胡雅莉

作品数：13被引量：21H指数：3
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发文期刊：《海外英语》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《牡丹江大学学报》《短篇小说（原创版）》更多>>
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基于"文化+思维"视角的高级英语课程教学设计研究被引量：1
《海外英语》2020年第7期20-22,共3页胡雅莉 
南通大学杏林学院教育教学研究基金项目(2017J05)。
基于"文化+思维"视角的高级英语课程教学设计以学生发展为中心,始于师生共同明确的目标,行于师生平等的学术对话,在探究式问题中逐步促进学生构建跨文化思辨的思维模式,实现学生产出为主、教师促进为辅的常规化课程.课堂设计可分为四大...
关键词：高级英语课程 教学设计 跨文化思辨 
加拿大安大略省儿童早期教育对我国0-3岁托育服务发展的启示被引量：5
《陕西学前师范学院学报》2020年第1期27-33,共7页胡雅莉 
南通大学2018外研社横向科研项目(18RH062);南通大学人文社科博士科研启动基金项目(18WB12)
安大略省0-3岁儿童早期教育以该省教育厅《学习是怎么发生的》为指导性纲领,将发展婴幼儿归属感、幸福感、参与性和表达性列为教育目标,通过教育者与儿童及其家庭间回应式的关系、儿童的探究式学习、师生合作学习、教育者的教学记录、...
关键词：早期教育 儿童教育者 培养理念 在线质量评估 
加拿大儿童早期教育体系对“幼有所育新发展”的启示被引量：2
《牡丹江大学学报》2019年第2期122-125,共4页胡雅莉 
南通市社科基金项目"南通‘托育’机构建设及在线评估系统研究--基于加拿大儿童早期教育的经验与借鉴"(2018CNT038);南通大学人文社科博士科研启动基金项目(18WB12);南通大学外国语学院2018外语教学与学术科研项目(2018017)
加拿大婴幼儿托育机构由各省教育部统一管理,安大略省执照托儿中心的运营及师资的培养与配备为我国创建婴幼儿托育体系、推动二孩政策的施行提供了参考与借鉴。安省多伦多市采用的在线评估系统将对执照托儿中心的监管体系透明化,为托育...
关键词：儿童早期教育 执照托儿中心 幼有所育 
荷兰金字塔教学法述评
《牡丹江大学学报》2016年第11期132-134,共3页胡雅莉 
荷兰金字塔教学法以培养儿童在体能、智力、情感与社会性各方面的协调发展为目标,突出儿童在游戏与积极的学习环境中通过自我调节与教师支架式引导下自我认知构建能力的培养,以主题课程学习为核心,应用"介绍、说明、拓宽、深化"的教学...
关键词：金字塔教学法 学前教育 支架式引导 距离问题 
《这里没有孩子》:污浊世界中的梦想与现实
《短篇小说（原创版）》2015年第10Z期79-80,共2页胡雅莉 
<正>美国畅销书《这里没有孩子》出版于1991年,被纽约公共图书馆选为20世纪最重要的150本书籍之一。作者亚历克斯·克罗威兹是美国著名作家,曾于上世纪80年代末供职于华尔街日报。1987~1989两年间,他用写实的手法记录了黑人儿童费若夫...
关键词：公共住宅 拉斐特 纽约公共图书馆 亚历克斯 美国著名作家 威兹 华尔街日报 人物形象 克罗 种族偏见 
看见另一个美国——读美国经典《这里没有孩子》
《译林》2015年第5期17-20,共4页胡雅莉 
《这里没有孩子》是美国著名作家、记者亚历克斯·克罗威兹的成名作。这部传记以写实的手法记录了芝加哥贫民区黑人儿童拉斐特和费若夫两兄弟从1987年6月到1989年9月的成长经历，反映了美国黑人聚居区的贫困、毒品、犯罪等一系列社会问题。
关键词：美国 孩子 黑人聚居区 著名作家 成长经历 社会问题 芝加哥 
外宣翻译中的“三维”适应与选择被引量：1
《对外经贸》2014年第6期136-139,共4页胡雅莉 
南通市社科基金课题"南通市对外宣传语翻译研究"(项目编号:2013CNT0030)
外宣译者应发挥译者主体性,适应由外宣翻译目的、源语文本功能、源语与译语的语言结构与表达方式等众多元素构成的生态环境,灵活应用变译策略,实现在语言维、文化维和交际维的适应性选择转换,选择"三维"适应度高的译文。以南通市对外宣...
关键词：外宣翻译 三维 变译 
英语专业学生思辨能力培养模式研究——以“高级英语”课程为例被引量：5
《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第10期198-200,共3页胡雅莉 
南通大学教学研究课题"高级英语课程教学模式改革实践研究"(2012B019)
通过对高级英语课程教学模式改革的研究和实践,探求提高英语专业学生思辨能力的有效途径,构建能够帮助学生"可持续发展"的课程体系和授课模式,全面推进课堂教学、测试评价、师资发展等方面的探索和创新,将英语专业的教学改革引向深入,...
关键词：英语专业 思辨能力 高级英语 
从《老爸》谈多线索脉络语篇的结构与连贯
《语文学刊（基础教育版）》2013年第1期68-70,共3页胡雅莉 
南通大学教学研究课题“高级英语课程教学模式改革实践研究”(项目编号:2012B019)
《老爸》一文综合应用多条写作线索，于平凡叙事中流露情感，真实真挚。通过文体语言的冲突实现意义的连贯，为回忆的开展提供了层次感；提供关联信息构建推理链实现意义连贯，体现作品的客观性和真实性，提升了作品的感染力。
关键词：《老爸》 线索 连贯 
思辨能力的培养与英语毕业论文写作被引量：1
《牡丹江大学学报》2012年第11期156-158,共3页胡雅莉 
本文结合英语毕业论文指导实例,以翻译方向为视角,从论文结构构建和论文写作三阶段具体探讨思辨能力发展的过程。指导老师启发式、讨论式、开放式的指导模式为学生的思维拓展提供了方法指导。论文写作中各种能力的培养和实践都为思辨能...
关键词：思辨能力 英语毕业论文写作 翻译 
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