刘慧

作品数：8被引量：20H指数：2
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供职机构：河北中医学院更多>>
发文主题：护理高血压患者高血压自我效能感学生自主学习能力更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《护理实践与研究》《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》《卫生职业教育》《中国实用护理杂志》更多>>
所获基金：河北省人力资源和社会保障研究课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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老年人能力评估师新职业人才“培—评—用—管”体系路径研究被引量：1
《就业与保障》2022年第8期154-156,共3页刘慧 沈永青 张燕 孙彦坤 谷立 
2022年度河北省人力资源和社会保障研究课题“老年人能力评估师新职业人才‘培—评—用—管’体系路径研究”(JRSHZ-2022-01086)
在老年人能力评估师新职业确立和人才需求增加的背景下,探索高校、培训机构、资格认定机构、老年人能力评估机构/养老服务机构多方协同的老年人能力评估师“培—评—用—管”体系路径。文章旨在促进相关部门增加链接与合作,理顺老年人...
关键词：能力评估师 服务机构 人才评价 资格认定 
叙事护理在我国冠心病护理中的研究进展被引量：1
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第4期166-168,共3页刘彩霞 李婵 陈金金 马京华 刘慧 
2021年河北中医学院省属高校基本科研业务费专项项目(RWSK2021001)。
本文对叙事护理在我国冠心病患者护理中的应用进行综述,包括叙事护理概念的理解、施护者和护理对象、叙事护理干预过程和干预效果等方面的研究成果。并从应用的广度和探索的深度两方面提出进一步研究的建议,即除了完善叙事护理理论研究...
关键词：叙事护理 冠心病 综述 
导师制结合学长制提升护理专业学生科研能力的实践探讨被引量：2
《卫生职业教育》2021年第21期99-101,共3页刘慧 白建英 孔静 张燕 
探讨导师制结合学长制在护理专业学生科研管理中的实施路径和效果。对优秀学生实施科研导师制,同一导师管理的高年级学生作为学长,对低年级学生进行生活、心理和科研指导。实践证明,该管理模式对学生科研思维的启蒙和科研实践能力的提...
关键词：导师制 学长制 科研能力 
中医院校护理本科学生自主学习能力现状及影响因素被引量：5
《护理实践与研究》2021年第16期2384-2389,共6页王永红 李岳昆 王荣 陈灿 刘慧 杨棋 谷岩梅 
河北中医学院2019年度教育教学改革项目(编号:2019yb-7);2019年河北中医学院大学生创新创业计划训练项目(编号:201914432131)。
目的探讨中医院校护理本科学生自主学习现状,分析其影响因素,为挖掘中医药院校办学资源,培养中医护理人才提供理论和实践依据。方法采用自主学习能力量表和护生职业自我效能感量表对某中医院校在校护生868人进行调查,采用均值±标准差...
关键词：中医院校 护理本科生 自主学习能力 职业自我效能感 
课程思政元素的开发与应用行动研究——以《基础护理学》为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第6期00142-00144,共3页刘慧 孔静 张燕 王健 张艳青 
探索《基础护理学》课程思政教学改革路径和实施效果。方法:采用行动研究法,分两轮,以阶梯式逐层逼近模式从课程思政元素开发、整理、实施、评价环节进行探究。结果:建构了思政主题为一级思政类目,思政元素为二级类目,知识点为三级类目...
关键词：课程思政 基础护理学 行动研究 护理 
聚焦解决模式在基护技能教学中的应用被引量：1
《科学中国人》2016年第6Z期341-,343,共2页王永红 王荣 张燕 张艳青 纪敬敏 刘慧 
[目的]探讨聚焦解决模式在基护技能教学中的应用[方法]采用随机抽样的方法选取我校2013级护理专科两个实验组95名护生为研究对象,随机分为对照组(48名)和试验组(47名),在基护技能教学中对照组接受传统的教学模式进行教学,试验组在传统...
关键词：聚焦解决模式 基护教育 
健康危险性压力高血压患者自我效能感、应对方式与压力分析被引量：9
《医学与哲学（B）》2015年第6期71-73,共3页刘彩霞 刘慧 张燕 张艳青 王健 王永红 
探讨健康危险性压力高血压患者自我效能感、应对方式、知觉压力的水平及三者之间的关系。对具有健康危险性压力的120例高血压患者采用一般自我效能感量表、应对方式问卷评分并分析变量之间的关系。变量之间存在相关,积极应对、自我效能...
关键词：高血压 压力 自我效能感 应对方式 健康危险性压力 
高校护理专职教师核心能力与工作倦怠的相关性分析被引量：1
《中国实用护理杂志》2014年第7期76-78,共3页刘彩霞 白建英 纪敬敏 张燕 孔静 刘慧 
目的 调查高等院校护理专职教师核心能力和工作倦怠的现状,并分析两者之间的相关关系.方法 采用高校护理专职教师核心能力评价量表、中式工作倦怠量表（CMBI）对全国16所高等院校210名护理专职教师进行横断面问卷调查,并对调查结果进行...
关键词：核心能力 工作倦怠 护理教师 高校 
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