赵睿英

作品数：5被引量：9H指数：2
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供职机构：苏州高新区第一中学更多>>
发文主题：高中数学新课标下有效教学阿波罗学习数学更多>>
发文领域：文化科学电子电信哲学宗教更多>>
发文期刊：《当代教育实践与教学研究（电子版）》《上海中学数学》《才智》更多>>
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立足课堂培养学生数学核心素养——“阿波罗尼斯圆”教学实录与反思被引量：4
《上海中学数学》2016年第12期1-2,20,共3页赵睿英 
数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力，是数学的教与学过程应当特别关注的基本素养．《全日制义务教育数学课程标准》（2011）（以下简称《标准》）明确提出10个核心素养，即数感、符号意识、空间观念...
关键词：基本素养 学习数学 《全日制义务教育数学课程标准》 教学实录 学生 阿波罗 反思 尼斯 
“答疑教学”的有益尝试
《上海中学数学》2016年第1期43-44,74,共3页赵睿英 
一、开展“答疑教学”的必要性其一，个别答疑是课堂教学的查漏补缺．每次上完课后，经过回顾反思，教师总会感到有不尽如人意的地方，如有的问题没有讲深讲透，有的问题学生没有很好地接受，这就需要个别答疑来弥补．
关键词：课堂教学 有益尝试 查漏补缺 问题学生 个别 课后 教师 
体验式教学法在高中数学试卷讲评中的应用-“用矫正反馈”代替“订正”被引量：2
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第8期89-90,共2页赵睿英 
本文主要针对学生在同一问题知识点的考、讲、订正环节步步落实到位,但仍然不知所措的现象设计了一个矫正反馈的环节,即用“矫正反馈”代替“订正”,变“教师要你订正”为主动做题,心态不同,效果也就大相径庭.矫正反馈这一环节的教学实...
关键词：体验式教学 矫正反馈 
利用变式进行板块式教学提高复习效率——高三数学复习课“平面向量的数量积”教学实录被引量：3
《上海中学数学》2014年第12期9-12,共4页赵睿英 
在高三数学的专题复习中,如何真正做到精讲精练、有实效,是高三数学教师面对的一个重要课题.从典型的基础问题入手,提炼易错点,并通过一题多解触类旁通,或一题多变举一反三,由特殊到一般,将特殊解法与通法进行对比,使学生遇到某类题马...
关键词：变式 平面向量 数量积 数学复习课 专题复习 复习效率 板块式 数形结合 解题思路 共线向量 
从《平均变化率》一课谈备课感悟
《才智》2011年第15期136-136,共1页赵睿英 
面向全体学生新课程改革是每一位教育工作者面临的一个全新课题。精心创设活动环境,要从备课开始,目标具体化,内容立体、动态化,学生学习方式自主化。
关键词：新课程 备课 平均变化率 自主探究 
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