张芳

作品数：9被引量：17H指数：3
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供职机构：哈尔滨学院更多>>
发文主题：心理问题女大学生女性学课程义务教育90后更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《中国初级卫生保健》《林区教学》《哈尔滨学院学报》《黑龙江教育（高教研究与评估）》更多>>
所获基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
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PBL与LBL结合的教学方法对心理学课程教育环境的影响被引量：1
《黑龙江教育学院学报》2016年第1期53-55,共3页嵩钰佳 张芳 商庆龙 
黑龙江省高教学会"十二五"规划课题"面向职业心理咨询师改革心理学咨询类课程教学模式的研究"(14Q085);主持人:嵩钰佳;黑龙江省教育科学规划课题"在病原生物学教学中培养‘医师专业能力’的改革探索"(GBC1211076);主持人:商庆龙;哈尔滨学院高等教育教学改革项目"基于PBL教学模式加强消费心理学教学中学生综合素质培养的应用研究"(XJG2013016);主持人:嵩钰佳
目的:探索PBL与LBL相结合的教学方法对心理学课程教学环境的影响。方法:以心理系52名学生为研究对象,采用PBL与LBL相结合的教学方法对心理学专业消费心理学课程的教育环境进行研究。结果:与单纯使用LBL教学方法相比,增加PBL教学方法显...
关键词：PBL LBL 心理学 教育环境 
教学专业化的内在向度分析被引量：2
《哈尔滨学院学报》2013年第9期114-117,共4页张芳 徐祖胜 
教师专业化的实现需要摆脱特质主义专业化的实现路径,从教学活动自身的特点出发,以教学专业化为依托进行探讨。教学活动自身的特点充分说明其具备作为一个专业活动的特征和条件。教学专业化的实现,既要关涉教学活动与人的发展与社会发...
关键词：教学专业化 教师专业化 特质主义 
90后女大学生心理健康现状调查与分析被引量：5
《中国初级卫生保健》2013年第6期60-61,共2页张芳 
2012年黑龙江省教育规划课题(GBC1212043)
采用大学生人格问卷(UPI)对部分在校90后女大学生的心理健康状况进行调查,了解这一群体心理健康的基本状况和特点,并对检测结果进行分析,为研究和解决90后女大学生心理健康方面问题提供相关数据。
关键词：心理健康 心理问题 女大学生 大学生人格问卷 调查分析 
女大学生群体心理素质优化:问题、内涵与对策被引量：1
《哈尔滨学院学报》2010年第8期121-124,共4页张芳 郑红 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学研究项目;项目编号:11534077
文章在对女大学生这一特殊群体常见心理问题研究的基础上,对女大学生心理素质优化的内涵进行了比较深入的探讨,并提出相应的对策,旨在切实提高女大学生的心理素质,促进女大学生群体健康发展。
关键词：女大学生群体 心理素质 优化 
女大学生常见心理问题及原因分析被引量：1
《林区教学》2009年第3期28-29,共2页张芳 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学研究项目(11534077)
在对女大学生群体心理问题进行调查的基础上，对这一特殊群体的心理问题及其表现进行了分类。并对问题产生的心理原因、生理原因、社会原因、家庭原因进行了分析，以期找到问题的症结，并为解决女大学生群体心理问题提供参考和依据。
关键词：女大学生群体 心理问题 原因分析 
促进女大学生发展的教育策略的研究与实践
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2008年第11期29-30,共2页张芳 
黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学研究项目"女大学生常见心理障碍分析及教育对策"[项目编号:1534077]
目前大量的研究证明:女大学生群体的心理健康水平明显低于男大学生群体,也明显低于普通女性群体,严重阻碍了女大学生的发展。女大学生作为中国知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分,肩负的历史责任更加重大。本文在对女大学生心理特点...
关键词：女大学生 心理问题 教育对策 女性学课程 心理咨询 
在普通高校开设女性学课程的思考被引量：3
《教育探索》2008年第11期38-39,共2页张芳 
"黑龙江省教育厅2008年度人文社会科学研究项目"(11534077)
女性学是从人类的性别差异出发,通过对不同历史时期女性的性别特征、生活方式等方面的研究,探讨女性在社会关系中的地位、作用和发展规律的综合性学科。其特点,一是突出性别平等,二是具有鲜明的实践性,三是其内容的多样化。其意义和作用...
关键词：普通高校 女性学 课程建设 
论当前我国义务教育中的“教育公平”被引量：3
《哈尔滨学院学报》2002年第10期1-2,共2页张芳 
本文对当前我国义务教育中存在的不公平问题进行了分析,并提出了相应的对策。
关键词：义务教育 教育公平 中国 受教育权 教育机会均等 教育制度 
对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考被引量：1
《教育探索》2002年第7期52-53,共2页张芳 焦凤琴 
目前,我国高中阶段在教育类别和结构上存在着一些问题。如不能满足社会和人们对此阶段教育的需求;普职比例不当;职高专业和课程设置脱离社会实际,造成了教育资源的浪费;等等。其出路在于:延长义务教育年限;推迟分流时间;走高中教育综合...
关键词：增长率结构 教育类别 高中 综合化 教育经费 职高课程设置 
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