赵兹

作品数：20被引量：31H指数：2
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供职机构：陕西国防工业职业技术学院更多>>
发文主题：项目化教学高等数学协调集高职院校课程项目化教学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术理学经济管理更多>>
发文期刊：《微型电脑应用》《自动化与仪器仪表》《计算机工程与应用》《产业与科技论坛》更多>>
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焊接材料对钢结构焊缝抗腐蚀性能的影响
《模具制造》2025年第5期62-64,共3页洪养军 赵兹 
探讨了不同焊接材料对钢结构焊缝抗腐蚀性能的影响。通过实验比较了3种常用焊条(E7018、E309L和E2209)在模拟海洋环境中的腐蚀行为。结果表明,双相不锈钢焊条E2209焊接的焊缝具有最佳的抗腐蚀性能,其腐蚀速率比普通碳钢焊条E7018低85%。
关键词：焊接材料 钢结构 焊缝 抗腐蚀性能 海洋环境 
基于数学模型的纸张干燥节能策略研究
《造纸科学与技术》2025年第1期38-41,共4页赵兹 张琳娜 
陕西省职业教育学会2024年度职业教育教学改革研究课题(2024SZX345)。
为实现造纸机干燥部的节能运行,降低造纸企业生产经营成本,从电力成本和蒸汽成本两方面的角度出发,建立了一套纸机干燥部能源成本模型,并基于成纸干度、露点温度、气罩平衡三项指标提出了能源成本模型的约束条件。在此基础上,采用SQP算...
关键词：造纸机 干燥部 数学模型 能效优化 约束条件 
轻载冲压检测机槽轮机构的优化设计被引量：1
《模具技术》2022年第4期7-11,共5页雒钰花 赵兹 
陕西国防工业职业技术学院研究项目(编号:Gfy20-16);陕西国防工业职业技术学院科研项目(编号:ZY20A09)。
分析了轻载冲压检测机外啮合直线槽轮机构不稳定的工作运动状态条件,建立了槽轮曲线数学模型,探究了优化设计的组合轮廓线槽轮曲线和直线交点位置的确定方法,应用Matlab可视化程序绘制槽轮曲线轮廓,采用Pro/E对2种优化设计槽轮机构进行...
关键词：槽轮曲线 组合轮廓线 拨盘转角 运动冲击 
PBL教学法在通识类《经济数学》课程教学中的实施与价值
《产业与科技论坛》2022年第11期159-160,共2页赵兹 
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于PBL教学法的经济数学课程中思政元素的挖掘与探究”(编号:SGH20Y1550)研究成果。
PBL(Problem-Based Learning)教学模式是基于问题、基于项目的主动式教学模式,将传统的讲授式教学转换为讨论式的混合教学模式。PBL教学模式在通识类《经济数学》课程的实施中形成一个闭环,可以更好地进行任务式教学,跨学科、跨领域地教...
关键词：PBL教学模式 经济数学 过程性考核 
高职应用数学课程项目化教学实施分析被引量：1
《科技创新与生产力》2021年第2期32-34,共3页赵兹 
陕西国防工业职业技术学院校级项目教育教学专项(Gfy20-38)。
随着高职教育发展的调整,高职院校对于学生的能力培养不仅着重于专业技能,而且更着重于综合能力。项目化教学法本质是基于任务驱动的教学方法,"应用数学"的项目化教学实施过程中融入了翻转课堂的教学思想,探索"以项目为载体,数学为工具...
关键词：项目化教学 职业教育 核心素养 
《应用数学》课程项目化教学中的思政元素
《科教导刊（电子版）》2020年第23期223-224,共2页赵兹 
校级课题:信息化背景下高职《应用数学》课程项目化教学模式探究,课题编号:Gfy20-38。
《应用数学》课程项目化教学是将传统的数学知识融入实际背景来设计项目。项目化教学营造一种新颖的、有趣的、自主的课堂环境,有利于激发学生的学习兴趣,提高学习效果。项目化实施过程中可以培养学生的创新意识,切实体会理论与实践的...
关键词：应用数学 项目化教学 课程思政 
针对“互联网+”的高校数学教学方法研究被引量：4
《微型电脑应用》2019年第3期96-97,101,共3页赵兹 
"互联网+"对高校的学科建设影响深远,主要对互联网同高校数学教学有效融合的方法进行研究。以能力型人才的培养为目标,依据大学生心理特点及互联网优势,对传统的高校数学教学模式进行优化;融合信息技术手段,主要对高校数学在教学理念、...
关键词：“互联网+” 高等数学教学 教学模式 
高等数学课程的通识教育与能力教育被引量：2
《才智》2019年第6期106-106,共1页赵兹 
高职教育的目的是为社会培养具有一定理论知识基础、较强应用技术能力、广泛知识面和高素质的技能型人才。传统的高等数学课程在教学过程中或者仅强调"通识性",或者仅强调"能力性"培养,忽略了高等数学课程作为基础课与工具课的双层性质...
关键词：高等数学 通识教育 能力教育 
关于高职院校中应用数学课程的项目化教学的几点分析被引量：1
《信息系统工程》2019年第1期175-175,共1页赵兹 
高职院校中应用数学课程作为高等数学的后继课程,主要目标是培养学生的自主学习能力、抽象思维能力、计算机应用能力、分析问题、解决问题能力以及可持续发展能力;应用数学的项目化教学是将所有知识点按照项目的形式归类,以项目任务分...
关键词：应用数学 高职教育 项目化教学 
粗糙时空棱柱上的可达性分析
《山东工业技术》2018年第14期230-230,共1页赵兹 
时间地理学中的时空棱柱(简记STP)模型从本质上反映移动对象运动轨迹的不确定性信息。而已有的粗糙时空棱柱(简记RSTP)模型利用粗糙集理论研究时间地理学中的不确定信息,本文试图研究覆盖近似空间下RSTP模型的可达性。
关键词：RSTP模型 覆盖近似空间 可达性 
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