阎文兵

作品数：39被引量：146H指数：7
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供职机构：天津职业技术师范大学汽车与交通学院更多>>
发文主题：柴油机发动机汽车主动悬架高职院校新能源汽车更多>>
发文领域：文化科学机械工程交通运输工程动力工程及工程热物理更多>>
发文期刊：《现代职业教育》《实验室科学》《中国科教创新导刊》《中北大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：天津市教育科学规划课题国防科技技术预先研究基金淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金天津市高等学校科技发展基金计划项目更多>>
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赛教融合的教学实践探索——以“汽车营销”教学为例被引量：2
《教育教学论坛》2022年第35期89-92,共4页高婷婷 阎文兵 
2020年度教育部项目“国家级一流本科课程—学科教学法”(268);2020年度教育部高等教育司产学合作协同育人汽车项目“面向‘1+X’的汽车服务工程专业双创人才培养模式研究”(202002239007)。
立足于课堂教学的真实问题,采取基于OBE的教育模式,对学生在学习过程中的产出进行分析,进而逆向设计课堂。课程设计根据学生毕业后所从事的职业对学生的能力要求出发,确定学生要学什么、怎样学的教学目标。课程教学过程的关注点从教师...
关键词：OBE理念 逆向设计 赛教融合 汽车营销 
混合动力汽车动力驱动系统一体化实验教学系统开发
《汽车实用技术》2021年第3期182-184,共3页阎文兵 李晓霖 左姗姗 王文安 
天津市科技局“某双擎汽车油电控制策略模拟装置研究”(19JCTPJC5300)。
动力驱动系统作为混合动力汽车的重要组成部分,如何将该部分的重要结构、工作原理教给学生,提升学生对所学知识的掌握及应用具有重要的意义。基于此,文章进行了混合动力汽车动力驱动系统一体化实验教学系统的开发,该系统不仅能直观地反...
关键词：混合动力汽车 动力驱动系统 实验教学 
高职院校学生劳动教育现状及实现路径研究被引量：7
《汽车实用技术》2020年第20期184-186,共3页姜绍忠 阎文兵 
高职院校肩负着培养技能型人才的重要使命,文章针对当前高职院校存在的劳动教育认识片面、内容途径单一、大学生劳动意识淡薄等一系列问题,提出了高职院校加强和改进劳动教育的意见建议。
关键词：高职院校 劳动教育 研究 
疫情防控背景下高职院校汽车类专业线上教学的现实思考被引量：1
《汽车实用技术》2020年第19期230-233,共4页姜绍忠 阎文兵 
文章通过广泛深入的调查研究,以某高职院校疫情防控期间汽车类专业线上教学为例,对高职院校汽车类专业线上教学存在的问题和成因进行了分析。同时从选择线上教学环境、进行线上教学资源的建设开发、合理设计教学实施环节、建立健全线上...
关键词：疫情防控 高职院校 线上教学 
“互联网+”环境下中职院校新能源汽车专业教学策略研究被引量：9
《汽车实用技术》2020年第18期224-226,共3页左姗姗 阎文兵 
2020年天津市教育工作重点调研课题“面向新工科的智慧化教学模式研究与实践-以新能源汽车工程专业为例”(JYDY-20201031);天津市科技局“某双擎汽车油电控制策略模拟装置研究”(19JCTPJC53000)。
“互联网+”时代的到来给教育行业带来了巨大的改变,文章在分析“互联网+”教育内涵的基础上,通过新能源汽车人才需求分析,基于中等职业教育新能源汽车专业,从课程体系重构、教学过程改革和教学评价改进三方面进行了教学策略研究。
关键词：“互联网+” 新能源汽车专业 教学策略 
汽车维修专业实践技能微课的开发被引量：1
《科技风》2017年第18期22-23,共2页阎文兵 孟慧琳 
天津职业技术师范大学教学改革与质量建设研究项目"基于微课的微观教学法在汽车实训教学中的应用探索"(项目编号XJJW0421)
"微课"以短小的微型教学视频的形式,围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动的全过程。职业院校重在培养技术技能型人才,将实践技能较强的课程制作成微课,不仅可以帮助学生学习专业知识,而且还能够将实践技能规范的操作步骤展现给...
关键词：汽车维修专业 实践技能 微课 制作 
基于应用型人才培养的高校新能源汽车实验实训中心建设探讨被引量：1
《天津职业技术师范大学学报》2017年第1期14-16,共3页姜绍忠 阎文兵 
以应用型大学人才培养为出发点,通过对新能源汽车产业的人才需求特点进行分析,提出以综合技能实践为主的应用型大学新能源汽车实验实训中心建设思路,同时从实践教学模块的划分、实践教学的功能和设备配置的角度,阐述了新能源汽车实验实...
关键词：新能源汽车 应用型大学 实验实训中心 
基于SPOC下的汽车发动机构造与维修混合式教学改革被引量：1
《新校园（上旬刊）》2016年第9期117-117,共1页刘茹 阎文兵 
SPOC作为MOOC成型的前期,为很多教师提供了开设MOOC的基础,翻转课堂作为一种新的教学模式备受各大院校推崇。笔者将SPOC与翻转课堂相结合,对高等职业院校的汽车发动机构造与维修的课堂教学进行改革,让当下最流行的学习模式成为促进高职...
关键词：SPOC 翻转课堂 汽车发动机构造与维修 混合式教学 
阶梯式专门化的一体化课程体系构建与应用
《现代职业教育》2016年第5期113-113,共1页傅文超 阎文兵 卫云贵 
以山西交通技师学院为个例,结合山西交通技师学院实际情况,从实施背景、工作过程、实施成果与应用推广等方面进行阶梯式专门化的一体化课程体系构建与应用探索,寻找适合当代中职院校学生培养的课程体系。
关键词：阶梯式 一体化课程体系 构建与应用 
汽车构造课程教学在卓越工程师培养中的改革与实践被引量：4
《实验室科学》2015年第5期109-111,共3页阎文兵 孔超 姜绍忠 徐湜清 
首批天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位项目;2011年天津市教育科学规划课题"高等职业教育‘双师型’教师培养的理论与实践研究"(项目编号:VE4077)
根据教育部的"卓越工程师教育培养计划",结合天津职业技术师范大学汽车与交通学院交通运输专业汽车电子方向的卓越工程师人才培养计划和培养目标,针对其专业主干课程"汽车构造"的课程特点,通过分析"汽车构造"课程的现行教学模式和考核方...
关键词：卓越工程师 汽车构造 改革与实践 
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