赵小亮

作品数:7被引量:3H指数:1
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供职机构:西南林业大学外国语学院更多>>
发文主题:教学中国英语专业学生英语写作二本院校教材使用更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《校园英语》《科教文汇》《学理论》《科教导刊》更多>>
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现存三本院校大学英语教材存在的问题被引量:1
《学理论》2014年第24期204-205,共2页赵小亮 
教材是教学内容的载体,其优劣直接关系到教学效果的好坏。本研究分析了从1961年至今五代大学英语教材的变化。试图建议国内英语专家及学者能够编写出一套适合三本院校学生的教材,使其对英语学习不再望而生畏,建立英语学习的自信心,从而...
关键词:教材 教学效果 编写 英语学习 
试论述现存二本院校《英语语言学》课程教材的利弊被引量:2
《教育教学论坛》2014年第39期155-156,共2页赵小亮 
本文总结和分析了英语专业语言学课程教学的基本情况以及存在的主要问题。重点针对当前国内语言学课程教材使用进行分析,得出结论:一套以二本院校英语专业学生为出发点的语言学教材的开发和编写势在必行,刻不容缓。
关键词:英语语言学 二本院校 教材使用 
中国英语专业学生写作中词汇发展研究
《科教文汇》2014年第23期132-133,共2页赵小亮 
本文调查了西南林业大学2010级外国语学院68名英语专业学生从专四到专八阶段英语写作中词汇复杂性的发展。以期找到从专四到专八考试接近两年的英语学习中学生写作中词汇发展状况,并与学校的课程设置及学生作文训练情况相联系,对实际教...
关键词:英语写作 词汇复杂性 教学 
中国英语专业学生句法复杂性发展初探
《科教导刊》2014年第18期-,共2页赵小亮 
本文调查了西南林业大学2010级外国语学院68名英语专业学生从专四到专八阶段英语写作中句法复杂性的发展。以期找到从专四到专八考试接近两年的英语学习中学生写作中句法发展状况,并与学校的课程设置及学生作文训练情况相联系,对实际...
关键词:英语写作 句法复杂性 教学 
浅谈如何提高大学英语四级写作能力
《校园英语》2014年第18期15-16,共2页赵小亮 
本文通过考察大学英语写作教学的现状,在分析影响写作能力因素的基础上,对西南林业大学2011级B班学生批改网作文进行抽样分析,试探性地提出提高大学英语写作能力的方法。
关键词:大学英语 写作能力 
写前讨论对中国英语学习者英语议论文写作内容及语言质量的影响
《教育教学论坛》2013年第38期227-228,共2页赵小亮 
写前准备(讨论)对于学生能否写好作文起着至关重要的作用。本研究通过分析学生作文、学生写前讨论录音及独立思考笔记的方法对西南林业大学外国语学院英语专业68名大二学生进行调查,旨在揭示三种不同语言载体(母语、二语、母语/二语)的...
关键词:英语议论文写作 写前讨论 语言质量 
低年级大学生(艺术类)英语学习过程中元认知策略使用调查
《科教文汇》2012年第20期125-127,共3页赵小亮 
元认知策略是整个学习策略中最重要的因素。它是智力开发、挖掘潜能的突破口和关键。本研究通过问卷调查的方式对西南林业大学2010级艺术类共120名学生进行调查。本研究意在揭示艺术类学生元认知策略整体及其各组成部分的使用状况。
关键词:语言学习 元认知策略 问卷调查 
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