孟维杰

作品数：111被引量：338H指数：9
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供职机构：鲁东大学教育科学学院更多>>
发文主题：心理学文化文化品性积极心理学科学心理学更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学自然科学总论经济管理更多>>
发文期刊：《南通大学学报（教育科学版）》《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》《高等学校文科学术文摘》《现代生物医学进展》更多>>
所获基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省博士后科研启动基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省社会科学基金更多>>
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生命意义感对高中生学习倦怠的影响:心理韧性的纵向中介作用被引量：3
《心理技术与应用》2024年第8期481-491,共11页安黎 范琳琳 孟维杰 
山东省社会科学规划学校思想政治教育研究专项(23CSZJ44)。
为探究生命意义感对高中生学习倦怠的影响以及心理韧性的纵向中介作用,从贵州省铜仁市三所高中选取366名高一、高二学生,使用青少年学习倦怠量表、生命意义感量表青少年心理韧性量表进行为期十个月共三次的追踪测试。结果发现:(1)生命...
关键词：学习倦怠 生命意义感 心理韧性 高中生 
“五力”合育 创新地方高校心理学专业(师范类)复合型人才培养模式——以鲁东大学教育科学学院为例被引量：2
《阴山学刊》2023年第6期94-98,共5页孟维杰 吕晓峰 邵华 
山东省高等教育教改重点项目(Z2021236);教育部高等学校心理学类专业教指委教改项目(20222017);鲁东大学教学成果奖培育项目(2023CG29)。
一直以来,地方高校心理学专业(师范类)人才培养与社会需求存在错位。培养心理学复合型人才成为当下社会对心理学人才的一种应然性要求。心理学复合型人才应该具备“五力”,即师范从业能力、深造考研的学术能力、灵活就业的实践能力、自...
关键词：新文科 地方高校 心理学专业 “五力”合育 探究型教学模式 
谁解我“心”焦:心理学从话语焦灼到诗意栖居
《自然辩证法通讯》2023年第12期106-113,共8页曹加亮 孟维杰 
齐齐哈尔医学院社会科学基金项目“大思政格局下医学生文化育人路径构建研究”(项目编号:QYSKL2022-05ZX)。
心理学的发展尽管从其学科成果、学术梯队及学科架构等方面,彰显出心理学学科的勃勃生机,喻示着心理学的确在科学发展的道路上风头正劲,但是,处于“内卷”状态的心理学学科原点、研究范式、方法论假设及科学观等却束缚着心理学发展,使...
关键词：“心”焦 话语焦灼 文化自觉 
校园“新街角青年”的演化阶段研究
《中国校外教育》2023年第6期62-74,共13页范琳琳 孟维杰 
山东省教育科学规划重点课题“新媒体背景下中小学校园欺凌预防及干预机制构建研究”(项目编号:ZZ2019032);山东省社科规划一般项目“道德脱离理论视域下中学校园暴力及横向干预研究”(项目编号:18CYJ03)。
校园“新街角青年”是处于普通学生向“街角青年”转化阶段的一个边缘弱势群体。为探究校园“新街角青年”的演化过程,使用访谈法在20所学校进行调研。应用扎根理论对访谈资料进行三级编码,结果发现:普通学生经历了弱化阶段、失衡阶段...
关键词：“街角青年” “新街角青年” 扎根理论 青少年 
异常心理学“科学家-实践者”混合式教学模式探索
《林区教学》2023年第11期70-73,共4页邵华 陈晓欢 孟维杰 
山东省高等教育教改重点项目“新文科背景下‘五力’合育促进地方高校师范类心理学专业复合型人才培养探索与实践”(Z2021236);教育部高等学校心理学类专业教指委教改项目“‘双一流’背景下地方高校心理学(师范类)专业复合型人才培养理论与实践研究”(20222017)。
异常心理学作为心理学专业的基础课程,在教学上存在以下问题:教学目标方面,心理学知识学习与心理发展相分离,教学内容和教学体系僵化、西方化、理论化;学情方面,探究意识与学科高速发展相背离,成绩评定偏重知识点记忆且途径单一。课程...
关键词：科学家-实践者 异常心理学 混合式教学 智慧化 
父母社会比较与青少年偏差行为的关系:有调节的中介模型
《教育测量与评价》2023年第5期102-112,共11页范琳琳 孟维杰 
山东省教育科学规划重点课题“新媒体背景下中小学校园欺凌预防及干预机制构建研究”(ZZ2019032);山东省社科规划一般项目“道德脱离理论视域下中学校园暴力及横向干预研究”(18CYJ03)的成果。
为考察父母社会比较、社会逆境感知、可协商命运观对青少年偏差行为的影响,采用青少年偏差行为问卷、父母社会比较量表、社会逆境感知问卷及可协商命运观量表对1084名青少年进行问卷调查。结果表明:父母社会比较正向影响青少年偏差行为...
关键词：青少年心理健康 偏差行为 社会比较 社会逆境感知 
完全具身:具身认知新趋向与可能突破
《阴山学刊》2023年第3期65-69,共5页陈雨欣 孟维杰 
山东省社科规划一般项目“道德脱离理论视域下中学校园暴力及横向干预研究”(18CJYJ03)。
具身认知给认知心理学带来新的理论突破口并使其逐渐成为认知科学研究的重点研究领域。但其理论定义复杂多乱,且对身的解释定义模糊,争论不定。基于具身认知研究的局限性,从方法论的角度试图整合一种可以解释针对身的争议的理论依据,并...
关键词：具身认知 认知心理学 完全具身 
科学划界视域下心理学学科焦虑与学科自觉
《心理学探新》2022年第2期99-105,共7页孟维杰 
心理学科学划界是心理学发展史上的根本问题,构成了心理学发展历史研究的出发点和逻辑起点。心理学科学划界观点多样,争论不休,导致心理学处于学科焦虑当中。当前,心理学需要以文化文思促进学科自觉,这其中隐含的不仅仅是对心理学科学...
关键词：科学划界 学科焦虑 学科自觉 文化反思 
积极心理干预视域下的罪错青少年社区矫正路径
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2021年第6期91-96,共6页高淑艳 孟维杰 
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“积极心理学视角下初中生非正式群体的越轨行为及教育对策”(1451MSYYB012);牡丹江师范学院科研项目“积极心理学在高校心理健康服务中的应用研究”(QN2018010)。
罪错青少年是出现一般不良行为、严重不良行为、触法行为和犯罪行为等四种不同程度罪错行为,并需要矫正的青少年群体。他们有不同程度的反社会行为,具有潜在的危害性,对其进行矫正是非常紧迫和必要的。罪错青少年的社区矫正路径为:培养...
关键词：罪错青少年 社区矫正 积极心理学 积极心理干预 
“后疫情时代”构建人类命运共同体的心理学思考被引量：3
《苏州大学学报（教育科学版）》2021年第1期82-87,共6页孟维杰 
新冠肺炎疫情是对人类命运的大考,随即人类进入了"后疫情时代"。"后疫情时代"使人类面临更多的不确定性和难题,也是对人类命运共同体思想的生动诠释、检验和践行。从文化心理的层面,构建人类命运共同体须以人类命运共同体意识的培育和...
关键词：人类命运共同体 共同体意识 类本性 公民身份 共同价值 
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