蔡朝阳

作品数:7被引量:1H指数:1
导出分析报告
供职机构:江苏省灌南高级中学更多>>
发文主题:一线教师物理学科物理观念学科静电场更多>>
发文领域:文化科学更多>>
发文期刊:《高中数理化》《中学物理》《物理之友》《中学物理教学参考》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-7
视图:
排序:
对几个动生电动势公式的辩证认识
《物理之友》2023年第6期41-43,共3页李洪辉 蔡朝阳 
在教学中发现,学生对动生电动势公式存在片面甚至错误的理解。本文分别从普遍与特殊、整体与部分、现象与本质三个角度对其成因进行辩证分析,以帮助学生形成正确认识。
关键词:法拉第电磁感应定律 切割磁感线 动生电动势 
摭谈物理观念在“静电场”教学中的渗透被引量:1
《中学物理教学参考》2019年第22期61-62,共2页蔡朝阳 
培养学生学科核心素养是一线教师关注的焦点,物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分,物理观念的变更,能够有效促进物理学科的持续发展,利于人们认识物理世界、理解概念、运用规律、解决实际问题。普通高中物理课程标准(2017年版)明...
关键词:学科核心素养 一线教师 有效促进 物理观念 静电场 物理学科 普通高中物理课程标准 运用规律 
创设“电磁感应现象”情境,落实物理学科核心素养
《高中数理化》2019年第12期43-43,共1页蔡朝阳 
落实核心素养是新一轮课程改革的重要任务,《普通高中物理课程标准(2017年版)》明确指出:"物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任"是物理学科核心素养的重要组成部分.在教学实践中,学生物理学科核心素养的提升与发展是一线教师...
关键词:物理学科核心素养 电磁感应现象 一线教师 高中物理课堂教学 情境创设 物理观念 提升与发展 科学思维 
对电磁感应问题中条件不自洽的研究
《湖南中学物理》2015年第9期70-71,共2页蔡朝阳 
导体棒在磁场中做变加速运动,由于高中阶段学生的数学知识和能力有限,故出题者会通过增加已知量来考查学生的相应能力,但有时会出现条件不自洽的情形,文章就此问题展开讨论。
关键词:电磁感应 条件不自洽 加速度变化 
生活就是高中物理研究性学习的源头活水
《中学物理》2015年第7期6-7,共2页蔡朝阳 
高中物理课程标准指出了高中物理课程的性质,其中"体验科学探究过程、了解科学探究方法、增强创新意识和实践能力"等受到广大中学物理教师的高度重视,但是很多物理教师往往只注重基于课本内容、以课堂教学为平台展开物理教学过程,进...
关键词:高中物理 学习过程 中学物理教师 物理课程标准 物理规律 物理教学过程 新课程体系 课本内容 科学探究过程 经典内容 
“建构式生态物理课堂”案例实施——运动电荷在磁场中受到的力
《湖南中学物理》2013年第6期64-66,共3页蔡朝阳 
"建构式生态课堂"教学模式是一种与新课程相协调的教学模式,它是以科学知识的建构为理论指导,以"生态"为基础,"建构"为认知目标的教学过程。本文以"运动电荷在磁场中受到的力"为例,探究"建构式生态物理课堂"的实施。
关键词:生态 建构 运动电荷 磁场 
隐形的“水球”——运用等效法巧解与水相关的问题
《湖南中学物理》2011年第4期31-31,7,共2页蔡朝阳 
等效法是高中物理问题解决的重要方法之一,本文主要就与水相关的问题提出了一种等效处理方法,它不仅能使问题的解答变得简单。
关键词:水球 等效方法 物理模型 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部