袁芳

作品数：23被引量：20H指数：2
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供职机构：苏州工业职业技术学院更多>>
发文主题：思政课教学混合式教学大学生思想政治理论课教学更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《长春教育学院学报》《文教资料》《前沿》《时代报告（学术版）》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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数字化背景下提升高校思政课教学精准性路径探索
《文教资料》2025年第3期107-110,共4页袁芳 
苏州工业职业技术学院2024年教育教改重点资助研究项目“高职院校思政课分类施教探索”(SGYJG2024A02)。
新时代如何以新思路、新方法让高校思政课释放更大势能,实现高校思政课教学的提质增效是值得深入研究的问题。本文将精准思维融入高校思政课教学,分析数字化时代高校思政课教学面临的机遇和挑战,从教学师资、教学内容、教学方法、教学...
关键词：数字化 思政课 教学 精准性 
高校思政课混合式教学改革实践被引量：1
《大学（研究与管理）》2024年第8期58-61,共4页袁芳 
2023年江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题研究项目“高校思政课混合式教学实施路径研究”(项目编号:23SZC-105)。
数字化时代背景下,思政课混合式教学改革是思政课教学守正创新的重要课题。依据思政课混合式教学改革经验,文章围绕资源建设、教学设计、教师队伍、考核评价、保障机制五个方面,深入探讨思政课混合式教学改革的具体实施路径,旨在增强思...
关键词：高校思政课 混合式教学 教学改革 
高校思政课混合式教学探析
《时代报告(学术版)》2024年第7期131-133,共3页袁芳 
2023年江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题研究项目“高校思政课混合式教学实施路径研究”(23SZC-105)研究成果
思政课混合式教学顺应时代发展潮流与要求。文章通过深入调研,全面把握思政课混合式教学实施的总体状况及主要问题,并聚焦于教学设计的优化、教学活动形式的创新,以及教学资源的充分保障,提出针对性的改进策略。此举旨在为探索思政课混...
关键词：高校 思政课 混合式教学 
学育融合的线上思政课建设研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2022年第5期93-94,101,共3页袁芳 
2020年江苏省高校哲学社会科学研究项目“学育融合的线上思政课建设研究”(项目编号:2020SJB0741)。
线上授课成为思政课在特殊时期的主要授课方式,随着信息技术的发展线上授课也将成为疫情后重要的授课方式。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,学育融合的线上思政课教学不仅要“授知”更需“育人”,从线上思政课的现状出发,提出...
关键词：教学 育人 线上 思政课 
线上思想政治理论课教学现状调查
《科教文汇》2021年第14期54-56,共3页袁芳 
2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目(课题编号:2020SJB0741)的最终成果。
当前线上教学已成为信息化社会的一种常态化教学手段,加之疫情防控的需要,师生都要适应线上教学这一教学模式。该文从学生和教师的角度出发,在线上思政课的教学时间、平台、资源、内容、效果、评价、考核、环境、满意度、改革需求等方...
关键词：线上 思政课 教学 现状 
基于混合式教学的思政课有效课堂建设研究——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"为例被引量：1
《文教资料》2020年第6期178-180,共3页袁芳 
2019年江苏省高职高专校思想政治理论课教学研究项目课题(课题编号:19JSSZYB040)最终成果;2019年度“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题(课题编号:19SZC-010)最终成果。
本文以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例,结合高职学生学习特点,从课程总体设计思路、教学过程设计入手,论说思政课混合式教学改革.依据教学效果,分析反思适合思政课教学的混合式教学改革模式,为打造思政课有效课堂提...
关键词：思政课 有效课堂 混合式教学 
论创新型人才培养中的自由价值
《延边教育学院学报》2019年第6期121-122,共2页袁芳 
“大众创业、万众创新”需要创新型人才的支持和推动,可是在创新型人才培养中我们无法忽视自由对于人的创造性和创新性的价值。自由是创新的重要着力点,要正视自由理念的失落对创新型人才培养产生的影响。本文从社会、学校、人三个层面...
关键词：创新型人才 自由价值 培养 
课堂、实践、网络三维一体的高职院校思想政治理论课教学模式研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例
《清远职业技术学院学报》2018年第2期86-90,共5页袁芳 
2017年度"江苏省社科应用研究精品工程"高校思想政治教育专项课题(17SZC-24)
课堂、实践、网络是高职院校思想政治理论课比较实用的三种教学途径,思想政治理论课教学应将三者科学有效地融为一体,实现思想政治理论课教学的系统性和一体化。开展课堂专题化教学改革,围绕课堂教学精心打造实践专题,依托"互联网+"开...
关键词：课堂 实践 网络 教学 
高职生有效学习的现状及思考——以苏州高职院校为例
《金华职业技术学院学报》2016年第4期11-14,共4页袁芳 
2015年苏州市职教学会课题"职业学校学生学习状况调查及对策研究--以苏州高职院校为例"(szzjxh201504)
目前苏州高职院校学生学习上呈现出新状况,影响了学习效果和质量。要保证高职生的有效学习,必须以学生学习态度的积极、学习目标的明确和学习方法的有效为基础,以学生对学习从认知向认同的转变为媒介,以院校树立学习服务的意识为保障,...
关键词：高职生 学习 有效 
基于“一点三性三需要”提高高职院校思政课教育的实效性被引量：1
《教育与职业》2016年第12期111-112,共2页袁芳 
2015年度江苏省教育厅教改课题"社会主义核心价值观引领下的高校思想政治理论课教学改革与实践探索"的终结性研究成果。(课题编号:2015JSJG602)
文章以高职院校思政课教育实效性概念界定为基础,深入分析影响高职院校思政课教育实效性的内外因素。提高高职院校思想政治理论课教育的实效性,应立足"一点"、突出"三性"、满足"三需要",即高职思想政治理论课在坚持社会主义意识形态固...
关键词：高职思政课 教育实效性 一点三性三需要 
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