杨志尚

作品数：14被引量：6H指数：2
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供职机构：长沙医学院更多>>
发文主题：大学英语教学模式英语口语隐性课程听力语篇更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《牡丹江大学学报》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《教育现代化（电子版）》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》更多>>
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认知语篇框架下大学生用英语“讲好中国故事”的跨文化叙事能力建构研究
《现代英语》2024年第22期89-91,共3页杨志尚 
湖南省教改课题“认知语篇视域下大学生讲好中国故事路径研究及实践”结题文章(课题编号:HNJG-20231293)
在全球化背景下,“中国故事”国际传播面临语言表达和跨文化交流挑战。基于认知语篇理论,研究探讨大学生在跨文化语境中构建叙事能力的路径,以克服符号化障碍、逻辑冲突及受众适应性不足等问题。核心在于通过认知语篇框架,实现“中国经...
关键词：认知语篇 跨文化叙事能力 “讲好中国故事” 
课程思政理念下大学英语混合式教学路径探析
《科研成果与传播》2023年第4期2402-2405,共4页杨志尚 
课题名称“课程思政理念下大学英语混合式教学路径研究”(项目编号:“长医教45号+35”)。
本文探析了课程思政理念下大学英语混合式教学的路径。首先,介绍了混合式教学的内涵与特点,以及课程思政理念与大学英语教学的融合方式。接着,详细阐述了混合式教学路径,包括教学资源的整合与优化、教学方式的创新与实践、学习过程的监...
关键词：课程思政理念 大学英语 混合式教学 教学路径 教学资源 
英式英语和美式英语语音差异研究
《校园英语》2020年第47期241-242,共2页张佳宇 杨志尚(指导) 
美式英语来源于英式英语,由于发展过程中受到各种因素的影响,美式英语具备了自身的特点。本文介绍了英式英语和美式英语,从它们的发音特点和语音语调分析了其语言差异。
关键词：发音 英式英语 美式英语 
基于图式理论的英语新闻听力教学探析
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2018年第2X期98-98,共1页杨志尚 
阐述图式理论的框架,以英语新闻教学为例详细探究以图式理论为基础的英语新闻听力教学方法,目的在于进一步提升英语新闻听力教学水平,为学生全面素质的提高奠定基础。
关键词：图式理论 英语新闻 听力 
民办院校非英语专业学生英语课堂“乐学”方法探究
《科教导刊》2017年第12Z期77-78,共2页杨志尚 
"长沙医学院2016年校级教改立项课题"民办院校非英语专业学生英语课堂参与积极性调查及分析"阶段性成果"项目编号KY201618
近年来,随着中国经济的发展,人们对教育的重视程度越来越高,中国推行教育体制改革,越来越多的民办院校进入到教育行业。在民办院校非英语专业学生学习中,存在存在学生思维不活跃等问题,因此只有在愉悦的课堂氛围下学习,才能让学生形成...
关键词：民办院校 非英语专业学生 快乐教学 
微课背景下高校英语一体化教学模式探索被引量：3
《教育现代化（电子版）》2017年第47期220-221,共2页杨志尚 
随着近年来信息技术的不断发展,通过借助微课程教学资源,加强高校英语教学模式的拓展与创新,实施一体化教学模式,是当前教学的新发展趋势。本文对微课背景下高校英语一体化教学模式进行了探讨。
关键词：微课 大学英语 一体化 教学模式 
“微时代”背景下大学英语教学模式转变的认知分析
《知识窗（教师版）》2017年第16期33-33,共1页杨志尚 
在“微时代”背景下，教师要转变英语教学模式，借助新媒体，采用大学生喜爱的教学模式，做好英语教学工作，推动英语教学的多样化和便利化发展。本文阐述了“微时代”背景下大学英语教学模式转变的认知分析，以期最大限度地把英语知识...
关键词：微时代 大学英语 教学模式 转变 
浅析生态女性主义
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第27期248-249,共2页杨志尚 
生态女性主义主要从女性性别视角通过在理论和实践层面系统而深入的研究人类所面临的生态危机．重点关注女性和自然的紧密联系，尝试寻求社会上普遍存在的贬低女性和贬低自然两者之间的关系，坚决反对父权制统治模式和二元思维方式对女...
关键词：生态女性主义 生态批评 文化研究 
比喻性词语在英汉翻译文化内涵的探究
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第39期9-9,共1页杨志尚 
汉英两种语言中存在着大量的比喻性词语，但由于各自不同的社会文化背景，通常它们会选择不同的本体和喻体表达同一含义。汉英比喻性词语中喻体及其涵义的不同对应关系揭示了东西方文化内涵的差异，在翻译过程中应根据不同情况采取对应...
关键词：比喻性 文化 英译 
浅谈CET-4词汇常用记忆法
《科教导刊（电子版）》2014年第29期91-91,共1页杨志尚 
本文以大学英语四级中的词汇学习策略为焦点，长沙医学院2012级所有专业本科生（60人）为主要对象，采用不同的单词记忆法，在规定的时间完成同等单词量的记忆并测试，分析和总结科学有用的词汇记忆方法和策略。该调查研究不仅能够帮助...
关键词：CET-4词汇 记忆法 
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