江婷

作品数：7被引量：6H指数：2
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供职机构：苏州工业园区工业技术学校更多>>
发文主题：电商岗位需求课程教学效果实证性研究教学实践更多>>
发文领域：文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《中小企业管理与科技》《时代教育》《科技资讯》《中国物流与采购》更多>>
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微认证驱动劳动教育创新的路径探究——基于物流专业人才培养视角
《中国物流与采购》2024年第16期97-98,共2页张郁 江婷 吴秀兰 
2022年度苏州工业园区工业技术学校校级科研项目《劳动教育融入五年制高职现代物流管理专业教学实践研究》(ITSKY-YB202202)阶段性研究成果。
微认证是近年来兴起的一种数字化创新型学习方式。以任务为导向,针对不同的劳动技能或职业素养,设计具有明确任务和目标的微认证项目,可以在劳动教育的过程中聚焦具体技能,并对具体技能进行相应的细化和分解。对此,本文将基于物流专业...
关键词：微认证 劳动教育 物流 创新 
AIGC工具在电商专业教学中的有效融合与实践
《科技资讯》2024年第15期215-218,共4页江婷 
苏州工业园区工业技术学校基金项目“AIGC在高职电商专业教学中的深度应用”(项目编号:ITSKYYB202306);苏州工业园区工业技术学校教改课题“基于CDIO理念的新商科在线课程教学”(项目编号:JGG-202302)。
目前,对新型智能工具在专业教学中的应用研究还相对较少,探讨智能工具在教学中的具体应用具有十分重要的实践意义。相关文献研究发现,人工智能生成内容(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)工具在新媒体营销领域发展迅速,...
关键词：智能工具 人工智能 电子商务 新媒体数据分析与应用 
虚拟数字人技术在数字化教育中的创新应用与策略研究被引量：2
《科技资讯》2024年第14期211-214,219,共5页江婷 
中国服务贸易协会研究自选课题“双循环与跨境电商人才培养——基于数智化赋能的新视角”(项目编号:CATISPR-2024250);苏州工业园区工业技术学校基金项目“AIGC在高职电商专业教学中的深度应用”(项目编号:ITSKY-YB202306)。
数字化技术的不断进步为数字技术在教育教学应用、教师数字胜任能力以及教育公平性方面的应用带来了挑战。虚拟数字人为应对挑战提供了新的策略,包括教学辅助与互动学习、个性化学习路径的设计、提高教师在线教学资料的质量以及虚拟实...
关键词：数字化技术 教学应用 教学策略 教学实践 虚拟数字人 
RCEP背景下苏州跨境电商运营教学模式的探究
《中国管理信息化》2022年第9期203-206,共4页江婷 
苏州市职业教育学会部省共建都市圈项目研究课题“‘1+x’制度下五年制高职书证融通实践研究——以苏州工业园区工业技术学校电子商务专业为例”(课题编号:Sxxjlx202162)。
RCEP为我国跨境电商发展创造了良好环境,为苏州中小企业开展跨境业务提供了更多的市场机会,但是苏州当地大量缺少跨境电商人才,各职业院校对跨境电商专业的建设也处于摸索阶段,适应跨境电商岗位运营需求的多平台运营课程的师资状况、教...
关键词：RCEP 跨境电商多平台运营 教学模式 
母爱无所报,人生更何求——班主任助力亲子关系和谐发展
《文学少年》2021年第27期0355-0355,共1页江婷 
近年来,因为家庭关系而导致的学生心理和行为问题不断增加,越来越的父母希望从学校得到帮助,而指导家庭教育也是班主任的重要工作内容,帮助家长树立正确的家庭教育观念,掌握合理的沟通方式和教育方式,只有家校合作共同创造良好的环境,...
关键词：亲子关系 心理辅导 角色互换 沟通 
网络营销实训课程教学效果的实证性研究被引量：3
《时代教育》2012年第6期32-32,共1页江婷 
本文通过实证研究的方法探讨了以岗位角色和工作流程设计为导向的网络营销实训教学设计的实际教学效果,并对其教学效果产生的原因进行了初步的分析。
关键词：网络营销实训 岗位需求 实证性研究 
市场营销专业课程发展性评价方案的设计被引量：1
《中小企业管理与科技》2011年第33期279-279,共1页江婷 
为了满足企业对营销技能人才的需求,职业学校市场营销专业的课程评价方法应该围绕提高学生的营销能力来设置。本文从发展性评价的角度探讨了市场营销专业课程的考核评价方案设计思路。
关键词：职业教育 市场营销专业 课程考核评价 发展性评价 
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