李华闻

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发文领域:文化科学经济管理语言文字社会学更多>>
发文期刊:《职教论坛》《沈阳农业大学学报(社会科学版)》《鞍山师范学院学报》《河北科技师范学院学报(社会科学版)》更多>>
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中加两国大学管理模式的差异比较及其启示
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2009年第5期564-566,共3页杨洪青 李华闻 杨蕾 
河北省科技厅立项课题(074572256)
通过对加拿大大学管理模式的分析比较,发现加拿大在大学管理突出表现在办学经营理念方面,具有明确的产业意识、市场观念和成本核算理念;严谨的治理策略——依法治校,保证了学校在国家、省法律法规的框架内能够独立自主的发展;灵活的运...
关键词:加拿大 大学 政府管理模式 教育行政化 办学自主权 行政权利 学术权利 
简论高校教学秘书的专业化被引量:12
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2006年第3期77-80,共4页高华 李华闻 洪爱云 
高校教学秘书专业化是教学管理改革与发展的时代潮流,教学秘书的专业素质是教学秘书专业化发展的核心。教学秘书专业化发展要适应教学秘书高学历化和能力复合化的要求。只有教学秘书专业化水平的不断提升,才能保障高质量的教学管理水平。
关键词:高校教学秘书 专业化 专业素质 专业化发展策略 
如何提高学生英语阅读理解能力被引量:2
《职业教育研究》2006年第1期105-105,共1页王力 李华闻 胡志利 
阅读理解在各种英语考试中占有相当大的比重。本文从词汇、句型及语篇教学等几方面提出了提高学生英语阅读理解能力的措施。
关键词:英语 阅读能力 提高 
对我国旅游饭店风险并购的再认识被引量:3
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2005年第3期67-68,共2页李华闻 
在市场经济环境下,作为独立的经济主体—旅游饭店,其合理的风险并购有三种模式横向并购、纵向并购、混合并购。本文通过对我国旅游饭店并够模式的划分及比较,就当前在并购活动过程中,影响旅游饭店并够的内在因素、外在因素及风险因素进...
关键词:旅游饭店并购 并购模式的划分及比较 影响并购的因素 
“三农”问题的核心是增加农民收入
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2005年第1期109-112,共4页赵桂华 李华闻 孔丹江 
在新的历史阶段,“三农”问题的核心是增加农民收入问题。农民增收缓慢不仅影响农民生活水平提高,而且影响粮食生产和农产品供给;不仅制约农村经济发展,而且制约整个国民经济增长;不仅关系农村社会进步,而且关系全面建设小康社会目标的...
关键词:增加农民收入 “三农”问题 全面建设小康社会 中央一号文件 农民收入问题 农民生活水平 农村经济发展 国民经济增长 农村社会进步 农民增收 农产品供给 增收缓慢 粮食生产 积极性 出台 
创新教育下我国旅游类高等教育人才培养模式的实施被引量:3
《鞍山师范学院学报》2005年第1期105-108,共4页李华闻 
参照国外旅游管理类高等教育人才培养模式,结合我国的实际,在创新教育的背景下,提出了我国 旅游类高等教育的人才培养模式。对实施具有创新精神和实践能力的旅游管理类高等教育的人才培养具 有很强的可操作性。
关键词:创新教育 教学特点 培养模式 
论我国旅游高等教育的特色教学模式
《职教论坛》2005年第01X期32-33,共2页李华闻 
旅游高等教育是以培养和适应旅游业未来发展的高层次管理人才为目标的高等教育.如何通过分层次的教学目标、教学手段和教学方法来实现旅游高等教育的特色教学模式,以全方位的满足旅游业未来发展的需要,已经成为一项现实意义十分明显的课...
关键词:旅游高等教育 培养目标 培养方向 教学手段 教学模式 
研究性学习方法在大学语音教学中的应用被引量:2
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2004年第3期23-25,33,共4页吴玉新 洪爱云 李华闻 张青 
语音学习是外语学习中不可或缺的关键性环节 ,由于中小学英语教育中师资、教学设施等诸多因素 ,和学生对语音学习认知上的误区 ,使本应在中学就应过的语音关 ,延续至大学。因此 ,大学教师必须搞好英语语音教学 ,应从指导学生从认知和学...
关键词:研究性学习方法 大学英语教学 语音教学 课堂教学 训练方法 学习兴趣 
大学生体育兴趣与教学效果的实证分析
《河北职业技术师范学院学报(社会科学版)》2003年第3期52-54,共3页刘念禹 吕圣君 李华闻 
通过大学生兴趣、爱好调查与分析,结合教学实验,探讨了培养高校学生体育兴趣、提高教学效果的教学新途径,即采取了改进教学内容和方法、提供自我参与的机会、提高自主学习能力、提供多种学习途径的措施。
关键词:高等教育 大学生 体育兴趣 教学效果 自主学习 教学改革 
高校创新教育实施效果的评价原则和内容被引量:3
《河北职业技术师范学院学报》2003年第2期67-69,共3页杨洪青 李华闻 徐嘉一 
河北省教育厅课题(编号:4021037)部分研究内容。
创新教育的评价是目前高校创新教育研究中的一个重点课题,文章提出了创新教育实施效果评价的原则,论述了评价的内容,使创新人才的培养更具有明确的方向性,对实施创新教育具有很强的指导性和可操作性。
关键词:中国 高校 创新教育评价 评价原则 评价内容 
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