刘小玲

作品数：22被引量：20H指数：3
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新疆高校研究生公共英语课程思政研究举隅——以新疆财经大学为例
《新疆开放大学学报》2023年第3期10-15,共6页刘小玲 
2022年度新疆高校外语教学研究项目“新时代新疆高校外语教师课程思政教学能力提升策略与路径研究”(项目编号:XJGXWYJG2022B04);2021年度新疆财经大学研究生教育教学改革项目“新时代‘立德树人’视角下新疆高校研究生公共英语课程思政建设与实践研究”(项目编号:XJUFE2021YJG02)的研究成果。
研究生公共英语课程思政是新疆高校课程思政建设的重要组成部分。本文以新疆财经大学研究生公共英语课程为例,在分析课程思政必要性的基础上,从转变教学理念、提升教学水平、优化教学设计、更新教学内容、改进教学方法、创新教学评价六...
关键词：新疆高校 课程思政 研究生公共英语课程 
生态翻译学视阈下的中国少数民族地区地名英译——以新疆行政区划名称英译为例被引量：3
《新疆财经大学学报》2015年第1期60-64,共5页刘小玲 古丽斯坦.阿不都热依木 
新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆大学"中外文化比较与跨文化交际研究基地"重点项目"新疆地名英译研究--以新疆行政区划名称英译为例"(项目编号:XJEDU010713B03)
本文立足于生态翻译学理论,以新疆行政区划名称英译为例,提出应从生态翻译学"三维"之"文化维"与"交际维"层面探讨中国少数民族地区地名英译的原则及策略,以此降低因错译、误译带来的不良国际影响,以维护和提升中国少数民族地区的文化形...
关键词：生态翻译学 文化维 交际维 中国少数民族地区 地名英译 
从社会语言学看中国少数民族地区地名英译——以新疆行政区划名称英译为例被引量：1
《乌鲁木齐职业大学学报》2015年第1期59-62,共4页刘小玲 
新疆维吾尔自治区普通高校人文社科重点研究基地新疆大学"中外文化比较与跨文化交际研究"基地重点项目"新疆地名英译研究--以新疆行政区划名称英译为例"(XJEDU010713B03)
基于中国少数民族地区地名英译现状,文章从社会语言学出发,依据社会语言学的重要论题——语言政策,以新疆行政区划名称英译为例,探讨中国少数民族地区地名英译的原则及策略,扩大了地名英译研究的视野,为新疆、西藏等中国少数民族地区的...
关键词：社会语言学 语言政策 少数民族地区 地名英译 行政区划名称 
边疆多民族地区地名英译原则探究——以新疆行政区划名称英译为例被引量：5
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第1期113-118,共6页刘小玲 
新疆维吾尔自治区普通高校人文社会科学重点研究基地新疆大学"中外文化比较与跨文化交际研究基地"重点课题"新疆地名英译研究--以新疆行政区划名称英译为例"(XJEDU010713B03)的阶段性成果
文本在深入调研国内外有关地名翻译研究文献的基础上,探讨了边疆多民族地区与内地其他省份地名英译的区别,提出已有的《汉语拼音方案》和《少数民族语地名汉语拼音字母音译转写法》是边疆多民族地区地名英译的统一规范。出于时代发展和...
关键词：边疆 多民族地区 地名 英译原则 一体多元 
多民族地区餐饮菜单英译规范化研究——以新疆地区餐饮菜单英译为例
《新疆职业大学学报》2013年第5期37-40,共4页刘小玲 
以德国功能目的论为理论依据,以新疆地区餐饮菜单英译为例,尝试对多民族地区餐饮菜单的英译情况进行规范化研究,通过发现问题、分析原因、找出对策、提出合理化建议并制定可行性措施,以期宣传并推广新疆多民族地区民族特色餐饮文化,进...
关键词：多民族地区 新疆 餐饮菜单 英译规范化 
综合英语合作式学习教学模式研究
《鸡西大学学报（综合版）》2013年第7期126-127,共2页赵伟丽 刘小玲 
2011年度新疆财经大学教学改革项目<综合英语课堂合作式教学模式研究>的阶段性研究成果;批准号2011JG0201
综合英语课的教学目标不仅要培养和提高学生使用英语的基本技能,还要培养学生的思维能力和创新能力。合作学习模式作为一种创新型的教学组织形式,既能增加学生进行语言技能训练的机会,又对学生思维能力与创新能力的培养有积极的促进作用。
关键词：合作式学习 综合英语 研究 
高校综合英语合作式教学模式探索——以新疆财经大学英语专业为例
《乌鲁木齐职业大学学报》2013年第2期78-81,共4页刘小玲 赵伟丽 
新疆财经大学2011年度教学改革项目"综合英语课堂合作式教学模式研究"(2011JG0201)
文章结合新疆高校英语专业学生的特点,以新疆财经大学英语专业学生为例,对合作式教学的理论做了介绍,对综合英语合作式教学进行改革的必要性、做法及其结果进行了分析。
关键词：合作式教学模式 综合英语 教学改革 
新疆高校英语专业《综合英语》合作式教学模式的调研与启示——以新疆财经大学英语专业为例
《新疆广播电视大学学报》2012年第4期49-55,共7页刘小玲 
新疆财经大学2011年度教学改革项目"综合英语课堂合作式教学模式研究"(批准号:2011JG0201)的阶段性研究成果
本文以新疆财经大学英语专业2010级两个新生班为研究对象,结合对这两个新生班在教学模式方面的差异所进行的三次问卷调查统计结果,通过对比分析和归纳的方法,探索形成一套适用于新疆高校英语专业《综合英语》课程的合作式教学模式,以有...
关键词：英语专业学生 综合英语 合作式教学模式 
新疆高校英语专业翻译教学现状与改革思考被引量：2
《新疆广播电视大学学报》2012年第1期51-55,共5页刘小玲 谢旭升 
新疆维吾尔自治区教育科学规划课题"新疆汉英翻译教学特色研究-文化视角探索"(070312)的阶段性研究成果
高校英语翻译专业的学生对于翻译课程及翻译教学的认识和评价能够真实反映新疆高校英语专业翻译教学的现状及存在问题。课题组以新疆大学、新疆财经大学、新疆师范大学和新疆农业大学这四所高校的英语专业学生为调查对象,对其英语翻译...
关键词：英语专业 翻译教学 现状 改革 思考 
新疆涉外导游词英译中的信息离散
《长春理工大学学报（社会科学版）》2011年第5期59-61,共3页李海玲 刘小玲 
新疆财经大学2009年度科研基金资助项目(09XYB005)
以新疆导游词的英译为分析对象,从信息论的角度,探讨导游词英译中的信息离散问题。通过理论探讨和实践分析,论证了导游词英译中的信息离散可以分为积极离散和消极离散两种。前者是译者主动对阻碍信息流通的次要信息做出有效调节而造成...
关键词：导游词 英译 信息离散 
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