金桂林

作品数：12被引量：42H指数：4
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供职机构：西南交通大学外国语学院更多>>
发文主题：英语高校考试模式大学英语负面效应更多>>
发文领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《唐山学院学报》《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》《重庆大学学报（社会科学版）》《外语与外语教学》更多>>
所获基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
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词汇重复对非叙述类作文质量影响的多因素分析——以2007年12月CET-6作文为例
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2009年第3期96-100,共5页高怀勇 金桂林 
四川省教育厅社科青年基金资助项目(SB06002)
Hoey词汇重复模式理论指导我们考察了2007年12月CET-6作文中的词汇粘结数、实义词项和语法词项重复对作文质量的影响。结果表明:(1)作文中实义词项和语法词项的重复与六级作文质量的共同变异达到了50%和45%,它们分别与作文质量呈显著性...
关键词：词汇重复 作文质量 粘结 实义词项 语法词项 
项目反应理论及其在计算机自适应测试中的应用被引量：11
《西华师范大学学报（自然科学版）》2008年第1期84-88,共5页高怀勇 金桂林 
四川省科技厅重点项目(04jy029-100)
项目反应理论IRT(Item Response Theory)以强假设为基础,具有经典测试理论(CTT)所没有的众多优点,是计算机自适应测试的新突破.本文介绍了IRT的特点,以及基于IRT的计算机自适应测试(Computer Adaptive Test)工作原理、需要解决的难题以...
关键词：项目反应理论 计算机自适应测试 经典测试理论 
语篇单位结构模式与英语写作教学
《唐山学院学报》2007年第1期54-56,共3页高怀勇 金桂林 李向秋 
通过引入语篇中的衔接手段和连贯策略理论,介绍各种语篇单位结构模式;指导学生以语篇单位为语篇分析的基本出发点,进行以语篇单位为要素的结构式描写写作训练。
关键词：语篇单位 结构模式 写作 英语 
大学英语交互式阅读教学活动对比个案研究被引量：4
《四川教育学院学报》2007年第1期62-64,68,共4页高怀勇 金桂林 
以交互式阅读理论为指导,从分析阅读活动的交互性特点出发,我们尝试性地设计了旨在促进学生和文本之间动态的交互式阅读教学课。笔者就这一教学模式与传统阅读模式进行了为期一学期的教学实践对比,证明交互式阅读能够有效地提高学生阅...
关键词：阅读理解 交互性 教学实践 对比研究 
第二语言习得中的参数再设问题
《张家口职业技术学院学报》2006年第2期33-35,共3页林丽 金桂林 
普遍语法在第二语言习得中所扮演的角色依然众说纷纭。本文采纳的观点是普遍语法对第二语言习得仍起作用,但这种作用的发挥受到学习者母语的干涉。本文就第二语言习得的参数再设问题进行了深入的探讨。在这个参数再设过程中,学习者母语...
关键词：普遍语法 参数设置 母语参数设置 语言输入 
大学英语阅读测试的反拨作用探析被引量：1
《嘉兴学院学报》2006年第z1期41-42,136,共3页林丽 金桂林 
英语阅读能力的培养是大学英语教学的重点之一,而阅读测试则是评估学生阅读水平的重要手段．该文分析了大学英语阅读测试对英语教学的影响,探讨了如何有效提高其正面的反拨作用,针对阅读测试题型和材料的选择也作了深入的剖析．
关键词：英语 阅读测试 反拨作用 测试改价 
从外语学习动机谈大学英语后续阶段的听力教学被引量：1
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2004年第4期417-419,共3页宋冰 金桂林 
学习动机是制约学生外语学习成绩的主要变量之一。本文试从外语学习动机的分类着手 ,分析论证大学生实际英语交际能力普遍较弱的原因之一在于其学习英语的归附型动机 (或内在动机 )不足 ,并进而指出激发学生的外语学习动机 ,提高语言教...
关键词：外语学习 动机 后续阶段听力教学 
应用认知心理学原理 转变教师角色和职能被引量：5
《四川教育学院学报》2002年第9期18-21,共4页付英 金桂林 
和传统的只重视教师教学和学生分数的行为主义教学观相比 ,认知教学观提出了必须加强对学生的认知加工过程和学生头脑中的认知结构的研究的教学思想 ,并且指出”情境”、”协作”、”会话”和”意义建构”是学习环境中的四大要素。根据...
关键词：教师职能 教学方式 元认知能力 素质教育 认知心理学 教师角色 
语言测试对教学的反拨效应被引量：17
《西南交通大学学报（社会科学版）》2001年第3期107-110,共4页黄大勇 金桂林 
本文从两个层面,即教学中的个人和个人所处的教育和社会系统,讨论语言测试的影响对象以及语言测试对教学的反拨效应。反拨效应有正、负两面,测试要尽量克服它对教学的负面效应,提高正面效应。本文最后介绍并提出了提高正面反拨效应的一...
关键词：反拨效应 语言测试 教学中 论语 克服 社会系统 途径 教育 负面效应 正面效应 
全国大学英语教学学术研讨会概述
《学术动态（成都）》1999年第4期26-26,共1页金桂林 
全国大学英语教学学术研讨会于1999年10月21日至26日在北京外国语大学召开,来自全国一百多所高校的近400名代表出席了会议,会议共收到论文300余篇。本次大会由全国高等院校大学外语教学指导委员会、高校大学外语教学研究会及北京外国语...
关键词：大学英语教学大纲 学术研讨会 大学外语教学 高等院校 教学指导委员会 新修订 外国语 高校 大学英语教师 大学生 
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