彭燕凌

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发文主题：学习动机教育高校义务教育均衡化教师轮岗更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程建筑科学更多>>
发文期刊：《教育与职业》《中国成人教育》《教育评论》《科学咨询》更多>>
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后进生自卑心理分析及矫正策略研究
《科学咨询》2019年第30期81-82,共2页陈曼霞 彭燕凌 
重庆第二师范学院“6—12岁儿童发展协同创新中心”平台支持成果
在大力推进素质教育的过程中,做好后进生的转化工作是实施素质教育的关键。本文对后进生自卑心理进行分析,并提出解决办法,从而消除后进生自卑心理,培养学习自信心,促使学生健康成长。
关键词：后进生 自卑 自信心 
义务教育均衡化视域下的教师轮岗制度审视被引量：3
《教育探索》2018年第1期108-112,共5页彭燕凌 
2014年度重庆市教育科学"十二五"规划重点课题(2014-GX-045)
教师轮岗制度的实施是解决我国城乡师资配置失衡、推进义务教育均衡化的重要途径。从2012年起,我国22个省份相继在县域内建立教师轮岗制度,在实施过程中初见成效。而利益群体制度认同差异化、轮岗制度设计亟待优化、轮岗配套经费投入不...
关键词：义务教育均衡化 教师轮岗制度 困境与建议 
朱熹“时习”教学思想及其启示
《重庆第二师范学院学报》2015年第3期109-111,176,共3页彭燕凌 
朱熹是我国宋代儒学之集大成者,也是宋代教育改革之里程碑人物,其思想博大精深。他根据自己的教学实践提出一系列改革之法,将教学过程发展为立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行七环节,本文就其中的"时习"教学思想进行详细阐述,...
关键词：朱熹 时习 教学思想 
关于学习共同体的实践探索——高师综合实践活动课程的实施例谈
《高教学刊》2015年第7期77-78,共2页彭燕凌 
重庆第二师范学院2014年高等教育教学改革研究项目"高师综合实践活动课程中学习共同体的构建与实践"(编号JG2014227)的研究成果
综合实践活动课程作为新一轮基础课程改革的成果之一,为我国基础教育的发展注入新的活力,然而面临着师资的薄弱制约着课程的发展。本文立足师范院校的特色,从学生实际出发,在高师综合实践活动课程中引入学习共同体,构建和实践新的课程...
关键词：学习共同体 高师 综合实践活动课程 
高师综合实践活动课程中学习共同体的构建与实践被引量：2
《教育评论》2015年第2期118-120,共3页彭燕凌 
教育部2014年人文社会科学规划基金项目"小学全科教师人才培养‘GSP’能力标准研究"(编号14YJA880024);重庆第二师范学院2014年高等教育教学改革研究项目"高师综合实践活动课程中学习共同体的构建与实践"(编号JG2014227)的研究成果
当前高师综合实践课程教学存在缺乏明确教学目标、以讲授法为主、理论与实践脱节、未落实学后效果等教学问题。高师综合实践活动课程设计应定位于提高师范生综合实践活动能力和水平的基础上,从创新学与教的组织形式、采取研究性教学模...
关键词：高等师范学校 综合实践活动课程 学习共同体 师资培养模式 
基于校本培训背景下的教师专业化发展路径被引量：2
《教育与职业》2015年第2期80-81,共2页彭燕凌 
文章介绍了校本培训的概念和依据,认为校本培训是促进教师专业化发展和教师继续教育的必要途径,教师科研意识和水平能在校本培训中提升;并从校本培训的组织和管理、模式和方法两方面提出了在校本培训框架下提升教师专业化水平的路径。
关键词：校本培训 教师专业化 路径 
团体咨询在改善成教学生学习动机中的应用研究被引量：1
《中国成人教育》2014年第21期155-157,共3页彭燕凌 
2013年重庆第二师范学院高等教育教学改革研究重点项目"新建师范本科院校人格发展计划团体训练课程体系的构建及实践"(编号JG20131116)
成人高等教育迅速发展的同时,部分成教学生缺乏学习动机,难以成为社会亟需的具备高素质高技能的复合型人才。为了促进成教学生学习动机的提升,拟引入团体咨询的干预策略,创设相关的团队活动进行实验研究,期望成为我国广大成人教育工作...
关键词：团体咨询 成教学生 学习动机 
义务教育均衡化视域下的教师轮岗制度研究
《才智》2014年第25期33-34,共2页彭燕凌 
义务教育均衡化发展对于学生和教师来说都意义重大,为此本文从这个角度详细论述了教师轮岗制度对于促进均衡化发展的重要性。并在这样的基础上分析了轮岗制度中存在的问题以及相关的解决举措。
关键词：义务教育 均衡化 教师轮岗 
高校毕业生求职心理问题与对策被引量：2
《教育探索》2014年第8期144-145,共2页彭燕凌 
高校毕业生求职心理问题主要表现为自卑与自负、社会适应性差、焦虑与抑郁、怕吃苦等,严重影响了他们的顺利就业。高校毕业生求职心理问题的成因,既有客观的原因,也有主观的原因。应从社会关注、学校指导和学生自我调适三个方面入手解...
关键词：高校毕业生求职心理问题的表现 成因 对策 
布依族教授莫与俦及其教学方法
《兰台世界（上旬）》2014年第7期111-112,共2页彭燕凌 
莫与俦教育布依族教育是人类社会传承的重要方式,莫与俦积极地投身到贵州地区的教育中,为贵州地区的教育事业的发展和进步作出了重要的贡献,最终形成了沙滩文化。
关键词：莫与俦 教育 布依族 
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