安梅

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供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
发文主题：人体解剖学白藜芦醇佐剂性关节炎佐剂性关节炎大鼠教学改革更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《安徽医科大学学报》《中国科技经济新闻数据库 教育》《肿瘤药学》《科技风》更多>>
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3Dbody结合翻转课堂在人体解剖学教学中的应用
《承德医学院学报》2024年第3期258-261,共4页方琼 安梅 方安宁 赵森 李芬 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021ahyzjyxm12)。
人体解剖学是医学生重要的基础课程,主要研究人体形态结构与功能,由于知识量大,专业名词丰富,学生学习困难,压力较大,如何提高学生兴趣,从而改善教学质量是解剖学教学面临的重要挑战[1]。近年来,伴随信息科技的发展,以及校园网络的搭建...
关键词：人体解剖学 3Dbody 翻转课堂 教学实践 
断层解剖学阶段式实训考核改革的探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0024-0027,共4页陆启芳 安梅 计朝飞 
安徽省2020年高等学校省级质量工程教学研究项目(项目编号;2020jyxm0945);安徽省2020年高等学校省级质量工程示范实验实训中心项目(项目编号:2020sxzx21。
讨论断层解剖学阶段式实训考核的改革及实践。方法 我校302名一年级学生做为研究对象,按班级随机分为实验组(192人)和对照组(110人),实验组采用阶段式实训考核模式,对照组采用传统的过程式实训考核模式,比较两组在实训考核成绩、理论考...
关键词：实训教学 阶段式考核 断层解剖学 满意度 
援疆护理专业解剖学教学改革及形成性考核体系的构建
《科技风》2021年第33期40-42,共3页黄焱平 安梅 姚磊 宋先兵 刘梅梅 
2019年度安徽医学高等专科学校教学研究项目(2019ahyzjyxm013);2020年度安徽省高校教学研究项目(2020jyxm0948);2019年度安徽医学高等专科学校智慧课堂(2019ahyzzhkt007);2018年度安徽医学高等专科学校校级重点教学研究项目(2018jyxm001)。
针对初中起点的五年制援疆护理专业学生特点,构建了适合援疆护理专业人体解剖学的立体化教学体系和形成性考核评价体系,探索出合适的教学模式和考核模式,提高了人体解剖学教学效果和学生的满意度,更加有利于全方位培养和考核学生的学习...
关键词：援疆护理专业 人体解剖学 教学改革 形成性考核 
内地高校少数民族医学生基础医学教学的改革及实践
《安徽医专学报》2021年第5期94-95,97,共3页周瑾 赵森 安梅 方安宁 严家来 陆进 陈传好 
安徽医学高等专科学校校级科学研究项目(编号:YZ2020HX003);安徽医学高等专科学校校级教学研究项目(编号:2018jyxm007)。
根据少数民族医学生的特点,并结合基础医学课程的教学现况和存在的问题,探讨内地高等医学院校少数民族医学生的基础医学课程的教学改革及实践问题,提出从教学内容、教材和教学形式方面,实施少数民族学生基础医学的教学改革。
关键词：少数民族 基础医学 教学改革 
以信息技术为依托的"翻转课堂"教学模式在《人体解剖生理学》实验教学中的运用体会被引量：2
《齐齐哈尔医学院学报》2020年第9期1149-1151,共3页李华 方佩斐 张晟 安梅 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2017jyxm0610);安徽省高等学校省级质量工程项目(2018kfk175);安徽省高等学校省级质量工程项目(2018zhkt162)。
目的探讨将信息化手段融入《人体解剖生理学》实验教学,实现实验教学“翻转课堂”的教学模式,对实验教学的影响。方法以心音听诊和动脉血压测量作为教学内容。以18级药学1班作为实验组采用翻转课堂教学模式,17级药学1班作为对照组采用...
关键词：信息化 翻转课堂 人体解剖生理学 实验课教学 
浅谈慕课在人体解剖学教学中的利与弊
《安徽卫生职业技术学院学报》2019年第2期110-111,共2页方安宁 黄焱平 安梅 严家来 
安徽省教育厅大规模在线开放课程项目(编号:2016mooc216);安徽医学高等专科学校人体<人体解剖学>课程教学团队(编号:2017ahyzjxtd001)
慕课是当代信息化的新型教学模式,近年来在国内外被广泛引入到课程教学中,冲击着传统教学模式。人体解剖学是医学专业中一门重要的基础课程,具有学习内容繁杂、信息量大、记忆内容多、实践操作性强等课程特点,且高职高专由于学时的限制...
关键词：慕课 人体解剖学 利弊 
蓝墨云班课在人体解剖学教学中的应用被引量：2
《安徽卫生职业技术学院学报》2019年第1期105-107,共3页周瑾 安梅 方安宁 刘梅梅 黄焱平 
安徽省教育厅2017年高等学校省级质量工程项目(编号:2017zhkt263)
探讨教学与信息化融合问题。该文以人体解剖学为例,浅谈蓝墨云班课平台在解剖学教学过程中的应用。认为这不仅体现了教师的主导地位,也充分发挥了学生的学习积极性和主动性,达到了良好的教学效果。
关键词：移动教学 教学模式 混合式学习 人体解剖学 
微信公众平台在解剖学教学中的应用研究被引量：6
《安徽卫生职业技术学院学报》2017年第1期127-128,共2页周瑾 安梅 宋先兵 李静 袁龙刚 燕星辰 
安徽医学高等专科学校教学研究项目(编号:2015jyxm445)
阐述微信公众平台在解剖学教学中的应用,分析微信平台在教学中的优势与特点,探讨基于微信公众平台的人体解剖学的教学方法和学习流程。教师可以通过引导学生合理地利用微信平台,提高学生的学习积极性与参与度,进而提高人体解剖学的教学...
关键词：解剖学 教学 微信公众平台 
MOOC背景下人体解剖学教学的对策与改革被引量：2
《安徽卫生职业技术学院学报》2016年第3期122-123,共2页安梅 宋先兵 周瑾 黄焱平 
安徽省高等学校省级教学研究项目(编号:2015jyxm445)
通过分析MOOC的内涵和实质,结合人体解剖学课程特点及传统教学模式的优缺点,将MOOC的教学理念引入人体解剖学的教学中,探索一种基于MOOC的立体化教学模式,以期通过教学模式的改革创新,构建适合当前人体解剖学教学要求的创新模式,为学生...
关键词：人体解剖学 教学改革 立体化 教学模式 
Cyclopamine在佐剂性关节炎大鼠肾脏损伤中的保护作用及机制研究被引量：1
《中国免疫学杂志》2016年第9期1276-1281,1290,共7页宋先兵 刘梅梅 安梅 方安宁 陈晓宇 张俊强 
安徽高校自然科学研究重点项目(KJ2015A350);国家自然科学基金(81373421)资助
目的:观察佐剂性关节炎(AA)大鼠Hedgehog信号通路活化,并探讨Cyclopamine对大鼠关节炎症及肾脏损伤的影响。方法:将40只大鼠随机分为空白组、Cyclopamine组、AA+Cyclopamine组、AA模型组。采用弗氏完全佐剂建立AA大鼠模型,使用Cyclopam...
关键词：佐剂性关节炎 HEDGEHOG 肾脏损伤 
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