用以实践为载体的教学模式对"机械制造技术"课程进行教学改革,探讨高职院校在人才培养方案上存在的问题与对应的解决方法,仅供参考。
关键词：以实践为载体 “机械制造技术” 人才培养模式 
机械偏心式振动筛工作过程故障与优化分析
《南方农机》2020年第23期172-172,178,179,共3页张劲英 
吉林化工学院科学技术研究项目“机械自动化颗粒状材料自动出料设备的研制”(2019048)。
机械偏心式振动筛通过偏心凸轮轴的振动筛分颗粒状物料,工作过程中筛板网频繁出现堵塞、变形,偏心凸轮轴磨损严重、开裂等现象,严重制约振动筛的生产能力。分离设备故障率高,机械部件磨损严重,振动筛筛板网损坏过快,电气接线电缆摆幅过...
关键词：偏心式振动筛 筛板网 故障分析 优化措施 
人物形象设计专业人才培养模式探索与实践——以浙江纺织服装职业技术学院为例被引量：1
《宁波教育学院学报》2020年第5期31-35,共5页李小凤 徐谢艺 张劲英 
浙江省十三五省特色专业建设项目(xdxtz201702);宁波市特色专业建设项目(2018zdzy05);中国美发美容教育教学指导委员会重点课题(2019zd01)。
围绕美发美容行业高素质技术技能人才短缺矛盾以及高职院校人物形象设计专业办学中的共性问题,提出“五美一专”的人才培养理念,开展“人才培养核心轴”与“产教融合育人轴”双轴联动的人才培养模式改革实践,探索了一条可供示范、应用...
关键词：人物形象设计专业 人才培养模式 实践 
菲律宾技术教育与技能发展署的组织、职能与运行机制分析被引量：3
《职业技术教育》2020年第27期29-34,共6页张劲英 
中国博士后科学基金第67批面上资助项目“高职院校产教融合绩效评价体系研究”(2020M671183);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“高职院校产教融合绩效评价指标开发与应用”(jg20190847);浙江省教育科学规划2018年度研究课题“高职学生专业满意度影响因素与提升对策研究”(2018SCG227),主持人:张劲英。
菲律宾技术教育与技能发展管理呈现统一管理和分权治理相平衡的特点。相应的,管理机构也表现出层级简洁、分工明确、与社会其他部门协同实现多元职能等特征。该国的技术教育与技能发展署独立规划、监督和管理技术教育和技能发展,从管理...
关键词：菲律宾 技术和职业教育与培训 技术教育与技能发展署 运行机制 质量保障 
以学科竞赛为实践载体的高职课程教学模式探索被引量：4
《南方农机》2019年第21期202-202,205,共2页张劲英 
随着高等职业教育扩招政策的落实,社会各方面对高技能、高素质人才需求量日益增加,进一步推动了高等职业教育教学改革。本文提出以学科竞赛为载体的高职课程教学模式的改革与探索,将学科竞赛作为指引,激发学生的学习兴趣,采用以实践操...
关键词：学科竞赛 理论实践结合 自主创新能力 
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