张文英

作品数:7被引量:6H指数:2
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发文主题:英语语篇英语教学大专生写作更多>>
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发文期刊:《山东农业工程学院学报》《宿州教育学院学报》《太原城市职业技术学院学报》《烟台职业学院学报》更多>>
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隐喻理论指导下的英语语篇教学分析
《烟台职业学院学报》2020年第2期77-79,共3页张文英 
隐喻不管是作为一种修辞方式,无论语法隐喻,还是概念隐喻,都已经在各种题材的语篇中有所应用。在各式风格不同的语篇中隐喻都起到了重要作用,并且是无可取代的。文学作品中,隐喻的运用使得作品内容更加充实,人物形象活灵活现,使读者能...
关键词:隐喻理论 英语 语篇 
基于语篇分析理论的英语文本翻译研究
《江西电力职业技术学院学报》2019年第11期136-137,共2页张文英 
首先阐释了语篇分析理论的内涵,并基于语篇动态分析角度,分别从语篇结构、语义衔接、逻辑连贯三个维度,对英语文本翻译展开了深入探究,最后提出了有效的翻译策略,以期构建完整的译文语篇,促进原创者、译者以及目的语读者间的有效交流,...
关键词:语篇分析理论 英语文本翻译 语义衔接 逻辑连贯 
语篇分析视角下大学英语阅读教学策略创新研究被引量:1
《宿州教育学院学报》2019年第5期95-97,共3页张文英 
阅读教学作为一项输入性语言教学,是教会学生理解并获取语言知识,训练语言技能的重要方式,在大学英语教学中占据着重要地位。文章首先介绍了语篇分析理论,并论述了语篇分析对大学英语阅读教学的重要作用。进而分别从融入语言环境,加强...
关键词:语篇分析 大学英语阅读教学 重要作用 策略创新 
思维模式差异对英语语篇写作的影响被引量:2
《烟台职业学院学报》2019年第3期85-87,共3页张文英 
思维和语言之间存在密切的联系,而语言的使用经常会受到思维模式的影响。学生在英文写作时,通常会按照汉语语篇的思维模式进行英语语篇的写作,与英语语篇的写作要求相悖。为了有效地解决这种问题,学生需全面了解英汉思维模式存在的差异。
关键词:思维模式 英语 语篇 写作 差异 影响 
图式理论下的英语应用文写作思维构架
《山东农业工程学院学报》2015年第7期40-41 43,43,共3页张文英 
本文以图式理论在英语应用文写作思维构架中的应用为研究体,主要从三种图式,即形式图式、语言图式和内容图式在英语应用文写作中的作用和在英语教学中应采取的策略两方面进行深入的探讨和分析。旨在让学生通过对这三种图式的应用,能够...
关键词:图式理论 应用文写作 思维构架 
如何在英语教学中培养学生的职业能力
《西南农业大学学报(社会科学版)》2011年第5期198-199,共2页张文英 
随着我国高等职业教育的蓬勃发展,作为公共必修课的高职高专英语教学也正在经历一场新的变革。其核心是强化英语教学与职业能力培养的紧密联系,突出应用,达到学以致用。通过对山西财贸职业技术学院高职生英语学习的调查,分析了如何在英...
关键词:高等职业教育 英语教学 职业能力 
如何在英语教学中培养学生的多元智能被引量:3
《太原城市职业技术学院学报》2010年第7期133-134,共2页张文英 
文章将结合教学中的实际教学经验,逐一论述如何在英语教学中培养学生的多元智能。尤其是对于职业技术学院的大专生来说,如何激发他们对学习英语的兴趣,培养他们的多元智能,提高他们的综合素质,真正达到职业教育的目的。
关键词:多元智能 大专生 英语教学 
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