张建荣

作品数：13被引量：7H指数：2
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发文主题：范畴化法律术语法律隐喻语篇连贯更多>>
发文领域：语言文字文化科学政治法律理学更多>>
发文期刊：《四川文理学院学报》《当代教育理论与实践》《山东农业工程学院学报》《安徽农业大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目国家留学基金更多>>
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互联网时代的语篇互文--以《马拉喀什》为例
《山东农业工程学院学报》2017年第6期169-170,共2页张建荣 
安徽农业大学校级教学研究项目“超文本视角下《高级英语》教学中的互文性研究”(校教字(2014)32号);安徽农业大学繁荣哲社基金项目“介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究”(2014ZS27);安徽省教育厅人文社科研究重点项目“介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究”(SK2015A341)
进入互联网时代以来,纸质文本与电子文本、文字与图像的互文相互交织,构成了多样化媒介,为语篇理解提供了新视角。本文以张汉熙主编的《高级英语》第二册第二课《马拉喀什》为例,探讨了互联网时代语篇互文的双重视角:(1)文字互文与信息...
关键词：互联网时代 语篇互文 《马拉喀什》 
语篇教学的新视野——《马拉喀什》中的作者互文
《鸡西大学学报（综合版）》2016年第12期127-130,共4页张建荣 
安徽农业大学校级教学研究项目"超文本视角下<高级英语>教学中的互文性研究"(校教字(2014)32号);安徽农业大学繁荣哲社基金项目"介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究"(2014ZS27);安徽省教育厅人文社科研究重点项目"介入系统视角下英语学术语篇中的情态附加语研究"(SK2015A341)
互联网时代的作者互文具有多样性。以张汉熙主编的《高级英语》第二册第二课《马拉喀什》的教学为例,可以从文字互文和图文互文这两个角度对作者互文进行探讨,从而为语篇教学提供新视野。
关键词：语篇教学 《马拉喀什》 作者互文 
教师发展行动研究中的反思与学术品格的塑造
《当代教育理论与实践》2016年第11期94-97,共4页杨进 张建荣 
2014年安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2014A236);2014年国家留学基金委高校青年骨干教师出国研修项目(20143072);2015年安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2015A341)
行动研究是研究教师发展的有效范式,主要包括发现问题、制定计划、实施观察、评估反思。在教师发展行动研究中,反思是重要一环,贯穿于行动研究的始终。在梳理教师发展团队行动研究有效范式的基础上,通过定性的研究方法,探讨教师发展团...
关键词：教师发展 反思 学术品格 
中华文化教育与课程教学的有机结合——以英语专业课程为例
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2016年第5期123-126,共4页罗玲 秦勃 张建荣 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2016A0314:<软实力竞争背景下外语人才母语文化自信研究>)
中华文化教育与课程教学的有机结合,是学校实施中华文化教育的重要途径。尽管不同课程和专业有着不同的教学内容与特点,但培养具有良好综合素质人才的教育目标,是各课程教学与中华文化教育结合的共同出发点与归宿。由于学科间的差异,中...
关键词：中华文化教育 英语专业课程 特殊意义 基本保障 
《狼厅》中的神话与颠覆
《鸡西大学学报（综合版）》2014年第12期111-113,共3页张建荣 
安徽农业大学2013年度学科学位点建设项目(编号:XKXWD2013028)
在《狼厅》中,希拉里·曼特尔将神话传说和历史叙事结合在一起。这种独特的叙述风格,颠覆了宫廷令人敬畏的传统形象,深刻揭示了权力斗争背后的权威确立和自我塑造。
关键词：神话 颠覆 《狼厅》 
情态动词连用主观化探析
《长春工程学院学报（社会科学版）》2013年第3期70-73,共4页张建荣 
安徽省教育厅2010年高校省级科研项目(人文社科研究项目)(项目编号:2010sk127)
情态动词连用是汉语的独特现象。本文探析了情态动词连用主观化增强主观评议和消解句式限制的功能并对情态动词连用主观化进行了历时分析,为情态动词连用主观化研究提供新视角。
关键词：情态动词连用 主观化 功能 历时分析 
语法化的单向性探析——以程度副词“大为”和“广为”为例
《长春工程学院学报（社会科学版）》2012年第4期54-57,共4页张建荣 
安徽省教育厅2010年高校省级科研项目(人文社科研究项目)(项目编号2010sk127)
语法化单向性的问题近十几年来吸引了相当多的注意,但大部分人仅采用了Elizabeth Traugott的历时观而没有加以多少修正。本文以程度副词"大为"和"广为"为例,阐述语法化过程中单向性问题的复杂性。
关键词：语法化 单向性 程度副词 '大为' '广为' 
《猪之死》中的隐喻性特征与语篇连贯
《四川文理学院学报》2011年第6期107-109,共3页张建荣 
安徽农业大学繁荣哲学社会科学基金项目"语篇理解的认知模式研究"(2007ZS35)
作为一种语篇策略,隐喻在E.B.怀特的名篇《猪之死》的语篇连贯和展开中发挥着积极的作用。隐喻具有优选性、映射性、蕴涵性。优选性有助于对死亡隐喻的挖掘和优选;语块映射实质上映射的是逻辑联系;蕴涵性可用作语义衔接的手段。
关键词：隐喻性特征 语篇连贯 《猪之死》 
基于《猪之死》的隐喻性特征与语篇连贯教学研究被引量：1
《安徽文学（下半月）》2011年第10期235-238,共4页张建荣 
安徽农业大学2007年繁荣哲学社会科学项目(2007zs35)
《猪之死》是美国作家E.B.怀特的名篇。隐喻的运用是其成功的重要因素。作为一种语篇策略,隐喻在语篇建构中发挥着积极的作用。隐喻具有映射性、蕴涵性。对隐喻性特性的探讨有助于理解语篇的连贯和展开。本文将从这些隐喻的特性的角度...
关键词：隐喻性特征 语篇连贯 《猪之死》 教学 
法律术语研究的新视野——范畴化方法被引量：2
《河北理工大学学报（社会科学版）》2009年第4期28-31,共4页张建荣 
揭示法律术语研究的新视野——运用认知语言学的范畴化理论来构建法律术语的方法以及如何运用范畴化方法解决法律术语的有关问题。
关键词：范畴化 原型 范畴层次 法律术语 
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