唐莹

作品数:6被引量:127H指数:5
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元理论与元教育学引论被引量:49
《华东师范大学学报(教育科学版)》1995年第1期1-14,共14页唐莹 瞿葆奎 
我国教育理论界已日益关注“元教育学”的研究。一些教育理论刊物(包括本刊)曾发表过有关论文,少数教育出版社也曾出版过有关的著作。兹辟“元教育学”讨论专栏,旨在推进和深化这方面的思考,促进教育理论的发展和学科建设。至希教育学...
关键词:元教育学 教育理论 元理论研究 教育科学 分析教育哲学 历史哲学 形式化 教育学研究 科学哲学 教育学发展 
事实/价值问题与教育学研究被引量:21
《华东师范大学学报(教育科学版)》1994年第1期27-37,共11页唐莹 
置身于教育学研究的历史中,我们常深深感受到:教育学研究对于科学性的追求可谓“孜孜不倦”;然而,还有一点也令人感慨不已:伴随着这种追求的却是教育学研究不断遭遇来自多方的诘难,甚至自身的怀疑——教育学研究的科学性究竟在哪里?尽...
关键词:教育学研究对象 普通教育学 科学性 自然科学 价值问题 研究主体 事实 方法论 赫尔巴特 价值判断 
教育科学分类:问题与框架被引量:47
《华东师范大学学报(教育科学版)》1993年第2期1-14,共14页唐莹 瞿葆奎 
对教育科学进行分类,人们已做了一些尝试。它是从分类的角度对教育科学本身进行的一种反思。这一方面意味着理智上的本能:从混沌逐渐走向有序;另一方面又反映出教育科学自身发展的逻辑:从幼稚逐渐走向成熟。但是,'我们也并非不知道,关...
关键词:教育科学 教育学课程 教育理论 认识教育 不知道 框架基础 复数形式 凯德洛夫 EDUCATIONAL 教育生态学 
教育行政研究对其知识基础的百年探索被引量:6
《教师教育研究》1992年第5期66-71,共6页唐莹 
1875年,在美国第一本有关学校行政的著作问世。作者佩思(Payne,W.H.)在书的序言里曾悲叹,教育行政这门技艺几乎没有得到人们的重视。尽管如此,他仍十分乐观,认为教育科学的发展将会促进人们对这门“高级”技艺的理解。因此,他呼唤进行...
关键词:科学观 教育行政 行政科学 逻辑实证主义 教育科学 维也纳学派 学校行政 佩恩 认识论思想 石里克 
在移植改造上下功夫——“心理实验法”的形成史对构建教育实验法的启示
《教育研究与实验》1990年第2期55-60,共6页唐莹 
在教育实验研究中,存在着简单移用心理实验的方法,把教育测验、统计等具体技术看作是教育实验的标志,以及将教育改革等同于教育实验等倾向,这种把实验法“窄”化和“泛”化的现象引起了人们的深思:实验法在从一研究领域移植到另一研究...
关键词:教育实验法 心理学实验 心理实验 教育研究 研究对象 移植 心理学研究 本质特征 研究领域 教育实验研究 
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