崔燕

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以原创音乐剧为载体的邯郸成语典故开发普及研究
《中国音乐剧》2024年第6期34-37,共4页崔燕 
邯郸市2023年度哲学社会科学规划课题研究成果,课题编号W2023343。
本文以邯郸历史悠久的成语典故文化为研究基础,以“古语新说”为创新点,以高校资源为保障,通过原创成语音乐剧的创编演宣,开发成语于当今时代的教育意义,促进校社合作,达到普及传承传统文化的研究目的。
关键词：成语典故 音乐剧 实践案例 
男高音声乐训练中的几条针对性发声练习
《歌唱艺术》2017年第4期42-45,共4页崔燕 
关于男高音的训练，大家普遍的认知就是男高音唱高音，太难了，尤其是在普通高师院校的声乐课教学中——一学期只有有限的16节课，在每节课短短的40分钟内，要训练出学生宽广的音域、饱满的音色真的很难，这时发声练习就显得尤为重要。...
关键词：声乐训练 发声练习 男高音 声乐课教学 普通高师院校 爱好者 音域 
从亚历山大-亚琴科声乐大师班看中外声乐教育
《歌唱艺术》2016年第11期56-59,共4页崔燕 
2016年4月12日，作为“第二届河北省大学生戏剧节”活动之一的“‘精英之夜’——中外经典作品音乐会”在河北省石家庄市人民会堂精英剧场上演。
关键词：声乐教育 亚历山大 大师班 大学生戏剧节 人民会堂 石家庄市 经典作品 河北省 
男高音歌唱家格里什科声乐大师班随笔
《歌唱艺术》2016年第8期55-59,共5页崔燕 
2015年度河北省社会科学发展研究课题成果;课题编号2015031322
2015年11月28日，应中国音乐家协会高校音乐联盟邀请，男高音歌唱家、乌克兰国立柴科夫斯基音乐学院教授、纽约大都会歌剧院独唱演员弗拉基米尔·德·格里什科在河北经贸大学艺术学院音乐厅举办了为期四天的声乐大师班。
关键词：男高音歌唱家 大师班 声乐 中国音乐家协会 随笔 河北经贸大学 大都会歌剧院 柴科夫斯基 
让戏曲唱法融入高校课堂的声乐教学被引量：1
《歌唱艺术》2016年第1期32-36,共5页崔燕 
2015年度河北省社会科学发展研究课题成果;课题编号2015031322
时代不同视角不同，对于歌唱方法，人们早已不再局限于数十年前定位的所谓“民族”“美声”“通俗”三种唱法，而是寻找更民族化、国际化的声音。歌唱艺术在时代的发展中可谓日新月异，高校课堂的声乐教学作为声乐演唱的基础教学和师资...
关键词：声乐教学 课堂 高校 唱法 戏曲 歌唱方法 “民族” 歌唱艺术 
试论组合教学法在高校声乐教学中的运用
《当代音乐》2015年第9期70-71,共2页崔燕 
本文通过对高校声乐小课的教学现状进行分析,结合声乐演唱组合形式的优势,对声乐课的传统教法进行了改革尝试,总结出一套适合高校声乐学生的组合和声教学法,同时对该教学法的优势和教学重点进行说明。
关键词：现状 组合 案例 
地方戏曲类非物质文化遗产创新与传承的有效途径研究——以高校声乐课为例被引量：4
《北方音乐》2015年第16期83-84,共2页崔燕 
2015年度河北省社会科学发展研究课题成果,课题编号:2015031322
本文通过对传统戏曲的社会化、大众化以及发展传承的现状分析,结合高校毕业生就业市场的需求和毕业生实际水平的矛盾以及高校课堂的资源分析,以高校声乐课为例,对其成为传统戏曲传承的有效途径做出了研究。
关键词：戏曲大众化 课堂缺失 供需矛盾 途径研究 
让音乐剧走入高师课堂
《时代文学》2009年第11期151-153,共3页崔燕 郭群 王冉 
笔者针对高师音乐教育现状进行剖析,通过一次音乐剧的排练、演出对音乐剧走入高师的可行性进行归纳总结。希望利用音乐剧的形式改变教学思路,提高教学质量,使音乐剧成为高师音乐教育专业的一种有效的学习手段。
关键词：音乐剧 现状 可行性 
透过《贫民窟里的百万富翁》看民族音乐的魅力被引量：1
《电影文学》2009年第14期115-116,共2页王冉 赵婧 崔燕 
《贫民窟的百万富翁》在金融危机的时代背景下,以励志倾向为主题,在夺取众多奖项的同时,也将“最佳原创电影音乐”奖项置于囊中。《贫民窟的百万富翁》将电影与音乐、视觉与听觉两者完美地融合在一起,印度民族音乐的运用将电影故事的文...
关键词：《贫民窟的百万富翁》 印度 民族音乐 魅力 
浅谈高师声乐课的改进
《广播歌选》2008年第1期69-70,共2页崔燕 郭群 
本文通过对高师声乐课教学特点的分析,以此为据对高师声乐课的教法提出几点改进意见。
关键词：特点 改进 
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