教学专业化

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以血液流动为例分析医用物理学的教学专业化
《山西大同大学学报（自然科学版）》2024年第6期24-27,共4页胡孟宇 
医用物理学(曾名大学物理)是医学相关专业常设的一门基础必修课,在进行物理知识教学的同时,教师需要注意医学专业的特殊性,进行有针对地教学,讲解知识点时采用与医学相关的案例。以人体中血液流动这一医学相关知识与《医学物理学》第三...
关键词：医用物理学 专业化教学 血液流动 
指向高质量教育体系的乡村教师教学专业化发展——基于组织学习理论视角
《当代教育与文化》2024年第4期56-64,共9页于慧 
安徽省教育厅重点项目“资源保存理论视角下乡村教师专业发展的精准支持研究”研究成果。
在高质量教育体系建设的新时期,持续推进城乡教育资源均衡化,乡村教育事业提质增效化,要通过高素质专业化的乡村教师队伍来实现。教师的教学表现是衡量课堂教学提质增效及课后服务效果的重要依据。从组织学习视角分析乡村教师教学专业...
关键词：乡村教师 教学专业化 组织学习 高质量发展 乡村教育 
多维发力,优化物理实验教学
《四川教育》2024年第21期57-58,共2页胡亚飞 
物理教学中的实验教学不仅能有效提升学生的物理知识运用能力,更能培养其创新思维、实践能力、团队协作精神与问题解决能力等核心素养,为其终身学习与未来发展打下坚实基础。教师要在物理教学中不断注入创新因子,通过转变认识、调整策略...
关键词：核心素养 知识运用能力 创新因子 教学专业化 物理教学 终身学习 团队协作精神 问题解决能力 
中小学劳动教育教学模式探讨
《湖北教育》2023年第18期41-42,共2页万冰怡 陈冬新 
中小学劳动教育教学模式是新课标与课堂教学之间的桥梁。在新时代劳动教育持续升温并大面积铺开的今天,根据劳动教育的内容及实践性的课程特点,探讨适合中小学劳动教育实施的教学模式,为中小学校和劳动课教师提供教学专业化指导,已成为...
关键词：教学专业化 中小学校 教育教学模式 大中小学 劳动课 教学模式探讨 新课标 课堂教学 
语文要素的认知误区
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第5期78-78,共1页张邦业 
1.囿于内容分析感悟式教学,拒绝精确的语文要素导学。统编教科书自使用以来,陆续有教材研究者、一线教师对语文要素概念的准确性、内容的科学性、编排的合理性提出了质疑、批判甚至反对。很多人认为阅读只需“书读百遍”就可以“其义自...
关键词：认知误区 一线教师 教学专业化 教学概念 感悟式教学 信息提取 内容分析 形成共识 
特殊教育学校美术教学与美术治疗融合的现状及对策——以湛江特殊教育学校为例被引量：1
《新智慧》2023年第10期15-16,共2页黄丽娟 
湛江幼儿师范专科学校校级课题“艺术治疗对湛江地区智障儿童的影响及作用”(课题编号:ZJYZTS202109)阶段性研究成果
美术治疗作为一种重要的艺术疗法,对特殊儿童的身心协调整合有着积极作用。本文以湛江特殊教育学校为例,分析融美术治疗的美术教学专业化发展现状,并探究相关对策,以期能更好地在特殊教育学校的美术教学中运用美术治疗。一、融美术治疗...
关键词：教学专业化 美术教学 美术治疗 特殊教育学校 特殊儿童 艺术疗法 身心协调 特教美术 
基于教学专业化构建教师专业自主发展模型被引量：1
《中国教师》2023年第3期92-96,共5页孙燕 
本研究以北京市X区2017年和2021年获得北京市基础教育教学成果奖的申报材料为研究对象,从教师个体自主发展视角对成果申报书中的核心内容做文本分析,发现获奖教学成果在教育理念、专业支持、实证研究、教育评价、成果应用及效果等方面...
关键词：教学专业化 教师专业自主发展 教学成果 
OBE理念视角下高校体育专业化发展的三重困境与破解研究
《羽毛球》2023年第2期0071-0073,共3页谷胜乔 徐珂 
若想加快复合型人才培养,高校体育教学改革是非常重要的,也只有通过深入改革,才能实现体育及相关专业可持续性发展。我国主要是设置体育学科进行相关教学,保全了学科规划的总体地位,但却失去了学科教学专业化的灵魂,出现了教学内容片面...
关键词：OBE理念 体育 教学专业化 人才培养模式改革 
高校音乐教育中笙演奏教学实践研究——评《笙声不息——山东流派演奏艺术》被引量：3
《中国高校科技》2023年第1期I0028-I0029,共2页陈硕 
在当前高校笙演奏教学中,回归传统、向民间“取经”已成为推动教学发展和改革、实现民族音乐文化自信的一个重要趋势和途径。自20世纪50年代高校音乐教育步入舞台化和教学专业化发展以来,在笙曲创作、演奏技巧运用、音乐表现、教学实践...
关键词：教学专业化 高校音乐教育 教学实践研究 舞台化 民族音乐文化 演奏艺术 回归传统 审美品质 
晨曦微露育桃李 永葆初心担使命--记市人大代表林茂
《天津人大》2022年第10期34-36,共3页吕超 唐洪斌 
戴着黑框眼镜,清瘦个儿高,穿着朴素,说着带有南方口音的普通话,眼睛有光,脸上有笑,这是林茂给人的第一印象。15年前的夏天,林茂怀揣梦想,远离故乡来到北辰区双口镇河头学校当了一名乡村教师。作为一名教师,他扎根乡村,静心教书、潜心育...
关键词：乡村教师 教学专业化 第一印象 黑框眼镜 教育教学质量 人大代表 北辰区 教书 
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