张银莲

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偏远学校推广普通话现状及对策
《教育(综合视线)(上旬)》2014年第9期69-69,共1页张银莲 
普通话是架起人与人之间特别是不同地域的人与人之间的感情桥梁,也是人与人之间交流、沟通的纽带.学校肩负着推广普通话的责任.随着普通话的大力倡导、普及,对教师素质的要求越来越高,作为教师,说好普通话义不容辞.
关键词:普通话 推广 学校 现状 教师素质 
浅谈初中语文图文(表)转换题解题思路
《华夏教师》2013年第11期50-50,共1页张银莲 
图文(表)转换题要求考生在短时间内根据图、表中的有关材料分析、提炼加工出新内容,通过对进行综合评价,考核考生的观察、分析、概括、整合信息和语言文字表达能力。浏览近几年的中考试题,我对图文(表)转换题的解题思路进行了分析...
关键词:解题思路 图文 初中语文 语言文字表达能力 材料分析 综合评价 整合信息 中考试题 
班主任如何管理“特殊群体”被引量:1
《华夏教师》2012年第2期66-67,共2页张银莲 
班内的特殊群体也称自然群体,是相对于班委会、团支部等一类正式群体而言的,是无正式规定的由学生自发组成的群体。这种群体间带有明显的情绪色彩,完全是以个人的好感、兴趣爱好相似和某种利害关系相同而自由组合、自发形成的群体。也...
关键词:正式群体 班主任 管理 学生交往 情绪色彩 自由组合 利害关系 兴趣爱好 
驾驭语言 体验生活——解读高考语文“拓展语句”与“压缩语段”题
《语文考试研究》2010年第9期43-45,共3页张银莲 
《高中语文课程标准(实验)》明确指出:“……注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中培养语言文字应用能力。”近几年来,高考语文对考生的语文素养、综合运用语言文字能力的考查与日俱增,试题也更重视挖...
关键词:语言文字能力 高考语文 体验生活 “压缩语段” 创造性思维能力 驾驭 语句 解读 
乐中悟道——高考漫画材料作文简析
《语文考试研究》2010年第3期62-64,共3页张银莲 
高考材料作文已成为高考作文的重要形式,在材料作文这个大家族里漫画材料还算是少数“贵族”。回顾30年来的高考作文题,漫画材料作文只出现过四次,但它的艺术审美鉴赏、切中时弊、教育功能不可忽视。
关键词:高考作文题 材料作文 漫画 悟道 审美鉴赏 教育功能 
走進生活 接受教育
《人民教师论坛》2009年第9期20-22,共3页张银莲 
2009年宁夏回族自治区迎来新课改后的第三次高考。今年宁夏高考语文试题与2007年、2008年相比,体现了稳中微变,紧扣考试大纲,相应地降低了难度,体现了新的理念和生活教育。突现了教育的功能,重视考核学生的语文素养及较强的语文应...
关键词:接受教育 生活教育 高考语文试题 宁夏回族自治区 语文应用能力 考试大纲 语文素养 探究能力 
班主任如何把握教育机会
《宁夏教育》2002年第7期34-34,共1页张银莲 
关键词:班主任工作 教育机会 教育方法 教育内容 
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